Дыхательные и звуковые упражнения. Упражнения для развития артикуляции
картотека (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Дыхательные и звуковые упражнения (проводятся во всех группах)

Упражнения для развития артикуляции

1.        "Трактор". Воспроизведение звука мотора трактора.

Энергично произносить "д-т-д-т", меняя громкость и длительность (произношение этих звуков укрепляет мышцы языка).

2. "Стрельба". Представить, что мы на стрельбище, стреляем из воображаемого пистолета. Высунув язык,  энергично произнести  "к-г-к-г"  (укрепляются мышцы полости глотки).
3. "Фейерверк". Представить, как мы из хлопушки стреляем в Новогоднюю ночь и фейерверк разноцветных огней появляется после праздничного салюта. Энергично произнести "п-б-п-б" (произношение этих звуков укрепляют мышцы губ).
4. Несколько раз зевнуть и потянуться (зевание стимулирует не только гортанно-глоточный аппарат, но и деятельность, головного мозга, а также снимает стрессовые состояния).
5. "Гудок парохода". Через нос с шумом набрать воздух, задержав дыхание на 1-2 сек. с шумом выдыхается воздух через губы, сложенные трубочкой, со звуком "у-у-у" (выдох удлинен).
6. "Упрямый ослик". Выбираются "ослики" и "погонщики". "Ослики" весело бегут, но вдруг останавливаются, не хотят идти дальше. "Погонщики" уговаривают "осликов", но те начинают кричать "й-а, й-а".

"Что ты хочешь, мой милый Й-а? Сена, лепешек или молока?" − обращается "погонщик" к "ослику". "Ослики", получив желаемое, прекращают кричать. (Звук "И" укрепляет связки гортани, упражнение очень эффективно для взрослых людей, страдающих храпом).

7.        "Плакса". Ребенок имитирует плач со звуком "ы-ы-ы". Другой ребенок обращается к нему со словами: "Что ты плачешь "ы" да "ы"? Слезы поскорей утри. Будем мы с тобой играть. Песни петь и танцевать". После чего "плакса" перестает "плакать" и дети пляшут (звук "Ы" снимает усталость головного мозга).