Педагогический проект "Мы растем"
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа

«Детский сад комбинированного вида № 7 «Ауринко»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

"Мы растем!"

Авторы проекта:

Самсонова Татьяна Викторовна, воспитатель

Авдеенко Наталья Сергеевна, воспитатель

2023

1. Методический паспорт проекта

2. Пояснительная записка

Проект направлен на формирование культурно-гигиенических навыков у детей второй младшей группы.

3. Актуальность проекта заключается в необходимости формирования культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста. 

4. Цель и задачи:

Цель: развитие культурно-гигиенических навыков детей.

Задачи:

- совершенствовать навыки самообслуживания у детей;

- воспитывать у детей желание самостоятельно использовать навыки самообслуживания в течение дня;

- выстроить работу по взаимодействию с семьями воспитанников в вопросах формирования культурно-гигиенических навыков у детей.

5. Практическая значимость:

формирование и закрепление культурно-гигиенических навыков способствует укреплению здоровья, развитию самостоятельности ребенка.

6. Ожидаемые результат: 

сформированы навыки самообслуживания у детей второй младшей группы, дети используют навыки в детском саду и дома.

7. Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный.

- определение темы проекта, цели, задачи;

- подбор литературы, иллюстраций, разработка алгоритмов;

- подбор  игровых персонажей (Мойдодыр, кукла врач).

2. Практический.

Совместная деятельность воспитателя с детьми:

- проведение беседы «Мы зоровыми растем»;

- показ алгоритмов: "Правильно моем руки", "Одеваемся", "Режим дня в детском саду", "Чистота-залог здоровья" ;

- проведение с детьми игр-ситуаций гигиенической направленности.

- чтение "Мойдодыр" К. И. Чуковского, потешек;

- ежедневное проведение утренней зарядки, гимнастики для глаз, артикуляционной гимнастики, упражнений на развитие мелкой и общей моторики, динамических пауз;

- оформление выставки детских книг "Мы здоровыми растем".

Непосредственно-образовательная деятельность с детьми:

- Речевое развитие «Водичка, водичка, умой мое личико».

- Познавательное развитие «Советы Мойдодыра».

Самостоятельная деятельность детей:

- выполнение гигиенических действий;

- выполнение действий по самообслуживанию;

- рассматривание книг и иллюстраций;

- дидактические игры;

- с/ролевые игры;

- раскрашивание раскрасок по теме.

Совместная деятельность родителей и детей:

- закрепление культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания дома.

Взаимодействие с семьями:

- консультации для родителей "Приучение к режиму детей младшего дошкольного возраста", "Здоровый образ жизни в семье", памятка для родителей "Формирование здорового образа жизни у детей".

3. Аналитический.

- Беседа - рефлексия с детьми "Чему мы научились?"

- Анализ результатов по реализации проекта.

- Продукт проекта - организация предметно-развивающей среды (оформление группы плакатами-алгоритмами "Одеваемся на прогулку", "Правильно моем руки", "Режим дня дошкольников"; рисунки-раскраски детей по теме.

8. Эффективность реализации проекта: в результате проведения проекта, дети второй младшей группы освоили культурно-гигиенические навыки в соответствии с возрастом, научились самостоятельно их применять как в детском саду, так и дома.