Картотека подвижных игр
картотека (средняя группа)

Картотека подвижных игр и игры развивалки для детей 4-5 лет

1. «Закати шарики»

Цель: развивать глазомер и меткость.

Инвентарь: Лопатка, маленькие мячики.

В эту игру можно играть группами или по очереди.

Ход игры: на ровной площадке сделать лопаткой в земле небольшие углубления (чтобы умещался мячик), по количеству мячиков. Начертить линию, от которой будет делаться бросок. Показать, как кидать из-за линии мячики, и объяснить, что главное закатить шарик в ямку. Задача игроков- закатить как можно больше шариков в ямки.

2. «Боровики и Мухомор»

Цель: развивать интуицию, обучать счету.

Ход игры: на асфальте рисуется квадрат. Выбирается «водящий» (Грибник). Грибник отходит в сторону, а игроки решают, кто будет Мухомором, а остальные участники-Боровики. Когда Мухомор выбран, все играющие встают в круг, а Грибник идет к ним и начинает собирать грибы. «Водящий» подходит к игроку, дотрагивается до него: если это Боровик, то игрок выходит из круга и стоит в сторонке. Так продолжается до тех пор, пока Грибник не подойдет к Мухомору. Когда Грибник дотрагивается до Мухомора, все кричат: «Мухомор!» Дети считают, сколько Боровиков удалось собрать Грибнику. Грибник и Мухомор меняются ролями, и игра продолжается дальше. В конце игры определяется самый опытный Грибник, который «собрал в корзину» Больше всего Боровиков до встречи с Мухомором.

3. «Угадай число»

Цель: тренировка в счете.

Инвентарь: мел, небольшие палочки или крупные камешки.

В этой игре может участвовать любое количество игроков.

Ход игры: дети любят играть в «угадайку». Эта игра дает возможность не только угадывать, но и потренироваться в счете. На асфальте мелом размечается линия, за которую встает ребенок (или несколько детей) и поворачивается к ведущему спиной.

Ведущий (это может быть ребенок или взрослый) перед линией раскладывает несколько камушков (или палочек). Когда «водящий» говорит Готово!», ребенок, не оборачиваясь, пытается угадать число разложенных предметов и называет любую цифру от «1» до «10». Затем ребенок оборачивается и считает палочки или камешки, что бы проверить, совпало ли их число с названной цифрой. Если игрок не угадал, то игра начинается заново (или ход переходит следующему участнику), а ведущий не меняется. Если угадал, то он сам становится ведущим.

4. «Самый меткий»

Цель: развитие ловкости, меткости, силы.

Ход игры: для игры потребуется мишень (Снеговик или пирамида из игрушек). По очереди дети стараются попасть в мишень снежком или мячиком. Побеждает самый меткий.

5. «Снежки -догонялки»

Цель: развивать ловкость, глазомер, меткость, силу.

Ход игры: Детям нравится играть в салочки-догонялки. Эта игра не оставит их равнодушными. Чтобы осалить убегающих, ведущему нужно будет метко кинуть снежок. Каждый осаленный игрок присоединяется к ведущим, и в конце определяется победитель.

Список литературы: Ольга Щепкина, Юлия Филимонова «Подвижные развивалки круглый год»