"Если хочешь быть здоров"
материал

Цель: 

Учить детей рисовать спортивный инвентарь.

Задачи:

1. Развивать умение и желание самостоятельно выполнять физические упражнения.

2. Закреплять умение рисовать кистью и красками.

3. Воспитание бережного отношения к собственному здоровью.

Ход занятия:

Дети под весёлую, ритмичную музыку входят в зал. Ребята, сегодня мы с вами, в нашем привычном для нас музыкальном зале. Посмотрите сколько у нас сегодня гостей, давайте поздороваемся с ними.

Любит музыку мой папа

От него не отстаю

Он играет на гармошке

Я гантели подниму

А что такое гантели?

И для чего они нам нужны?

Правильно - это спортивный снаряд, чтобы мы были сильными и здоровыми.

Кажется к нам кто-то идёт. Да это же медвежонок Тишка.  Давайте с ним поздороваемся. Он еще маленький и не совсем сильный. А чтобы он стал сильным, что ему нужно делать? Делать зарядку, заниматься спортом и правильно питаться.

- Мишка Тишка, почему у тебя такие слабенькие лапы?

Потому, что я мало ем каши и совсем не пью молока. Люблю ягоды и мёд. Что мы с вами должны делать, чтобы быть сильными и здоровыми. Хорошо кушать и заниматься физкультурой. А сейчас мы Тишке покажем  какие виды спортивного инвентаря еще знаем. Но для начала мы должны разделиться на две группы.

  На столе у каждой группы картинки с различными изображениями. Вы должны среди них найти и отделить спортивный инвентарь.

- Вы наверное уже утомились,  и я предлагаю провести весёлую физминутку.

Пейте все томатный сок, кушайте морковки.

Все ребята будете, крепкими и ловкими.

Грипп, ангина, скарлатина

Всех прогонят витамины.

Погодите, где природа спрятала для нас витамины. В продуктах, овощах и фруктах.

Самостоятельная деятельность детей:

 - Садятся за столы и рисуют с помощью кисти и красок.

Ой, как мне понравилось у вас. Как красиво все нарисовали. Кажется я стал немного сильнее и очень захотел съесть кашу и выпить молока. Ну  всё, я побежал.

До свидания!

Подвести итог занятия.