Проект "Здоровье без лекарств"
проект (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 41

г. Ставрополя

Проект
«Здоровье без лекарств»

Воспитатель  

Ретинская И.Д.

Проект
«Здоровье без лекарств»

Тип проекта: краткосрочный (познавательно-игровой).

Сроки проекта: февраль -  март 2023 года

Участники проекта:

   - дети старшей группы «Буратино»;

   - родители;

   - воспитатели.

Актуальность проекта:

В связи с ухудшением условий окружающей среды  и возрастающей нагрузкой на детский организм происходит ослабление здоровья и самочувствия дошкольников.

В наш техногенный век все больше людей стало обращать внимание на свое здоровье. Это не походы в поликлинику, записи к специалистам, а ведение ЗОЖ. И очень хорошо, что это не просто дань моде, а дело в том, что люди действительно понимают важность и необходимость, даже ощущают потребность в ЗОЖ. Это в первую очередь – занятие спортом (чаще фитнес, йога, плавание и сауна), правильное, главное полезное, питание, двигательная активность. Потому что больному человеку уже не до этого. Даже в лечении стараются обходиться без лекарств: вспоминают и фитотерапию, и точечный массаж, и иглоукалывание, и многое другое. Только очень жаль, что не все еще понимают, что человеческий организм – это универсальная система,  которая сама сигнализирует о нехватке чего-либо в ней. Необходимо правильно распознавать эти знаки и помогать физическому телу оздоравливаться. Сейчас в продаже очень много такого рода литературы, главное научиться выбирать из всего этого многообразия то, что, действительно, помогает вам. И этому надо учиться.

Цель проекта: Научить группу детей, воспитателей и родителей помогать своему организму сохранять и укреплять здоровье с помощью нетрадиционных методов оздоровления:

Фитотерапия;

Точечный массаж;

Гимнастика для глаз

Дыхательная гимнастика

 Задачи проекта:

• Создать здоровье сберегающую среду
• Формировать чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья
• Расширять и закреплять знания детей о методах оздоровления организма
• Прививать навыки ОБЖ
• Расширять взаимодействие детского сада и родителей в целях укрепления здоровья детей

Этапы проекта:

Первый этап (подготовительный).

• Разработка плана проектной деятельности на тему: «Здоровье без лекарств». ;
• Составление конспектов занятий по теме;
• Составление презентаций к занятиям;
• Подбор консультаций для воспитателей и родителей;
• Проведение консультации для воспитателей на тему: «Гимнастика для глаз и точечный массаж».
• Проведение семинара-практикума для родителей на тему: «10 минут ежедневного массажа для здоровья»

Второй этап (основной этап).

Занятия с детьми:

• «В царстве лекарственных растений»
• «Волшебные точки»
• «Гимнастика для глаз»
• «Лекарства на нашей кухне»
• «Аптека на подоконнике»
• «Азбука безопасности дома и на улице»

Третий этап (заключительный).

• Выступление на педагогическом совете
• Просмотр видеоролика: «Маленькие доктора»

Ожидаемые результаты проекта:

Для детей:

• Укрепление здоровья детей через систему нетрадиционной медицины
• Повышение эмоционального, психического и физического благополучия детей
• Развитие потребности в здоровом образе жизни

Для педагогов:

• Повышение теоретического уровня  и профессионализма;
• Повышение уровня педагогической компетентности
• Внедрение оздоровительных технологий, современных форм и новых методов работы по формированию здорового образа жизни у дошкольников
• Моральное удовлетворение.

Для родителей:

• Повышение уровня знаний родителей в вопросах формирования навыков ЗОЖ
• Тесное взаимодействие с родителями, непосредственное вовлечение их в оздоровительную деятельность, в том числе, посредством создания образовательных проектов совместно с семьей

Вывод по результатам проекта:

В ходе проведения проекта «Здоровье без лекарств» у детей:

• Расширилось представление об оздоровительных мероприятиях и повысился интерес к оздоровительным процедурам
• Появилось желание помогать другим оздоравливаться, применяя полученные знания
• Снизились показатели заболеваемости детей

        У родителей появился интерес к образовательному процессу, развитию творчества, желание участвовать в жизни группы.