ОД "Будьте здоровы"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное учреждение «Детский сад 15» с. Кабанск

                                Республика Бурятия

                        НОД по ОБЖ «Будьте здоровы!»

                        Во 2 младшей группе «А»

                                Воспитатель высшей категории

                                                        Демидкина Г.М.

2021г

Программное содержание:

1.Формировать понимание зависимости своего здоровья от соблюдения культурно- гигиенических навыков, закаливания, поведения в быту.

2.Учить классифицировать поступки: что можно, что нельзя, отражать в речи.

3.Воспитывать чувство сопереживания, культуру здоровья.

Предварительная работа:

1.Беседа о культурно-гигиенических навыках.

2.Разучивание физкультминутки.

3.Словарная работа «Медальон», «рецепт»

4.Экскурсия в медицинский кабинет, ознакомление с работой медсестры, медицинского оборудования

5.Украшение медальонов.

6.Рассатривание сюжетных картинок на тему «Профилактика простудных заболеваний»

Дифференцированная работа (Макар, Юля)

Коррекционная работа: помощь Кириллу, Насте при изготовлении медальонов.

Материалы к занятию:

1.Демонстрационные картинки на тему «Профилактика простудных заболеваний»

2.Игрушка кукла, постельные принадлежности, термометр, кружка.

3.Магнитная доска.

4.Медальоны из киндеров, украшенные аппликацией.

Ход ОД:

Воспитатель: Дети, мы вчера ушли, а куклу Катю оставили отдыхать на диване. Где же она? Ведь ей пора с нашими детками играть!

Воспитатель с детьми находят куклу на кровати; берут ее на руки. Кукла: «Ой-ой-ой!»

Воспитатель: Тише, тише, тишина,

Кукла бедная больна! (Берестов В.)

Звучит мелодия «Болезнь куклы»

Дети садитесь на стулья и мы узнаем, что произошло с нашей Катей. Дети садятся и Катя «говорит по секрету» воспитателю следующее:

Воспитатель: Дети, послушайте, что случилось:

Катя вышла на прогулку

 Свежим воздухом дышать

А сегодня начала

Сильно кашлять и чихать!

Ребята, как вы думаете, почему Катя простудилась?  (Предположения детей)

Ребята, у Кати температура высокая, что же нам делать?

Дети: Врача вызвать нужно.

Ребенок вызывает доктора Татьяну Николаевну:

Алло, здравствуйте, это…..

Приходите к нам, Татьяна Николаевна, наша кукла катя заболела

Входит Т.Н.: Здравствуйте!

Что такое, что случилось?

Неужели наши детки заболели?

Воспитатель: Доктор, доктор, помогите,

Нашу Катю полечите!

Т.Н. ставит кукле градусник, слушает ее:

Чтоб температуру сбить

И простуду победить,

Надо чай с малиной пить

И Катюшу уложить

Сон сейчас ей лучший лекарь

Также теплое питье,

Следует сходить в аптеку-

Витаминов там полно!

Витамины есть во фруктах,

Ягодах и овощах

Ешьте их как можно больше,-

Разобьем простуду в прах!

(Во время чтения Т.Н. качает куклу, дает ей попить.)

Т.Н. усаживает куклу в кресло:

Вот и вылечилась Катя. Садись, Катя,

Посиди и послушай, дети тебя научат, как нужно заботиться о свое здоровье,а узнаете вы об этом из рецепта, который я вам оставляю. До свидания.

Т,Н, уходит.

Воспитатель: Итак, посмотрим, что здесь написано

1.Делать зарядку: Давайте, покажем Кате, как нужно зарядку делать!

(Ф/м) Чтоб расти нам сильными

Здоровыми и смелыми

Каждый день по утрам

Мы зарядку делаем

К солнцу руки поднимаем

Дружно, весело шагаем

Приседаем и встаем

И ничуть не устаем!

Воспитатель: Садитесь , дети, молодцы!

Татьяна Николаевна подарила нам игру, которая научит нас и Катю уберечься от простуды. Почему этот ребенок здоров, а этот болен?

Игра: Картинки по количеству детей: каждый ребенок берет картинку и озвучивает  ее:

Нужно мыть руки, нельзя есть мороженое на улице, нужно есть овощи и т.д..

Воспитатель: Ребята, овощи нужно не только есть, луковый и чесночный запах изгоняет простуду, и сегодня мы с вами изготовим чесночные медальоны, чтобы не болеть

Дети подходят к столам, режут стекой дольки чеснока, кладут в медальоны  (киндеры) и надевают на себя и кукле.