Планирование прогулки в подготовительной группе
материал (подготовительная группа)

Планирование прогулки в подготовительной группе

1. «Наблюдение за облаками»

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку.

Бегут по небу разные зверюшки:

Медведи, волки, зайцы, лисы, хрюшки.

А если вы фантазией богаты,

Там свой портрет отыщите, ребята.

Вопросы к детям:

• Что такое облака? Какого они цвета?
• Из чего они состоят? (Из капелек воды или кристалликов льда.)
• Какие бывают облака? (Кучевые, грозовые, перистые, слоистые.)

Информация для детей: И днем и ночью по небу плывут облака. Это скопление крошечных капелек воды или малюсеньких льдинок (в холодное время года, водяной пар, сгустившийся в атмосфере. Водяной пар всегда есть в воздухе. Вода постоянно при любой температуре, испаряется с поверхности водоемов, почвы, листьев и стеблей растений, поднимается вверх, и таким образом на небе возникают облака.

Экспериментальная деятельность:

Детям предлагается каждому на ладошку положить по паре комочков ваты. Дети - это «ветер». Они поднимают ладошки перед лицом, а потом дуют на них и смотрят.

2.Трудовая деятельность

Уборка мусора на участке детского сада.

3.Индивидуальная работа с Игорем Е., Ксения М.

приседания, перенося массу тела с одной ноги на другую, не поднимаясь.

4.Самостоятельная деятельность детей.

Выносной материал: лопатки, машины-грузовики, ведёрки, мячи, формочки

5.Подвижная игра «Догони свою пару»

Ход игры:

Дети встают парами на одной из сторон площадки: один впереди, другой сзади – отступя 2-3 шага. По сигналу воспитателя первые быстро перебегают на другую сторону площадки, вторые их ловят – каждый свою пару. При повторении игры дети меняются ролями.