Развлечение "Зов джунглей" (подготовительная группа) - 2023 г.
материал (подготовительная группа)

Спортивное развлечение на прогулке

«Зов джунглей»

в подготовительной группе «Ладушки»

Цель: Сохранять и укреплять здоровье детей, совершенствовать двигательные умения и навыки. Развивать эмоционально – волевую сферу. Воспитывать интерес к физической культуре посредством активных форм отдыха.

Задачи:

Образовательные:

– развивать физические качества (координацию движений, двигательную инициативу, быстроту реакции, ловкость, умение ориентироваться на действия других при построении своих действий);

– формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.

Воспитательные:

– воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет;

- формировать у детей стремление к систематическим занятиям физической культурой, нравственно-волевые качества, положительные эмоции и дружелюбие, умение общаться со сверстниками, потребность в здоровом образе жизни.

Оборудование: Эмблемы («Травоядные», «Хищники», мячи фитболы, ориентиры – конусы, обручи 2шт, скамейки низкие (2шт, кубики, нарисованные бананы и косточки для подсчёта очков, 2 корзины, воздушные шары по количеству детей.

Ход

Дети проходят на участок под музыку (№1 из передачи «Зов Джунглей»)

Ведущий: Ребята, сегодня, мы с вами отправимся в далекую Африку, в джунгли, в очень жаркую страну. Чтобы больше узнать, как живут там животные и примем участие в веселых соревнованиях «Джунгли, зовут». Полетим в Африку? Наши самолеты готовы к полету? Занимайте места.

(Звучит музыка №2 «Летчики»)

Прилетели в Джунгли (звучит музыка №3 звуки природы)

Ведущий: Вот, наконец-то мы в джунглях. Дорога была дальней, непростой. И мы на месте, в джунглях. А вы знаете, какие животные живут в джунглях? (Слоны, носороги, обезьяны, бегемоты, зебры, и тигры т. д.)

Ведущий: То есть живут травоядные и хищники. А уж если мы попали в джунгли, то мы должны жить по закону джунглей. То есть побеждает самый сильный и самый ловкий. И сегодня мы проверим свои силы и знания. Итак, кто из вас «хищник», а кто «травоядный», мы сейчас узнаем.

Приветствие команд.

«Хищники»:

Хоть с виду мы и грозные,

В душе мы очень добрые.

Травоядным всем привет,

Не уйти нам без побед!

«Травоядные»:

Мы команда «Травоядных»,

Все красивы и стройны.

Ну а шансы на победу

У нас очень велики!

Жюри: Система судейства проста: за победу в состязаниях команда «Травоядных» получает желтый, сочный банан, а команда «Хищников» – большую лакомую косточку. Трофеи складывайте в корзинки. В конце игры мы посчитаем добычу и выявим победителя.

Ведущий: Дети, а вы знаете, что звери по утрам тоже делают зарядку.

Утром рано, спозаранку

Вышли звери на полянку

Расправляют дружно спинки

Будут делать все разминку.

(Музыкальная разминка)

Жюри: Итак, мы размялись, начинаем наше соревнование. Соревнуются две команды: команда «Хищники» и команда «Травоядные».

Команды готовы к соревнованиям? Предлагаю выбрать общий боевой клич. Я громко крикну «джунгли!», а вы мне отвечайте: «зовут». И так, джунгли

Ведущий: Давно уже вас джунгли ждут,

Опасности, загадки…

Скорее отправляйтесь в путь,

Хоть будет он не легким.

«Джунгли, зовут!»

Жюри: В Джунглях проживает очень много различных видов животных. И сейчас мы с вами о некоторых животных узнаем. Я буду задавать вопросы о животных, а вам надо отгадать о каком животном я говорю.

1. Первая эстафета «Разминка» (задаются вопросы по очереди каждой команде)

Команда хищников:

1. В гости что-то зачастил к нам зеленый … (крокодил) Да, крокодила все в джунглях боятся. Ведь у него такие острые зубы. Он целыми днями лежит неподвижно в воде поджидая добычу.

2. Веселится как ребенок наш задорный рыжий … (львёнок) Лев и львица могут по праву гордиться своим удивительным хвостом. Это он с виду такой длинный и тонкий, да еще на конце украшен кисточкой. В хвосте заключена необычайная сила: он может стать твердым, как железный прут или ударить, будто мощная плеть. Но, самое интересное в кисточке, там спрятан шип, похожий на коготь.

3. Пришел в гости, стал реветь невоспитанный … (медведь) Обладают медведи мощным телом, сильными когтистыми лапами, массивной головой. Передвигаются на 4 лапах, но могут вставать лишь на 2 задние лапы. С виду являются животные очень массивными и неповоротливыми, но при этом способны они двигаться довольно проворно, развивая скорость (немного быстрее человека).

4. Готов уж для спортивных игр. Суровый, саблезубый (тигр) Самая большая кошка в мире. Его называют королем Джунглей. Полоски на его шкуре помогают ему маскироваться в зарослях и незаметно прокрадываться к добыче.

5. Он не лев, не тигр, и не кошка. Хоть похож и не немножко. Пусть не виден в нём азарт! Это хищник -… (леопард) Леопарды — красивы и элегантны. Питаются они всем от жуков до антилоп. Охотятся хищники так: бесшумно подкрадываются к жертве, а затем прыгают на нее и начитают душить, вонзаясь в горло острыми клыками.

6. Целый день по лесу рыщет, вкусную добычу ищет

Он зубами щелк, щелк, щелк. Ну конечно, это – … (волк) У него очень хороший слух и нюх. Питается он мясом, нападая на животных.

Команда травоядных:

1. Перерос огромный шкаф замечательный … (жираф) Жираф – это самое высокое животное, любит растения, акации, у него язык и губы не чувствует колючек.

2. Сюда из джунглей поутру прискакала … (кенгуру) Кенгуру являются наилучшими прыгунами нашей планеты: длина одного прыжка составляет три метра в высоту и около двенадцати в длину. Самая интересная особенность этого животного – сумка, в которой мама носит малышей. Сумка внутри гладкая, а по краям покрыта мехом, чтобы детеныш не мерз. У самцов такой сумки нет.

3. В пустыне любит тяжкий труд наш выносливый … (верблюд) Верблюды — крупные животные, которые приспособлены к жизни в засушливых регионах, таких как пустыня, полупустыня и степь. Не зря его называют «кораблем пустыни».

4. Широко разинул рот, просит булку … (бегемот)

Бегемот грузное и неуклюжее животное. Кожа толстая, почти голая, очень сильно нагревается на солнце. От жары он спасается в воде.

5. Злится он, бодает рогом – не шутите с … (носорогом) Носорог – травоядное животное, любит траву, листья, ветки. Шкура толстая, почти без волос. В складках кожи забиваются мелкие насекомые. Птицы садятся носорогу на спину и склевывают насекомых. Если птицы замечают опасность, чужака, то они поднимаются и улетают, тем самым предупреждают носорога об опасности. Носороги любят валяться в песке и купаться в воде.

6. Апельсины и бананы очень любит … (обезьяна) Обезьяны просыпаются с первыми лучами солнца. Вначале они приводят себя и друг друга в порядок, совершая утренний туалет. Они упорно трудятся, разыскивая пищу, прочесывают кустарники, залазят на деревья, чтобы отыскать свою еду.

Победившая команда получает кость или банан за каждый правильный ответ.

Ведущий: В джунглях нас подстерегает много опасностей, поэтому у каждого зверя должно быть надежное жилище.

2. Вторая эстафета «Устойчивый дом» Оборудование: (кубики для каждого участника, обручи).

Задача детей пробежать с кубиком до обруча оставить в нем кубик. Последнему участнику команды нужно из кубиков, лежащих в обруче построить дом.

Победившая команда получает кость или банан.

3. Третья эстафета «Переправа» Оборудование: (2 обруча)

Впереди бежит река,

Широка и глубока.

Берег левый, берег правый –

Начинаем переправу!

Капитан команды стоит на финише, в руках у него обруч. По команде капитаны бегут к своим командам, накидывают обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом, всю команду. «Джунгли зовут!»

Победившая команда получает кость или банан.

4. Четвертая эстафета «Кенгуру» Оборудование: (2 мяча фитболы).

Необычный чудо зверь,

Хоть глазам своим не верь!

Лихо скачет по саванне,

А малыш сидит в кармане.

Сейчас каждый из вас может попробовать себя в роли кенгуру. Нужно сесть на мяч допрыгать на нем до конуса и обратно, затем передать мяч следующему члену вашей команды. «Джунгли зовут!»

Победившая команда получает кость или банан.

5. Пятая эстафета: «Змеи на прогулке» Оборудование: (2 скамейки)

Ведущий: В джунглях много змей, в том числе и очень ядовитые кобры, которые могут быть длиной до пяти с половиной метров. Кобры отличаются тем, что при опасности поднимают переднюю часть тела, расширяют шею и разводят несколько пар ребер, в результате чего образуется так называемый капюшон. Давайте вспомним, как змеи ползают. На линии движения устанавливают скамейку. Участники ползут по скамейкам и добегают до финиша «Джунгли зовут!»

Победившая команда получает кость или банан.

6. Шестая эстафета: «Раненный зверь»

Ах, какая незадача

Бедный зверь сидит и плачет.

Лапу ранил зверь лесной

Придется прыгать на одной.

(Прыжки на одной ноге, до ориентира. Обратно бегом)

Победившая команда получает кость или банан.

Ведущий: Да смелые и ловкие наши «Хищники» и «Травоядные».

Жюри: вот и закончились наши веселые соревнования.

Бананы и косточки подсчитаем –

Победителя узнаем.

Ведущий: Пора нам возвращаться домой. Но самолету невозможно приземлиться в джунглях, мы очень далеко зашли. Что же делать?

Вот вам в подарок воздушные шарики и на них вы сможете улететь домой (выносит большую связку разноцветных воздушных шаров.)

Награждение воздушными шарами, поздравление команд.

Жюри и ведущий раздают шары детям.

Говорим вам: «До свидания, до счастливых новых встреч!»