Развлечение для детей младшей группы «Путешествие в Страну Полезных Вкусняшек»
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение для детей младшей группы «Путешествие в Страну
Полезных Вкусняшек»

Цель: 
Расширить представление детей об овощах и фруктах как о полезных продуктах питания. 

Задачи:
- закрепить знания об овощах, фруктах и вредных продуктах питания;
- учить узнавать их, используя различные анализаторы (вкус, осязание, зрение, обоняние)
- развивать внимание, мышление, воображение, речь;
- учить детей готовить фруктовый салат (нарезать фрукты и овощи на кусочки безопасным пластиковым ножом тереть их на терке)

Инвентарь: сырые и вареные овощи, фрукты, муляжи овощей и фруктов, тарелки, поднос, детские ножи, терка, картинки с изображением овощей и фруктов, загадки, картинки с изображением вредных продуктов, клей- карандаши, лист формата А3, разделенный на 2 части с изображением веселого и грустного смайликов.

                                Ход развлечения:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в удивительное путешествие.

Давайте ножкой топнем,

В ладошки хлопнем,

Вокруг себя повернёмся...

И вот мы оказались в «Стране полезных вкусняшек» 

Воспитатель подводит детей к столу, на котором лежат различные овощи и фрукты.
Дети рассматривают их, щупают, нюхают.
Воспитатель загадывает загадки, дети находят нужный фрукт или овощ.

Само оно с кулачок,

Имеет красный бочок,

Дотронешься — гладко,

А откусишь — сладко. ( Яблоко)

Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

Ну, а плачут все вокруг,

Потому что чистят … (Лук)

Эти крепкие ребятки

В листьях прячутся на грядке.

Лежебоки-близнецы

Зеленеют … (Огурцы)

Под землей живут семейки,

поливаем их из лейки.

И Полину, и Антошку

Позовем копать …(картошку)

Он в теплице летом жил,

С жарким солнышком дружил.

С ним веселье и задор

Его зовут все … (помидор)

Мы польем его водой.

Как большой карапуз

Сладкий вырастет … (Арбуз)  

Этот вкусный желтый плод

Прям из Африки плывет,

Обезьянкам в зоопарке

Пищу целый год дает. (Банан)  

Он похож на апельсин,

С грубой кожей, сочный.

Недостаток есть один –

Кислый он уж очень.. (Лимон)

  Он похож рыжий мяч,

Только уж не мчится вскачь.

В нём есть С витамин –

Это спелый …(Апельсин)  

Игра "Волшебный мешочек"
Ребята по очереди на ощупь определяют, что лежит в мешочке.

Затем предлагаем детям с завязанными глазами понюхать и попробовать на вкус кусочки различных овощей и фруктов и постараться определить, что это.
Можно либо назвать вслух, либо показать пальчиком, выбрав нужное)

- Как вы думаете, полезные овощи и фрукты  или вредные? Почему? (ответы детей)

После этого рассматриваем иллюстрации с вредной едой (чипсы, лимонад, картофель фри и пр. ) и рассуждаем, почему же они вредные

 Физминутка - игра «Вредно -полезно»
Когда воспитатель называет полезные продукты, дети хлопают, когда вредные - топают.

Чтобы закрепить полученные знания, детям предлагается следующее.

Они находят картинки с изображением вредной и полезной еды и  приклеивают на лист, разделенный на 2 части.
Полезные продукты - к улыбающемуся смайлику, вредные - к грустному.

В конце развлечения всей группой готовим фруктовый салат.
Дети самостоятельно трут морковку на терке и режут фрукты и овощи специальными пластиковыми ножами и пр.

Затем забираем с собой большую миску с салатом, говорим волшебные слова и телепортируемся обратно в детский сад, где с удовольствием съедаем приготовленное.