Проект "Здоровая семья"
проект (подготовительная группа)

Проблема: Несмотря на большую педагогическую работу, проводимую воспитателями с детьми в целях воспитания интереса по формированию здорового образа жизни, в результате анкетирования выяснилось, что многие родители недостаточно осведомлены о важности физического воспитания детей, о важности совместной двигательной деятельности с детьми, не уделяют особого внимания здоровому образу  жизни в семье.

Актуальность проекта: Главным институтом воспитания личности является семья, ее уклад, стиль. Основная идея проекта заключается в том, чтобы убедить родителей в значимости здорового образа жизни в семье, в сохранение и укреплении своего здоровья и здоровья своих детей, в том, что социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического, психологического и духовного здоровья. Воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом должно проводиться не с целью  спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма.

Таким образом, одна из главных задач воспитательно-образовательного процесса на сегодняшний день – помочь дошкольникам и их родителям выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье.

Кроме того, особенно остро встает вопрос здоровья в зимний период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в воспитательно-оздоровительной работе.

Цель проекта: Создание единого здоровьесберегающего пространства и формирование навыков здорового образа жизни у детей и родителей.

Задачи проекта:

- формировать у детей и их родителей потребность в здоровом образе жизни;

- создавать условия, способствующие сохранению и укреплению здоровья дошкольников;

- улучшить показатели физического развития и здоровья детей;

- ориентировать родителей на воспитание здорового ребенка;

- повышать интерес родителей к здоровому образу жизни путём просветительской работы и участию в оздоровительных мероприятиях вместе с детьми;

Предполагаемый результат:

1. Повысится уровень заинтересованности детей и их родителей в сохранении и укреплении своего здоровья.

2. Повысится компетентность родителей в вопросах оздоровления детей.

3. Родители станут активными участниками в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ.

4. Улучшатся  показатели здоровья детей.

Этапы реализации проекта:

1 этап – Подготовительный

-составление перспективного плана работы по проведению проекта;

-подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок, картотек подвижных игр;

-подбор игр и упражнений различной направленности (для осанки, плоскостопия, мышц рук, ног, спины);

-знакомство с методической литературой по вопросам здоровьесбережения.

-создание в группе соответствующей предметно- развивающей среды;

-привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

2 этап - Основной

-реализация проекта.

3 этап - Заключительный

-развлечение «Вечер подвижных игр»;

-фотовыставка «Мы за здоровый образ жизни»;

РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНОГО ЭТАПА ПРОЕКТА:
Содержание деятельности с детьми:

1. ЕЖЕДНЕВНАЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

-Утренняя гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия).

-Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья», воздушное контрастное закаливание, босохождение.

-Гимнастика для глаз.

-Полоскание рта (4 раза) и горла (1 раз) после приема пищи.

-Витаминизация (соки, фрукты, напитки, биовестин).

-Ежедневные прогулки с двигательной активностью детей.

2. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ.

1.Беседа с детьми « Мое здоровье»
2.Беседа «Зачем нужны витамины?»
3.Игровая ситуация « Как защититься от микробов?»
4.Дидактическая игра «Полезные продукты»
5.Беседа «Зачем людям спорт?»

6.Рассматривание лепбука «Виды спорта».
7.Составление детьми описательных рассказов «Мой любимый вид спорта»

8.Подвижные игры, эстафеты на участке (картотека подвижных игр)

9. Подвижные игры в группе

10.Загадки про спорт и здоровый образ жизни
11.Чтение и заучивание пословиц и поговорок о спорте и здоровом образе жизни
12.Чтение произведений А. Барто «Зарядка», « Физкультура всем нужна»; А. Кутафин «Вовкина победа» и др.

Содержание деятельности с родителями:
1. Спортивная игра «Дворовый футбол» на территории школы №69 корпус 2 в рамках детско-родительского клуба «Семицветик»

2. Спортивный праздник «День здоровья и спорта» – «Папа, мама, я – спортивная семья!» (командные соревнования детей и родителей)

3. Фотовыставка «Спортивное лето нашей семьи»

4. Родительское собрание «Двигательная активность детей в домашних условиях»

5. Катание на горках на территории пруда «Южный» в рамках детско-родительского клуба «Семицветик»

6.Консультации для родителей "Здоровый образ жизни ваших детей", «Семейные виды спорта», «Двигательная активность детей», «Здоровье всему голова», «Веселые старты. Подвижные игры на улице весной», «Правильная осанка».

III этап – заключительный
1.Тематическая выставка детских рисунков.
2.Изготовление альбома «Здоровый образ жизни»

3. Развлечение с родителями «Подвижные игры для всей семьи»

Вывод:  Повысился уровень заинтересованности детей и их родителей в сохранении и укреплении своего здоровья. Родители стали уделять больше времени активному спортивному отдыху, привлекая детей. А также записали детей на спортивные секции. Родители стали активными участниками в физкультурно-оздоровительной работе ДОУ. Улучшились показатели здоровья детей.