Физкультурное развлечение на прогулке в первой младшей группе «На помощь лесным жителям»
план-конспект занятия (младшая группа)

Физкультурное развлечение на прогулке в первой младшей группе «На помощь лесным жителям»

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей.

Задачи:

-  повышение выносливости организма ребёнка,

- способствовать двигательной активности детей, закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений;

- развивать наблюдательность и расширять представление об окружающем мире;

- активизировать любознательность и речь детей;

- закрепить название овощей и фруктов и умение их сортировать;

- создание радостной атмосферы в детском коллективе.

Ход прогулки:

Воспитатель: Ребята, наступила поздняя осень. Посмотрите вокруг. Какие изменения произошли с деревьями?

Дети: ответы

Воспитатель: Правильно, листиков на деревьях почти не осталось.

Ой, а кто это сидит под деревом? Пойдем посмотрим?

Да, это зайка.

Заинька, ты чего так дрожишь?

Зайка: я иду в гости к медведю, несу ему гостинцы – овощи и фрукты, но очень замерз.

Воспитатель: Поможем зайке согреться?

Дети: ответы

Подвижная игра «Зайчик»

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел зайчик поскакать.

Огляделся,

Повертелся,

Посмотрел наверх и вниз.

Пробежался,

Забоялся…

Где ты зайчик, отзовись?

Движения в игре выполняются по тексту.

Зайка: Спасибо, ребята. Теперь мне не холодно.

А помогите мне, пожалуйста, перенести овощи и фрукты через мостик. И сложить отдельно овощи и фрукты.

Физкультурное упражнение «Пройди по мостику»

Д/и сортировка «Овощи-фрукты»

Дети с помощью воспитателя проходят по скамейке, держа в руках овощ (фрукт), спрыгивают со скамейки и кладут овощ (фрукт) в свою корзинку.

Зайка: Молодцы, ребята! А пойдем все вместе в гости к Мишке.

П/и «Большие и маленькие ножки»

Воспитатель: вот и Мишка. Только почему то он грустный.

Мишутка говорит, что он шишки собирал и рассыпал их. Поможем мишке собрать шишки в корзинку?

Дети: ответы

Подвижная игра «Собери шишки»

Мишка: Молодцы, как много шишек вы собрали!

Воспитатель: ребята, кажется дождь начинается. Прячьтесь скорее под зонтик и зайку с мишкой тоже возьмем с собой под зонтик.

П/и «Солнышко и дождик»

Воспитатель: ребята, мы помогли нашим лесным жителям. Теперь зайка знает, как согреться зимой, а мишка заготовил с нашей помощью запасы овощей и фруктов и может готовиться к спячке в берлоге.

А нам пора возвращаться в группу.