Представление темы по самообразованию "Развитие мелкой моторики рук младших дошкольников посредством нетрадиционного оборудования"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Тема по самообразованию: «Развитие мелкой моторики рук младших дошкольников посредством нетрадиционного оборудования» воспитателя 1 группы Безручко Е. О. с . Выльгорт , 2022г. Администрация муниципального образования муниципального района «Сыктывдинский» муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3 общеразвивающего вида» с. Выльгорт «Челядьöс сöвмöдан 3 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Выльгорт сиктса муниципальнöй асшöрлуна учреждение 168220 Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Выльгорт , ул. Родниковый пр.5,д.7 ОГРН 1021100970890, ИНН 1109005256, ОКПО 44776724 КПП 110901001 Тел . 8(82130)7-18-11, 7-24-59, e-mail: vilgortsad3@yandex.ru

Слайд 2

Цель: Развивать мелкую моторику рук у детей раннего младшего дошкольного возраста через использование нетрадиционного оборудования. Задачи: Развитие координации и точности движений, гибкость рук, ритмичность; Формирование общей двигательной активности; - Формирование познавательной активности и творческого воображения детей; - Развитие зрительного, слухового восприятия, творческого воображения; - Развитие психических процессов: внимания, памяти, мышления, воображения;

Слайд 3

Актуальность: В раннем младшем дошкольном возрасте активно развиваются структуры и функции головного мозга ребёнка. Это расширяет его возможности в познании окружающего мира. Именно с помощью тактильно-двигательного восприятия складываются первые впечатления о форме, величине предметов, их расположении в пространстве. Чтобы научить детей говорить, также необходимо развивать мелкую моторику рук. Уровень развития мелкой моторики свидетельствует о его интеллектуальных способностях, и здесь дети испытывают трудности. Дети с плохо развитой моторикой неловко пользуются ложкой, карандашом, у них не получается застёгивать пуговицы и выполнять другие элементы самообслуживания. Поэтому работу по развитию мелкой моторики нужно начинать уже в раннем дошкольном возрасте.

Слайд 4

Актуальность: Помимо традиционного, можно использовать и нетрадиционное оборудование, которое можно найти дома под рукой, что очень удобно как воспитателям, так и родителям. Оно представляет широкие возможности для развития детей.

Слайд 5

Ожидаемые результаты: - Усовершенствование предметно-развивающей среды в группе. - Положительная динамика развития мелкой моторики рук у детей раннего возраста.

Слайд 6

План работы: № Месяц Формы работы С детьми С педагогами С родителями 1 Сентябрь Разработка плана, подбор литературы по теме. Представление темы и ее актуальность. Анкетирование «Развитие мелкой моторики» 2 Октябрь Реализация плана ООД. Пополнение ПРС. 3 Ноябрь Реализация плана ООД. Мастер класс по теме самообразования. Консультация «Важность развития мелкой моторики рук детей». 4 Декабрь Реализация плана ООД. Презентация итогов первого полугодия. Мастер-класс на родительском собрании «Роль нестандартного оборудования в развитии мелкой моторики дошкольников.

Слайд 7

План работы: № Месяц Формы работы С детьми С педагогами С родителями Январь Реализация плана ООД. Февраль Реализация плана ООД. Конкурс проф. Мастерства «Нетрадиционное оборудование для развития мелкой моторики рук» Папка-передвижка «Развиваем мелкую моторику дома ». Март Реализация плана ООД. Мастер-класс по теме самообразования. Пополнение ПРС. Апрель Реализация плана ООД. Буклет «Полезные советы родителям». Май Реализация плана ООД. Диагностика , итоговые мероприятия. Презентация опыта работы (трансляция ). Презентация итогов за год.