«Путешествие в осенний лес» Сценарий туристического похода, видеоролик.
учебно-методическое пособие (подготовительная группа)

 «Путешествие в осенний лес»

Сценарий туристического похода

Подготовила: Карцева Елена Юрьевна,

воспитатель

Возрастная группа: 5-6 лет

Форма проведения: Туристический поход

Методические приемы: объяснение, показ, поощрение, практическое выполнение, итог

Оборудование: обручи, мячи, корзины с шишками, кормушки, корм для птиц

Участники: Дети, педагоги, Волк, Баба-Яга, Лесовик (родители)

Планируемый результат: через игру развить у детей коммуникабельность, двигательные навыки, умение контактировать, взаимодействовать друг с другом; познакомиться с элементарными навыками туризма

Цель: Содействовать физическому, познавательному и нравственному развитию участников образовательного процесса детей, посредством туристических прогулок. Основная цель проведения прогулок - походов заключается в сохранении и укреплении здоровья воспитанников, расширении функциональных возможностей растущего организма, развитии психофизических качеств, мотивации воспитанников на здоровый образ жизни.

Задачи:

- формирование у детей представлений о туристическом походе;

- совершенствование двигательных навыков и физических качеств детей;

- повышение уровня двигательной активности, укрепление здоровья;

- закрепление навыков безопасного поведения на природе;

- воспитание бережного отношения к природе.

- заинтересовать родителей в использовании детского туризма, как средства здорового семейного отдыха

- формировать межличностные, в частности, дружеские отношения дошкольников в процессе туристской деятельности.

Пояснительная записка

Введение:

Одной из важнейших теоретических и практических задач оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении является внедрение инновационных подходов к сохранению и укреплению здоровья дошкольников. Ценными считаются те формы физической культуры, которые обеспечивают комплексное решение задач как в плане физического, так и в плане общего развития ребёнка. Одной из таких форм являются прогулки - походы с элементами туризма. Во-первых, они позволяют повысить двигательную активность ребёнка, улучшить физическую подготовку, укреплять его здоровье. Во-вторых, прогулки-походы, наряду с подвижными играми, способствуют формированию нравственных качеств, таких как коллективизм, гуманизм, патриотизм, а также воспитанию бережного отношения к природе.

Актуальность:

Дошкольный туризм – одна из многообразных форм организации двигательной деятельности в природе.

Нельзя недооценивать того, что детскому возрасту свойственно стремление к необычности, к приключениям и романтике. Туризм – прекрасное средство, которое естественным путем удовлетворяет эти потребности ребят. Игры, проведенные на свежем воздухе, закаливают организм, повышают иммунитет ребенка. В лесу дети насыщают свой организм кислородом, что благотворно действует на весь организм ребенка, повышается эмоциональный настрой и увеличивается сопротивляемость организма к простудным заболеваниям.

В походе ребята раскрываются совсем с другой стороны, чем в детском саду. В этом отношении поход особенно ценен для педагога, так как позволяет глубже понять сущность каждого из ребят и найти индивидуальный подход к ним, что способствует настоящему взаимопониманию и установлению отношений сотрудничества, что потом переносится и в дальнейшую жизнь. В туризме интегрируются все основные стороны воспитания: нравственная, познавательная, трудовая, физическая, эстетическая и др. Предлагаемая система работы по использованию элементарных форм туризма в оздоровлении детей старшего дошкольного возраста с одной стороны, позволяет удовлетворить потребность детей в активной деятельности в рамках оздоровительной работы детского сада, а с другой – способствует становлению эффективного взаимодействия ДОУ с родительской общественностью.

Ссылка на видеоролик:

https://youtube.com/shorts/sCmGQRutDyY?feature=share

https://youtube.com/shorts/GTBxISN9dQ8?feature=share