ВЕСЕЛЫЙ РЮКЗАЧОК
рабочая программа (старшая группа)

1 слайд

Опыт работы по программе «Веселый рюкзачок»

2 слайд

Второй год наша группа работает по программе рекреационного эколого – оздоровительного туризма «Веселый рюкзачок» рассчитана на детей 5 – 7 лет.        

3 слайд

Туризм – самая массовая форма активного отдыха и оздоровление детей, одно из

важных средств воспитания подрастающего поколения. Туризм успешно решает воспитательные и познавательные задачи.

4 слайд

Цели программы:

- целостное развитие личности ребенка средствами рекреационного – оздоровительного, краеведческого туризма.

- освоение детьми ценностей общества, природы, здоровья, физической культуры.

5 слайд

Задачи программы:

- Оздоровительные: создавать условия для укрепления здоровья детей, закаливания организма, активного отдыха, расширять адаптационные и функциональные возможности детей;

Образовательные: 

• способствовать формированию первичных преставлений о малой Родине и Отечества, о социокультурных  ценностей нашего народа, устойчивого интереса к природе родного края, к окружающему миру;
• содействовать освоению знаний в области физической культуры, туризма, краеведения необходимых для успешной социализации ребенка;
• развивать  двигательные способности, психические познавательные процессы;
• содействовать физическому развитию детей, овладению ими доступными приемами туристической техники, освоению правил ориентирования на местности;
• воспитывать ценностное отношение к миру природы, потребность в здоровом образе жизни

6 слайд

В начале работы по данному направлению состоялось знакомство  с персонажем «Веселый рюкзачок», который рассказал в доступной  форме о туризме. Детей интересовало, что необходимо туристу в походе; что такое топографические знаки, компас, почему турист  должен ориентироваться на местности.

7 слайд

Для усвоения и пополнения знаний с  детьми были проведены  сюжетные занятия, с включением презентаций: «Кто такой турист», «Компас лучший друг туриста». Успешно прошли занятия «Путешествия в страну здоровья», которые включены в раздел программы, «Здоровье в рюкзачке».

8 слайд

В свободное время с детьми изучали туристические карты, рассматривали глобус и находили используемые в них условные обозначения. Играли в игры « Рассели животных по природным зонам родного края, вязали узлы, изучали виды костров.

9 слайд

На прогулке закрепляли понятие план, условные знаки,  которые используются при его составлении. Дети самостоятельно ориентировались на плане местности участка.  Играли в игры, «На какую  фигуру похожа веранда,  «Найди  клад на участке» и.т.д..  

10 слайд

В спортивном зале проводились  «Веселые соревнования»,  со спортивными элементами  тренировочного характера, «Пройди по канату», «Пройди маршрут», так постепенно  формировали у детей,  потребность в здоровом образе жизни, развивали силу, ловкость, выносливость, инициативу.

11 слайд

12 слайд

Самым интересным и запоминающимся  была экскурсия « В гости к золотой осени». Дети закрепили правила поведения в природе, загадывали загадки, играли в дидактические игры, спортивные игры, рассматривали насекомых в коре деревьев и в траве, используя лупы.

13 слайд

Провели экскурсию в «Музей истории города». Познакомились с достопримечательностями нашего города. А также прошла экскурсия в музей детского сада «Веселый рюкзачок» по теме «Мир насекомых», где дети познакомились с насекомыми , обитающими в нашем крае.

14 слайд

Бурю эмоций переполняла встреча с Зимушкой – зимой в спортивных играх и соревнованиях.

15 слайд

В течение года в группе прошла встреча с интересными людьми. Галина Николаевна рассказала детям «Как устроен человек».  Дети рассматривали энциклопедии, плакаты, муляжи. Посмотрели мультимедийную презентацию «Как беречь и ухаживать за зубами»

16 слайд

В группе создан уголок «Веселый рюкзачок». В нем собраны схемы, таблицы, плакаты, картинки, дидактические игры, «Красная книга» нашей Сибири, исследовательская лаборатория, имеются лупы, микроскоп, колбочки, песочные часы. С помощью родителей пополнили книги и энциклопедии о природе, растениях, подарен набор для изучения насекомых.

17 слайд

В своей работе с детьми мы постарались, как можно больше находиться на свежем воздухе, через экскурсии в лес, по городу, занятия на свежем воздухе, развлечение на прогулках. Дети получают необходимый опыт, учатся исследовать и наблюдать за природными явлениями, заботиться о своем здоровье.

Таким образом, туризм является прекрасным средством всестороннего развития личности. Станут ли дети в будущем туристами, пока неизвестно, но в любом случае, ценные знания и навыки, полученные в детском учреждении в жизни им всегда пригодятся.

18 слайд

Спасибо за внимание.