Физкультурное занятие. средняя группа
план-конспект занятия (средняя группа)

Физкультурное занятие

«Играем в Зайчиков»

Выполнила: воспитатель

М.И.Иртаева

МДОУ  Д / С «Тополёк»

Г.Ясный,2023г.

Физкультурное занятие

Тема: «Играем в Зайчиков»

Возрастная группа: II младшая группа

Вид занятия: нетрадиционный

Форма проведения занятия: сюжетно-игровой характер

Форма организации: подгруппа (10-12 человек)

Цель: формирование интереса к физической культуре через подвижные игры

Задачи: удовлетворять потребность детей в движении, совершенствовать координацию движений, ориентировку в пространстве; продолжать учить ползать на животе по скамейке подтягиваясь руками, упражнять в прыжках на двух ногах (на месте и в продвижении вперёд); воспитывать дружелюбие в процессе проведения подвижных игр и выполнения  упражнений

Пособия: осенние листочки  по количеству детей (2 листочка на 1 человека); 2 гимнастические скамейки (высота 10 см.); обручи среднего диаметра (6); разноцветные мячи (из сухого бассейна 120 шт.); 4 корзины; маска  волка

Оформление зала: осенние листья деревьев, шишки

Музыкальное сопровождение: современная детская музыка «Baby Time»

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Длинные уши,

Быстрые лапки,

Любит морковку

Прыгает ловко.

Кто это? (ответы детей)

Правильно, это-заяц.

Я вам предлагаю превратиться в «зайчиков» и отправится в лес, посмотреть, как же живут зайчики и чем занимаются, вы согласны (ответы детей). Закрывайте глазки (воспитатель считает) 1,2,3 зайчиками стали мы. Какие разные зайчики живут в лесу: кто-то большой, кто-то маленький, кто-то смелый, храбрый и совсем не боится Волка и Лису. Как же красиво в лесу осенью! Листочки на деревьях разноцветные, шишки, ветерок дует прохладный. Посмотрите, какие красивые листочки на полянке лежат. Возьмите их в  руки (дети берут листья). Чувствуете, подул ветерок, листья затанцевали (звучит музыка, дети выполняют упражнения, используя листья).

1. «Листочки играют»

И.п.: о.с.

Выполнение: встать на носки, поднять руки через стороны вверх, помахать листочками

Повтор 6 раз

2. «Ветерок дует»

И.п.: о.с.

Выполнение: наклон туловища вперёд, вытянуть руки вперёд, помахать

листочками

Повтор 6 раз

3. «Покружились листочки»

И.п.: о.с.

Выполнение: встать на носки, поочерёдное поднимание рук вверх

Повтор 6 раз

4. «Листопад»

И.п.: о.с.

Выполнение: поднять руки вверх, встать на носки, присесть, руки опустить вниз

Повтор 7 раз

5. «Подметаем дорожки от листочков»

И.п.: наклон туловища вперёд

Выполнение: опустить руки вниз, одновременные махи из стороны в стороны

6. «Листочки танцуют»

И.п.: о.с.

Выполнение: поднять руки в стороны, кружение на месте

Повтор 3 раза (в каждую сторону)

Подул сильный ветерок и листочки полетели (бег по залу друг за другом в среднем темпе).

Воспитатель: Зайки, давайте поиграем, положите листочки на землю и попрыгайте  по полянке на двух лапках. Прыгайте высоко, к солнышку.

Проводится игра: «Спрячься от Лисы» повтор 4 раза.

 Цель: продолжать учить детей выполнению   условий  игры

 Дети под музыку прыгают на двух ногах  и по сигналу воспитателя: «Лиса» (остановка музыки), прячутся за листья (приседают, берут листья в руки и прикрывают  ими лицо).

Воспитатель: Зайки в лесу не только играют, но и занимаются физкультурой: прыгают через кочки, с кочки на кочку, подлезают под деревьями, кустиками. И мы не отстаём от них. Проползём по мостику на животе, подтягиваясь лапками, а потом будем прыгать из домика в домик (обручи). Повтор задания  2-3 раза.

Воспитатель: Позанимались зайчики и играть стали (дети прыгают), как вдруг вспомнили, что забыли помидоры собрать с огорода. Воспитатель рассыпает мячи (из сухого бассейна). Теперь необходимо их собрать в корзины.

Проводится игра: «Собери помидоры» повтор 2 раза.

Цель: продолжать учить детей точному  выполнению правил игры

Дошкольников делят на мальчиков и  девочек. Каждой подгруппе необходимо выполнить задание (например: мальчикам собрать красные и зелёные помидоры в корзины, стоящие на левой стороне зала).

Примечания. Задания вариативны.

Воспитатель: Зайки, посмотрите, к нам на полянку пришёл играть Волчок (ребёнку надевают маску-шапочку волка).

Проводится игра: «Волк и зайцы» повтор игры 3-4 раза.

Цель: продолжать учить детей пространственной ориентировке (находить свое место в игровом построении).

Воспитатель раскладывает обручи по залу (1 обруч «домик» для 2 «зайчиков»). По сигналу, волк ловит зайчиков, а те в свою очередь должны спрятаться в свои домики.

Воспитатель: Зайки, попрощайтесь с Волчонком, катите колесо (прокатывание обруча в паре).

Свободный танец.

Минута отдыха (дети лежат на спине и дуют на листья).

Воспитатель: Ну, что зайки пора возвращаться в детский сад, только там   живут мальчики и девочки, превращаемся:1,2,3, детками стали мы.