Комплекс утренней гимнастики в подготовительной группе на основе подвижных игр
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Комплекс утренней гимнастики в подготовительной группе

 на основе подвижных игр

Цель: формирование и совершенствование двигательных навыков при помощи утренней гимнастики, сохранение и укрепление здоровья ребенка, изучение и внедрение инновационных приёмов и подходов в проведении утренней гимнастики в ДОО.

        Задачи:
Образовательные:
1. Создать условия для формирования основных двигательных умений и навыков;
2.  Обеспечить условия для формирования устойчивого интереса к утренней гимнастике;
3. Создать условия для формирования готовности детей к совместной деятельности;

4.  Способствовать развитию самостоятельности и инициативы.

Развивающие:
1. Способствовать развитию у детей координации сенсорных систем;
2.   Создать условия для побуждения детей к речевой активности;

3. Способствовать развитию  у детей  двигательной, слуховой  памяти.

Воспитательные:
1.   Воспитывать умение слушать друг друга;

2. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной деятельности;

3.   Создать условия для радостного настроения, дать детям эмоциональный заряд на предстоящий день.

Ход утренней гимнастики

Организационный момент.

Дети стоят врассыпную         

Инструктор:  Эй, ребята, что стоите?

                        На зарядку выходите!

                        В руки мяч скорей берите,  

                        Справа – друг и слева - друг,

                        Вместе все в весёлый круг!

                1. Подвижная игра «Затейники»

Дети становятся в круг, у каждого в руках мяч. Один из играющих назначается затейником. Он находится в середине круга. Дети идут по указанию инструктор по кругу выполняют задание

- мячик вверх, на носках;

- мячик за голову, на пятках;

- мячик перед собой, на внешней (на внутренней) стороне стопы;

и произносят текст:

Ровным кругом, друг за другом

Мы идём за шагом шаг.

Стой на месте, дружно вместе

Сделаем… вот так!

По окончании текста затейник показывает упражнение с мячом, и все повторяют его. Затем затейник выбирает вместо себя того, кто лучше всех выполнял упражнение, и игра продолжается.

                2. Подвижная игра  «Мяч водящему»

Дети делятся на две команды  и строятся в колонны. Перед колоннами на расстоянии 3 м становятся два водящих. По сигналу оба водящих бросают мяч ребенку, стоящему в колонне первым. Поймав мяч, играющий кидает его обратно водящему, а сам становится в конец колонны. Водящий бросает мяч второму играющему, а получив мяч обратно, третьему и т. д. выигрывает та колонна, в которой последний играющий раньше вернёт мяч водящему.

                3. Подвижная игра «У кого мяч»

Дети образуют круг. Выбирается водящий. Он становиться в центре круга, остальные придвигаются плотно друг к другу, руки у всех за спиной. Инструктор даёт кому-либо мяч (диаметр не более 15 см, и дети за спиной передают его по кругу водящий старается угадать, у кого мяч. Он говорит «руки», и тот к кому он обращается, должен выставить вперёд обе руки ладонями вверх. Если водящий угадал, он берёт мяч и становится в круг, а тот, у кого найден мяч, начинает водить.

Построение в колонну.

Инструктор: Вот закончилась игра

                       И на завтрак нам пора.

                       Мы бегали, прыгали, веселились, играли

                       На завтрак все дружно теперь зашагали.

Спасибо зарядке, здоровье в порядке!

Ходьба обычным шагом.