Картотека эстафет в старшей группе
картотека (старшая группа)

Карточка №1 тема: Здравствуй, детский сад

1.НА БОЛОТЕ.

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя.

2.НЕ ХУЖЕ ЧЕМ КЕНГУРУ.

Нужно пропрыгать определенное расстояние, зажав между коленями обычный или теннисный мяч.

3.БАБА-ЯГА

В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - швабра. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.

4.ПРОЙДИ, НЕ ЗАДЕНЬ

На ровном месте, на расстоянии шага друг от друга ставятся 8–10 городков на одной линии (или кеглей). Играющий становится перед первым городком, ему завязывают глаза повязкой и предлагают пройти между городками туда и обратно.

5.МЯЧ В КОЛЬЦО

Команды построены в одну колону по одному перед баскетбольными щитами на расстоянии 2 – 3 метра. За сигналом первый номер выполняет бросок мяча по кольцу, затем кладет мяч, а второй игрок тоже берет мяч и бросает его в кольцо и так далее.

Карточка №2 тема «Мой город»

1. ПРОЙТИ СКВОЗЬ ЛЕСНУЮ ЧАЩУ

Ходьба и бег между предметами.

2.СОБЕРИ УРОЖАЙ

Один раскладывает мячи, другой собирает три шарика в обруч.

3. ПРОПОЛЗТИ ПОД МОСТИКОМ»

Взять флажок на стуле и вернуться назад бегом

4.ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ

На одной стороне зала ставится куб, команде выдаются 1 ракетка и один воздушный шар. держа шарик на ракетке участникам команды нужно добежать до куба и обратно. Шарик придерживать рукой нельзя.

5. ГОНКА АВТОМОБИЛЕЙ

В ряд ставим кегли и по команде игроки, должны проехать между кеглями не задеть их

Карточка №3 тема «Неделя безопасности в России»

1. ВЫЗОВ ПОЖАРНЫХ

Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных.

Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, громко говорите номер «01» и бежите обратно.

(телефоны стоят на больших кубиках напротив команд)

2. КТО БЫСТРЕЕ ПОТУШИТ ПОЖАР?

Взять ведро, подбежать к месту пожара и вылить воду, затем вернуться обратно и передать следующему.

3. ПОЖАРНЫЕ ЕДУТ НА ПОМОЩЬ

Перед командами стоят кегли в ряд. Надо провезти пожарную машину между кеглями, стараясь не сбить ни одной кегли.

4. СПАСЕНИЕ БОЛЬНОГО

Нужно добежать до куклы, взять ее на руки и вызвать скорую, то есть сказать «03».

5. АВТОБУСЫ

Шофер «автобуса» с помощью обруча по одному перевозит «пассажиров» до остановки и едет за следующим «пассажиром» и так перевозятся все игроки.

Карточка №4 тема «Унылая пора – очей очаровани» Сезонные изменения в природе, одежда людей.

1. БЕГ ПОД ЗОНТОМ

 У первых участников в правой руке зонт. По сигналу, они начинают бег змейкой, между «лужами», до линии финиша.

2. СОБИРАЕМ ЯБЛОКИ

С одной стороны команды на полу находится обруч, в котором лежат «яблоки», с другой стороны команды пустая корзина. По сигналу, первые игроки команды начинают передавать «яблоки» из обруча в корзину, из рук в руки. И так до конца, пока не закончатся все «яблоки».

3. НА ГРИБНОЙ ПОЛЯНКЕ

Первый участник по сигналу начинает прыгать на двух ногах змейкой между грибами, и обратно бегом, хлопком передает эстафету следующему и встает в конец колонны.

4. КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ

Первый участник бежит к мольберту и рисует голову, второй рисует глаза и брови, третий участник рисует рот и нос, четвертый участник рисует корону, пятый рисует шею и бусы, 6,7,8 участники украшают корону осенними листочками.

5. ОСЕННЯЯ РЫБАЛКА

У первых участников в руках удочки, по сигналу, они бегут к «озеру», вылавливают одну рыбку, кладут ее в ведерко, обратно возвращаются бегом и передают удочку следующему игроку.

Карточка №5 тема «Вот и стали мы на год взрослей»

1. НАДУЙ ШАР

Вызываются в каждую команду: 2 взрослых и 2 ребенка,1 шарик, 1 платок, 1 маркер. Один из взрослых надувает шарик, другой- завязывает платок, дети рисуют лицо

2.ФЛАЖКИ – ПЛАТОЧКИ

Вызываются в каждую команду: 1 взрослый с большим цветком, 3 ребѐнка с цветочками, все одного цвета.

3.СКВОЗЬ ОБРУЧ

По сигналу первые игроки из команд бегут каждый к своему обручу, продевают его через себя, кладут на место, возвращаются к своей команде.

4.КТО БОЛЬШЕ?

Разбросаны в большом количестве маленькие и большие мячи. По сигналу команды начинают их собирать

5.С ТАНЦАМИ ВОКРУГ СВЕТА

Команды танцуют по очереди. Для «Кукляшек», звучат «Сертаки», «Лезгинка», «Ломбада»; для «Мультяшек» звучат «Танец маленьких утят», «Цыганочка», «Барыня».Все вместе исполняют «Летку-енку».

Карточка №6 тема «Всемирный день без автомобиля»

1.АВТОДРОМ

Игроки по очереди бегут змейкой между кеглями. Руль используется вместо эстафетной палочки. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.

2.ПЕРЕВОЗ ПАССАЖИРОВ

Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрее перевезёт пассажиров, та команда и победила.

3. АВТОКРЕСЛО

Дети берутся за руки: правая рука обхватывает левое запястье, левое-правое запястье партнера. На получившееся из скрещенных рук «кресло» сажается кукла. Пара пробегает дистанцию, следя, чтобы кукла не упала, передает куклу следующей паре.

4.ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД

Первый бежит проползает на четвереньках в тоннель, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

5.«СТОП!»

 Участники игры двигаются в соответствии со словами и цветовыми сигналами ведущего: «Дружно шагай» - зелёный кружок,

«Смотри, не зевай» - жёлтый кружок,

«Стоп!» - красный кружок.

Карточка №7 тема «Мой дом, моя семья»

1.ЭСТАФЕТА ДЛЯ КОМАНД

Папа, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего обруча, кладет в него мяч, берет скакалку, прыгает через нее, возвращается к команде и передает скакалку маме. Мама, прыгая через скакалку, бежит к обручу, кладет в него скакалку, берет мяч, возвращается прыжками, отдает мяч ребенку. Ребенок с мячом в руках прыгает до обруча, кладет мяч в обруч и прыжками возвращается.

2.СОЛНЫШКО

Каждый участник берет гимнастическую палку, добегает до обруча, кладет палку, как лучик солнышка, обегает его и передает эстафету следующему игроку.

3.ЛОВКАЯ ПАРА

Папа с ребенком, потом мама с ребенком, потом мама с папой зажимают лбами воздушный шар и идут до кубика-ориентира и обратно, не потеряв шар.

4.ЛОПНИ ШАРИК

Приглашаются капитаны команд. На полу разложены шары. Капитаны команд должны садиться на воздушные шары так, чтобы они лопнули. Кто больше лопнет шаров, тот и выиграл. После конкурса все лопнувшие шары отдаются жюри для подсчета.

5.ТУННЕЛЬ

Папа и мама держат обручи, а дети поочередно пролезают через обручи правым боком до ориентира и левым боком обратно. Родители переставляют обручи поочередно.

Карточка №8 тема «Польза овощей и фруктов»

1.СБОР УРОЖАЯ

Первая команда приносит в корзинку только овощи, а вторая команда приносит фрукты.

2.ЗАГРУЗКА АРБУЗОВ

Каждая команда имеете по 3 мяча. Мячи передаём через голову назад. Последний игрок складывает мячи в обруч.

3.СОБЕРИ КАРТОШКУ

Участник с ведром бежит до обруча, а до обруча должен пролезть под барьером. Высыпает из ведра картошку (кубики) и бежит, обратно пролезая под барьером. Другой участник делает то же самое, но только собирает картошку ведро.

4.ВЕРШКИ И КОРЕШКИ

Я буду называть овощ. Если мы у него едим то, что растёт над землёй, то руки поднимаем вверх – это «вершки».

Если едим то, что растёт под землёй, то приседаем – это «корешки».

(называют овощи: огурец, картофель, капуста, морковь, перец, кабачок, свёкла, укроп, редис, лук, репа).

5.ОБНИМИСЬ И УЛЫБНИСЬ

Под музыку дети свободно перемещаются по залу. По окончание музыки находят себе любую пару и улыбаясь обнимают друг друга. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Карточка №9 тема «Лес, грибы, ягоды»

1.ПОМОЧЬ БЕЛКЕ НА ЗИМУ СОБРАТЬ ЗАПАСЫ

На линии «старт – финиш» стоит корзина с шишками. Первый ребенок берет в руки одну шишку из корзины. Добегает до «кочек» (обручей, прыгает с «кочки» на «кочку» (из обруча в обруч) на двух ногах, подбегает к ориентиру, кладет шишку в пустую корзину в конце дистанции. Возвращается обратно бегом, передает эстафету следующему и встает в конец колонны.

2.УБРАТЬ МУСОР С ПОЛЯНКИ

Перед каждой командой лежат коробочки, пакеты, пластиковые бутылки. Добежать с мусорным пакетом, взять мусор и обратно, так все игроки пока не кончится мусор.

3. ПОТУШИ КОСТЕР

Каждый участник команд берёт по одному мешочку с песком и кидает его в красный обруч, возвращается к своей команде и передаёт эстафету.

4.ЛЕСНОЙ РУЧЕЕК

Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 0,5 м. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад и так до конца колонны.

5.ЭСТАФЕТА ЗВЕРЕЙ

Ведущая называет «зайцы» и  дети, у  кого маска зайца быстро пробегают дистанцию и возвращаются в свою команду и т.д.

Карточка №10 тема «Безопасность на дороге»

1.АВТОДРОМ

Игроки по очереди бегут змейкой между кеглями. Руль используется вместо эстафетной палочки. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.

2.ПЕРЕВОЗ ПАССАЖИРОВ

Выбирается «водитель», он держит обруч – это автобус. По сигналу «Водитель» перевозит пассажиров с одной остановки на другую. Кто быстрее перевезёт пассажиров, та команда и победила.

3. АВТОКРЕСЛО

Дети берутся за руки: правая рука обхватывает левое запястье, левое-правое запястье партнера. На получившееся из скрещенных рук «кресло» сажается кукла. Пара пробегает дистанцию, следя, чтобы кукла не упала, передает куклу следующей паре.

4.ПОДЗЕМНЫЙ ПЕРЕХОД

Первый бежит проползает на четвереньках в тоннель, обегает ориентир, передает эстафету следующему.

5.«СТОП!»

 Участники игры двигаются в соответствии со словами и цветовыми сигналами ведущего: «Дружно шагай» - зелёный кружок,

«Смотри, не зевай» - жёлтый кружок,

«Стоп!» - красный кружок.

Карточка №11 тема «Город мастеров. Профессии и инструменты»

1.ЦВЕТОВОД

Задача команд - выстроить ромашку. По команде первые игроки бегут до места, где лежат лепестки, берут один и бегут к обручу, чтобы подложить под него лепесток, после чего возвращаются к команде и передают эстафету следующему.

2.ЖОНГЛЕР

В руках у направляющих теннисная ракетка с теннисным шариком. Задача: пробежать дистанцию не уронив шарик.

3.ПОРТНОЙ

Напротив каждой команды вдоль линии эстафеты на полу лежат 3 обруча с интервалом 1 м. По команде первые должны добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же, после чего оббежать поворотную стойку и вернуться к команде по прямой, чтобы передать эстафету следующим участникам команды.

4.ПОВАР

По сигналу педагога, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.

5.СТРОИТЕЛЬ

По сигналу первые игроки берут “строительный блок” (деревянный брусок, добегают до поворотной стойки, у которой лежит обруч и кладут брусок в него. Следующий игрок кладет брусок поверх первого и т. д.

Карточка №12 тема «День воспитателя и всех дошкольных работников в России»

1.НАЙДИ СВОЕГО ВОСПИТАТЕЛЯ

По сигналу «Гуляем!», под музыкальное сопровождение дети выполняют подскоки  врассыпную по залу. По сигналу «Раз, два, три, воспитателя найди!» дети открывают глаза и бегут к своему воспитателю, берутся одной рукой за обруч.

2.УГАДАЙ ПО ГОЛОСУ

Дети сидят на скамейках, воспитатели сидят на стульчиках спиной к своим детям. Ведущий поочереди предлагает ребёнку позвать воспитателя по имени отчеству. Воспитатели угадывают по голосу детей.

3.НЕ ОПОЗДАЙ В ДЕТСКИЙ САД!

По сигналу воспитатели добегают до автобуса, пролезают в него, оставляют монету,  берут один билет, бегут дальше, залезают в домик, берут тетрадь и ручку, выползают, встают в обруч, поднимают руку. Следующий бежит ребёнок, проходит ту же дистанцию, но берёт игрушку и встаёт в обруч воспитатель отмечает цифрой детей в тетрадке и т.д.

4.ЛУЧШАЯ ОТКРЫТКА ДЛЯ ВОСПИТАТЕЛЯ

По сигналу первые игроки едут на самокатах до корзинки с приготовленными бумажными цветочками, берут один подъезжают к мольберту с прикреплённой на него открыткой, прикладывают цветок к заранее наклеенному двойному скотчу и возвращаются к команде.

5.КРАСИВЫЕ БАНТИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

Воспитатели добегают до туннеля, проползают через него, подбегают к столу, на котором лежат цветные ленточки, нарезанные по 15 см., быстро навязывают их по количеству детей, и поднимают руку.

Карточка №13 тема «Откуда хлеб пришел»

1.СОБЕРИ КАРАВАЙ

На двух столах в конвертах лежат разрезные картинки с изображением каравая. Необходимо быстрее и аккуратнее соперников собрать изображение.

2.ЖНЕЦЫ И ПАХАРИ

На площадке чертится линия, а на расстоянии около 2-3 метром от линии два больших круга – один из них «пашня», другой «нива». Команда «пахарей» встает на ту половину игрового поля, где «пашня. А команда «жнецов», соответственно, где «нива». Водящий подбрасывает брусок-жребий. С одной стороны такой брусок должен быть обструган, а с другой сохранять кору. Обструганная сторона – «нива», сторона с корой – «пашня». Если жребий упадет стороной, обозначающей «ниву», то водящий кричит: «Раз-два-три! На ниву беги!» и наоборот.

3.НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ

Детям воспитатель показывает предмет (колосок), и после того как они закрыли глаза, он прячет его. Потом предлагает поискать, но только не брать, а сказать на ушко, где он спрятан.

4.ХЛЕБНЫЙ МАГАЗИН

Ребенок с сумкой добегает до магазина, оставляет монетку-жетон. Мышата ему дают хлебное изделие, ребенок кладет его в сумку, возвращается к команде и передает сумку следующему участнику.

5.ПОКАЖИ КОЛОСОК

В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают колосок. Ведущий позади своей команды незаметно вкладывает колосок в руку одному из детей. После этого игрок в центре даёт команду: «Покажи колосок!». Дети с колосками должны выбежать и отдать свой колосок ведущему. 

Карточка №14 тема «Польза овощей и фруктов»

1.СБОР УРОЖАЯ

Первая команда приносит в корзинку только овощи, а вторая команда приносит фрукты.

2.ЗАГРУЗКА АРБУЗОВ

Каждая команда имеете по 3 мяча. Мячи передаём через голову назад. Последний игрок складывает мячи в обруч.

3.СОБЕРИ КАРТОШКУ

Участник с ведром бежит до обруча, а до обруча должен пролезть под барьером. Высыпает из ведра картошку (кубики) и бежит, обратно пролезая под барьером. Другой участник делает то же самое, но только собирает картошку ведро.

4.ВЕРШКИ И КОРЕШКИ

Я буду называть овощ. Если мы у него едим то, что растёт над землёй, то руки поднимаем вверх – это «вершки».

Если едим то, что растёт под землёй, то приседаем – это «корешки».

(называют овощи: огурец, картофель, капуста, морковь, перец, кабачок, свёкла, укроп, редис, лук, репа).

5.ОБНИМИСЬ И УЛЫБНИСЬ

Под музыку дети свободно перемещаются по залу. По окончание музыки находят себе любую пару и улыбаясь обнимают друг друга. Игра повторяется 3 – 4 раза.

Карточка №15 тема «Международный день пожилых людей»

1. КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТСЯ НА ПРОГУЛКУ

На противоположной стороне от команд стоит стул с одеждой. Первым бежит ребёнок, берёт шапку и надевает её на дедушку, затем бежит дедушка берёт калоши и надевает их  бабушке, бабушка  бежит за шарфом и завязывает его ребёнку.

2. ВПЕРЕД, ПО МАГАЗИНАМ!

 Ваш ребенок должен подбежать к стульчику собрать в пакет конфеты, а дедушка на тыльной стороне ладони должен отнести деньги в магазин и вернуться обратно, не уронив их, бабушка бежит забирает конфеты и деньги бежит обратно.)

3. ПОКОРМИ  БАБУШКУ И ДЕДУШКУ

В магазин сходили, можно и подкрепиться . Детям предлагается накормить бабушку и дедушку   йогуртом одновременно.

4. ХОРОШИЙ УРОЖАЙ

Дедушка бежит раскладывает кольца от лассо 5 штук, бабушка бежит с картошкой раскладывает в кольца (лунки), ребёнок бежит с корзинкой собирает

5.  КОНКУРС   ДЛЯ ДЕДУШЕК

Изобразить:

• закипающий чайник;

• звенящий будильник;

• звонящий телефон;

• человека, которому жмут новые ботинки;

Карточка №16 тема «Жизнь пещер» (летучая мышь)

1. ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ (СЯРА СЕРСИ)

Сбивают или связывают накрест две тонкие планочки или щепочки. Получается вертушка - летучая мышь. Игроки делятся на две команды и выбирают капитанов. Капитаны становятся в центре большой площадки, остальные - вокруг них. Один из капитанов первым кидает летучую мышь высоко вверх. Все остальные стараются поймать ее при падении еще в воздухе или схватить уже на земле.

Правила игры. Отнимать уже пойманную летучую мышь не разрешается. Поймавший летучую мышь отдает ее капитану своей команды, который получает право на новый бросок.

2.КОТ И ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ

Выбирается кот, все остальные дети летучие мыши. Все дети изображают летающих мышей, бегают врассыпную, воспитатель говорит слова:

Эй, летающие мыши,

Улетайте с этой крыши!

У соседей кот летучий,

Он летает выше тучи!

Лучше прячьтесь за сараем,

Вместе в прятки поиграем.

После слов выбегает кот, бегающие «летучие мыши» на последние слова вбираются на гимнастическую лестницу, скамейку, а кот ловит тех детей, которые не успели забраться.

Карточка №17 тема «На бабушкином дворе. Домашние птицы и животные, сельское хозяйство»

1.УТРЕННИЙ НАДОЙ

На бутылку надета перчатка с микро дыркой в двух пальцах. Когда игрок команды подбегает, ассистент переворачивает бутылку, игрок начинает «доить». Так пока молоко в бутылке не закончится.

2. СОБЕРИ ЯЙЦА

Перед ними сухой бассейн с мячами и яйцами от киндер – сюрпризов, 1 игрок подбегает находит яйцо и возвращается в свою команду, выигрывает команда, быстрее собравшая 5 яиц.

3. СОЛИМ ОГУРЦЫ

Каждый участник «срывает в теплице» огурец, бежит, отдает его дедушке или бабушке, они в свою очередь скрадывают их в 3х литровую банку. Как только банка полностью наполнена, её необходимо закатать крышкой. Выигрывает команда показавшая наименьшее время.

4. КОЛОДЕЦ

Необходимо, надеть коромысло с вёдрами на плечи, добежать до таза с водой, набрать в ведра воды и осторожно передать следующему участнику эстафеты. Далее наоборот, участник бежит до «колодца», выливает воду, вешает ведра обратно и возвращается в команду.

5. НАКОРМИ СЕМЬЮ

Дедушка или бабушка - чистят и режут картошку в чугунок, мама или папа - собирают дрова в охапку и несут к печке, ребенок – берет чугунок ухватом и несет на печку. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием, качество выполнения тоже оценивается.

Карточка №18 тема «Всемирный день улыбки»

1.ЛОПАНЬЕ ШАРИКОВ

2 команды, чья команда быстрее попой лопнет все шарики

2.УЛЫБКА

Две команды строятся друг за другом, по одному оббегают препятствие и передают другому участнику улыбку

3. ЗАГАДКИ (ОБМАНКИ)

- белым снегом всё одето, значит наступает….

- ночью каждое оконце слабо освещает….

- кукарекает спросонок, милый добрый….

- под деревом 4 льва, один ушёл, осталось….

- мимо улья проходил, косолапый…

- скорей на берег выплывай, плывёт зубастый…

- и, капризна, и упряма, в детский сад не хочет…

- делать и прививки и уколы, мамы деток водят в …

Ведущая. Ребята, ну какое же веселье у детей без сладостей. Согласны? Вы любите конфеты? Тогда у меня для вас есть ещё одно задание.

4.КОНФЕТКА ДЛЯ МЕНЯ

В тарелке с крупой или мукой спрятана конфетка, ребятам одевают фартуки и ртом ищут конфету

5.УГАДАЙ КТО Я?

Одному участнику завязывают глаза и ставят его в середину круга, пока играет музыка, дети ходят по кругу, остановилась – тот, у кого завязаны глаза на ощупь угадывает ребёнка, стоящего напротив себя

Карточка №19 тема «Зимующие и перелетные птицы»

1. НАЙДИ ПЕРЕЛЁТНЫХ ПТИЦ

На против каждой команды лежат картинки с изображением птиц. Первый игрок бежит, берет картинку с изображением  только перелётных птиц, добегает до команды , складывает картинку в корзинку, передаёт эстафету. Побеждает команда которая быстрее и правильно выполнила задание.

2. ПОСТРОЙ ГНЕЗДО

Напротив команды лежат обручи. По одному игроку бегут до ориентира, берут по обручу, добегают до команды   складывают их друг на друга. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

3. СДЕЛАЙ СКВОРЕЧНИК

Напротив команды лежат брусочки, дети добегая по  одному берут, бегут до своей команды и выкладывают  из них скворечник. Побеждает команда первая справившаяся с заданием

4. ДОНЕСИ ЯЙЦО

Первому игроку даётся ложка и теннисный шарик. Задача игроков пронести шарик в ложке, не уронив его до ориентира и обратно, передав следующему игроку.

5. ПРЫЖКИ НА МЯЧАХ

Задача игроков допрыгать на большом мяче до ориентира  и обратно, передав эстафету.

Карточка №20 тема «Лес – наше богатство»

1.ПОМОЧЬ БЕЛКЕ НА ЗИМУ СОБРАТЬ ЗАПАСЫ

На линии «старт – финиш» стоит корзина с шишками. Первый ребенок берет в руки одну шишку из корзины. Добегает до «кочек» (обручей, прыгает с «кочки» на «кочку» (из обруча в обруч) на двух ногах, подбегает к ориентиру, кладет шишку в пустую корзину в конце дистанции. Возвращается обратно бегом, передает эстафету следующему и встает в конец колонны.

2.УБРАТЬ МУСОР С ПОЛЯНКИ

Перед каждой командой лежат коробочки, пакеты, пластиковые бутылки. Добежать с мусорным пакетом, взять мусор и обратно, так все игроки пока не кончится мусор.

3. ПОТУШИ КОСТЕР

Каждый участник команд берёт по одному мешочку с песком и кидает его в красный обруч, возвращается к своей команде и передаёт эстафету.

4.ЛЕСНОЙ РУЧЕЕК

Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 0,5 м. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад и так до конца колонны.

5.ЭСТАФЕТА ЗВЕРЕЙ

Ведущая называет «зайцы» и  дети, у  кого маска зайца быстро пробегают дистанцию и возвращаются в свою команду и т.д.

Карточка №21 тема «Всемирный день животных»

1. «ЧЕРЕПАХИ»

Дети встают на четвереньки, на спину им кладётся таз. Нужноочень медленно и аккуратно двигаться, чтобы его не уронить. Пройти дистанцию, передать эстафету следующим игрокам.

2.«ОЛЕНИ»

Каждый игрок скрещивает руки с растопыренными пальцами над головой (рога) и бежит с высоким подниманием бедра.

3. «ГУСИ»

Пройти дистанцию сидя на корточках, руки на коленях.

4.«ЗАЙЦЫ»

Для каждой команды поставить стул, на котором будет стоять разнос с «морковкой» (мы брали настоящую). Игроки по очереди должны допрыгать до стула с морковкой, взять одну зубами без помощи рук и вернуться к команде.

5. «ПИНГВИНЫ»

Дети между коленями зажимают мяч или мешочек с песком. Нужно пройти дистанцию, не уронив его. Чья команда быстрее?

Карточка №22 тема «Моя страна. Москва – столица нашей Родины»

1.СОБЕРИ ФЛАЖКИ

На участке раскладываются флажки 2-х цветов, 2 команды собираю флажки в конусы - каждая своего цвета

2. ПОГРАНИЧНАЯ КРЕПОСТЬ

Выложить вокруг конуса – кубики

3. КТО БЫСТРЕЕ ПОСТРОИТСЯ

Дети обеих команд шагают в разных направлениях, музыка останавливается – дети строятся в свою колонну по росту

4. ПЕРЕПРЫГНИ ЧЕРЕЗ РУЧЕЁК

2 команды детей колонной бегут до «ручейка», перепрыгивают, возвращаются обратно

5. ПЕРЕДАЙ БОЧОНОК

Добежать с «бочонком» до пирамидки, вернуться, передать «бочонок» другому

Карточка №23 тема «Животные нашего края»

1. «ОЛЕНИ»

Каждый игрок скрещивает руки с растопыренными пальцами над головой (рога) и бежит с высоким подниманием бедра.

2. «МЕДВЕДИ»

Участники встают на руки и на ноги. Передвигаться нужно, ставя одновременно левую ногу и левую руку, затем правую ногу и руку, как бы переваливаясь с боку на бок.

3.«ЛЯГУШКИ»

Каждый игрок команды передвигается «по-лягушачьи», присев на корточки, руками отталкиваясь от пола. При каждом прыжке нужно квакать.

4. «ЗМЕИ»

Дети встают друг за другом, держась за плечи впередистоящего. Для каждой команды расставляются кегли. Задача команд – оббежать все кегли, не расцепившись.

5.РЫБАКИ И РЫБКИ

3 – 4 «рыбака» держаться за руки (держат невод). Остальные дети – «рыбки» медленно двигаются по залу- «плавают от одного берега до другого».

«Рыбаки», не размыкая рук, ловят «рыбок». Пойманные «рыбки» примыкают к рыбакам – «невод» становится все длиннее. Главное - не размыкать рук, иначе «сеть порвется» и «рыбки» освободятся. Когда «рыбок» остается немножко, «рыбки» и «рыбаки» меняются местами.

Карточка №24 тема «Хлеб- всему голова»

1.СОБЕРИ КАРАВАЙ

На двух столах в конвертах лежат разрезные картинки с изображением каравая. Необходимо быстрее и аккуратнее соперников собрать изображение.

2.ЖНЕЦЫ И ПАХАРИ

На площадке чертится линия, а на расстоянии около 2-3 метром от линии два больших круга – один из них «пашня», другой «нива». Команда «пахарей» встает на ту половину игрового поля, где «пашня. А команда «жнецов», соответственно, где «нива». Водящий подбрасывает брусок-жребий. С одной стороны такой брусок должен быть обструган, а с другой сохранять кору. Обструганная сторона – «нива», сторона с корой – «пашня». Если жребий упадет стороной, обозначающей «ниву», то водящий кричит: «Раз-два-три! На ниву беги!» и наоборот.

3.НАЙДИ И ПРОМОЛЧИ

Детям воспитатель показывает предмет (колосок), и после того как они закрыли глаза, он прячет его. Потом предлагает поискать, но только не брать, а сказать на ушко, где он спрятан.

4.ХЛЕБНЫЙ МАГАЗИН

Ребенок с сумкой добегает до магазина, оставляет монетку-жетон. Мышата ему дают хлебное изделие, ребенок кладет его в сумку, возвращается к команде и передает сумку следующему участнику.

5.ПОКАЖИ КОЛОСОК

В центре между шеренгами стоит один игрок. В каждой команде выбирают ведущего, которому дают колосок. Ведущий позади своей команды незаметно вкладывает колосок в руку одному из детей. После этого игрок в центре даёт команду: «Покажи колосок!». Дети с колосками должны выбежать и отдать свой колосок ведущему.

Карточка №25 тема «Болото и его обитатели»

1.КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ПИЯВОК

У каждой команды свое ведерко. Дети по очереди подбегают к емкости, в которой лежат «пиявки», берут одну, кладут в ведерко, бегут к своей команде и передают его другому игроку. Выигрывает та команда, которая быстрее наберет «пиявок».

2.ЛЯГУШАТА

Дети по очереди прыгают из обруча в обруч, перепрыгивают через две гимнастические палки и возвращаются к своей команде. Выигрывает та  команда, которая правильно и быстро выполнит задание.

3.БЫСТРЫЕ ГОЛОВАСТИКИ

На полу выкладывается полоса препятствий: кегли, гимнастические палки, большой обруч. Играющие должны «змейкой» пробежать между кеглями, перепрыгнуть через палки, обежать вокруг обруча, бегом вернуться в свою команду.

4.ЦАПЛЯ

Дети по очереди прыгают на одной ноге до ориентира и на другой возвращаются обратно. Выигрывает та команда, кто правильно и быстро выполнит задание.

5.ДОБЕРИСЬ ДО КУВШИНКИ

 По очереди нужно перелезть через «бревно», перейти через мостик (положенную на пол лестницу), прыгнуть в обруч и вернуться в свою команду.

Карточка №26 тема «Дружба, доброта.  День народного единства»

1.ТАТАРСКАЯ ИГРА «CПУТАННЫЕ КОНИ»

Играющие делятся на 2 команды и выстраиваются за линией. Напротив линии ставят флажки, стойки. По сигналу первые игроки команд начинают прыжки, обегают флажки и возвращаются обратно бегом. Затем бегут вторые и т. д.

2.ПОДВИЖНАЯ ИГРА «В УЗЕЛОК»

Дети стоят или сидят в кругу, расстояние между детьми 1,5 — 2 метра. Водящий находится за кругом. Игроки перекидывают узелок по кругу, водящий бегает за кругом и пытается его поймать. Если водящий коснулся узелка на лету или в руках игрока, то этот игрок становится водящим.

3.БУРЯТСКАЯ ИГРА «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА»        

По сигналу водящего «Раз, два, три – начни!» каждая команда старается перетянуть соперника на свою сторону.

4.ЧУВАШСКАЯ ИГРА «ХВОСТ ЗМЕИ» («ЛЕНХРИ»)

Дети встают друг за другом, держат друг друга за плечи. Самый первый - «голова», последний - «хвост». «Голова» должна поймать свой «хвост», а «хвост» не должен попадаться, при этом все остальные дети не должны «разорвать змею».

5.РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРА «ГОРИ, ГОРИ ЯСНО»

Дети встают в круг. Водящий с платком ходит за кругом.

Дети: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Глянь на небо, Птички летят, Колокольчики звенят.

На последние слова водящий останавливается между двумя выбранными детьми в кругу и поднимает платок вверх. Дети, около которых остановился

водящий, поворачиваются спиной друг другу оббегают круг в противоположные стороны. Ребёнок, прибежавший первым, должен схватить платок.

Карточка №27 тема «Синичкин день»

1.КОНКУРС КАПИТАНОВ «СОБЕРИ ПТИЧКУ»

На столиках разложены разрезанные картинки с изображением снегиря и синички. Капитан команд «Синичка» собирает картинку синички, а капитан команды «Снегирь» собирает картинку снегиря.

2.ПТИЧЬЕ КАФЕ

Каждой команде выдается по одной карточке с изображением зимующей птицы и несколько контейнеров с различным кормом. Команде следует за 2 минуты составить меню именно для своего «птичьего клиента».

3.НАКОРМИ ПТИЦ

В обруче лежат красные и белые кубики. Участники ползут по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками. Берут из обруча по одному кубику, возвращаются бегом и кладут кубик в «кормушку».

4.ШИШКИ ДЛЯ ДЯТЛА

Около каждой команды стоит корзина. По сигналу, дети собирают шишки в свою корзину (по одной шишке в каждую руку).

5.ПОСТРОЙ ДОМИК

Участники команд пролезают в обручи, добегают до мелких модулей и строят домик (по одному модулю) пока домик не будет построен.

Карточка №28 тема «Народные промыслы, народный календарь, культура, традиции, фольклор»

1.ЧЕХАРДА

Участники эстафеты выстраиваются друг за другом у линии старта. Команда разбивается на пары. Первый наклоняется, второй прыгает через него, затем второй наклоняется, а первый прыгает, и так до флажка и обратно. Побеждает та команда, у которой быстрее всех попрыгают пары.

2.КОТ В МЕШКЕ

Участники выстраиваются друг за другом у линии старта. Первый номер берет мешок и залазит в него. По команде судьи он начинает прыгать до флажка и обратно, затем он отдает мешок следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстро закончит эстафету.

3.САПОГИ-СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают сапоги и бегут до ориентира и обратно.

4.МЕТКИЙ БРОСОК

Допрыгать «змейкой» на двух ногах между предметами до скамейки. Проползти на животе по скамейке. Взять из корзины мяч и попасть в кольцо.

5.БАБА-ЯГА

В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - веник. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - веник. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.

Карточка №29 тема «Повар- что за профессия?»

1.В ПОГРЕБ ЗА КАРТОШКОЙ

Между столами и стартовыми скамейками кладут по обручу – это вход в погреб. Дети по сигналу бегут, пролезают через обручи и берут со стола картошку. Обратно – таким же образом.

2.ВОДОНОСЫ

Участники со стаканчиком  бегут по дорожке, нарисованной мелом, к ведру с водой. Зачерпывают воду и назад идут шагом. Затем выливают воду в кастрюлю.

3.СВАРИ БОРЩ

На столах разложены карточки с названиями продуктов (одинаковые для обеих команд). Первый участник эстафеты берёт карточку с нужным ингредиентом для борща, бежит обратно и кладёт её в кастрюлю. Затем следующий участник делает то же самое.

4.НАСЫПЬ МУКУ

На каждом столе стоит бутылка с песком, миска, лейка и  стакан. Песка нужно столько, чтобы наполнить пустую миску . Каждая из команд должна как можно быстрее пересыпать песок из бутылки в стакан  , а из стакана в миску.

5.ИСПЕКИ ПИРОЖНОЕ

Поварёнку нужно на столе из мокрого песка сделать формочками  «пирожные»; оцениваются аккуратность и быстрота)

Карточка №30 тема «Самые лучшие мамы. День матери»

1.СОЛНЫШКО (ДЛЯ ДЕТЕЙ)

У противоположной стены зала лежит красный обруч. У участников команд ленточки красного и желтого цвета соответственно - это лучики. По сигналу первый игрок бежит к солнышку, кладет лучик и возвращается обратно, передавая эстафету следующему игроку.

2.ЗАВТРАК (ДЛЯ МАМ)

Напротив каждой команды, стоит мама и держит в руках сковороду. У каждого участника в руках ложка с яйцом от киндер-сюрприза. По сигналу первые номера добегают до мамы, "разбивают" яйцо (раскрывают) в сковороду и возвращаются назад.

3.ПОВЕСЬ БЕЛЬЕ (ДЛЯ ДЕТЕЙ)

Напротив каждой команды натянута верёвка и посередине беговой дорожки стоит корзина с платочками и прищепками. По сигналу первые игроки команды добегают до средней линии, берут из корзины один платочек и прищепку, добегают до верёвки и вешают платочек.

4.ПРОНЕСИ - НЕ УРОНИ (ДЛЯ МАМ)

Надо пронести мешочек с песком или модуль по маршруту вокруг ориентира и обратно, передать следующему игроку.

5.УБОРКА (ДЛЯ ДЕТЕЙ)

Перед командой, на второй половине зала, разбросаны мелкие игрушки. По сигналу первые участники эстафеты бегут, поднимают с пола только одну игрушку, подбегают к корзине, кладут игрушку, возвращаются к команде, передавая эстафету.

Карточка №31 тема  «Мы – ребята-мастера»

1.ЦВЕТОВОД

Задача команд - выстроить ромашку. По команде первые игроки бегут до места, где лежат лепестки, берут один и бегут к обручу, чтобы подложить под него лепесток, после чего возвращаются к команде и передают эстафету следующему.

2.ЖОНГЛЕР

В руках у направляющих теннисная ракетка с теннисным шариком. Задача: пробежать дистанцию не уронив шарик.

3.ПОРТНОЙ

Напротив каждой команды вдоль линии эстафеты на полу лежат 3 обруча с интервалом 1 м. По команде первые должны добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же, после чего оббежать поворотную стойку и вернуться к команде по прямой, чтобы передать эстафету следующим участникам команды.

4.ПОВАР

По сигналу педагога, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.

5.СТРОИТЕЛЬ

По сигналу первые игроки берут “строительный блок” (деревянный брусок, добегают до поворотной стойки, у которой лежит обруч и кладут брусок в него. Следующий игрок кладет брусок поверх первого и т. д.

Карточка №32 тема «Всемирный день доброты»

1.ДОНЕСИ – НЕ УРОНИ

Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

2. НА БОЛОТЕ

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя.

3. НЕ ХУЖЕ ЧЕМ КЕНГУРУ

Нужно пропрыгать расстояние, зажав между коленями обычный мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает прыжки.

4. СНАЙПЕРЫ

Дети встают в две колонны. На расстоянии 2м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

5. СЛЕДЫ – СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают следы и бегут до ориентира и обратно.

Карточка №33 тема «Путешествие по реке времени – Виды сооружений»

1.СОБЕРИСЬ НА РАБОТУ

Каждая команда получает набор специальной одежды. Конкурс начинает капитан, берёт одну вещь, добегает до фишки, одевая на себя спец. Одежду. После чего следующий участник берёт следующую вещь, бежит  и надевает её на капитана  и  возвращается в команду.  

2.СТРОИМ ДОМ

Каждая команда получает 10  мини-кирпичей. Участники команды по очереди приносят кирпичи и выстраивают башню на мини-фундаменте по эталону.

3.ПЛОТНИК

Каждый участник команды по очереди подбегает к столу  берёт молоток и забивает один гвоздь по метке, кладёт молоток, возвращается  назад, передаёт эстафету следующему.

4.УБОРКА СТРОЙПЛОЩАДКИ

Каждая команда получает 5 шаров. Участники команды по очереди перевозят шары на тачке к «мусорному контейнеру». Складывают шары в контейнер и возвращаются с пустой тачкой к старту.

5.СОБИРАЙКА

В конкурсе участвуют Капитаны. Каждый капитан по жребию выбирает коробку с битой плиткой, по команде ведущего бежит с коробкой к строительному объекту и выкладывает из осколков плитку.

Карточка №34 тема «День рождения Деда Мороза»

1.НАРЯДИ ЁЛКУ

Дети бегут змейкой с игрушкой в руках, вешают игрушку и возвращаются обратно

2.СЛОЖИ СНЕГОВИКА

Дети берут одну часть от снеговика, идут по скамейке, перешагивая через кубики. Из частей нужно сложить снеговика

3. ВЫБЕРИ ОТКРЫТКУ

Прыжки из обруча в обруч, дойти до стола и выбрать открытку с зимней тематикой. Назад вернуться тем же способом

4.ПОПАДИ СНЕЖКОМ В ВЕДРО

Дети добегают до черты и метают снежки в ведро

5.РУКАВИЧКИ

Первый участник бежит до ориентира одевает рукавички и возвращается передаёт рукавички второму . Второй надевает рукавички и выполняет такое же задание.

Карточка №35 тема «Праздник  домашних животных»

1.УСАТЫЙ КОТ

Дети делятся на две команды, каждая из команд проползает в туннель, а на обратном пути под дуги.

2. ЦЕПОЧКА

Держимся друг за друга, за пояс, проходим змейкой между конусами. Держаться нужно крепко, чтобы цепочка не порвалась!

3.МЫШИ ВОДЯТ ХОРОВОД

Выбрать вoдящего-«кота». Кот выбирает себе «печку» (скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все oстальные участники-мыши берутся за руки и начинают водить хорoвод вокруг кота со словами: Мыши водят хорoвод, а на печке дремлет кот. Тише мыши, не шумите, кота Ваську не будите. Вот прoснется Васька кот - разoбьет наш хорoвод. Во время прoизнесения пoследних слoв кот потягивается, oткрывает глаза и начинает гоняться за мышами.

4.ГУСИ

Пройти дистанцию сидя на корточках, руки на коленях

5.КТО БЫСТРЕЕ

У первых играющих по большому мячу. По сигналу дети встают на

четвереньки и двигаются, подталкивая лбом мяч до ориентира, возвращаются

обратно бегом, передавая эстафету следующему участнику.

Карточка №36 тема «Здравствуй, зима»

1. СКАТАЙ СНЕЖНЫЙ КОМ

Каждая команда в течение 5 минут должна скатать снежный ком. Выигрывает та команда, чей ком больше.

2. СБЕЙ ВЕДРО

На снежный ком (или снеговика) ставится перевернутое ведро. Готовится по 1 снежку для каждого участника. Кто большее количество раз собьет ведро, тот выигрывает.

3. НА ПОМЕЛЕ

Метла в каждой команде – словно эстафета – они передают ее друг другу. Пробежать верхом на помеле и не сбить снежный ком (кегли, кубики, мячи и др.). Если сбивает – ему нужно вернуться и поставить на место предмет, после этого продолжать задание.

4. НЕ УРОНИ СНЕЖОК

Дети каждой команды по очереди на теннисной ракетке несут снежок до отметки и обратно.

5. ПЕРЕБЕЖКИ СО СНЕЖКАМИ

Перенести снежки с одной стороны площадки на другую. Выигрывает команда, которая это сделает быстрее

Карточка №37 тема «Один дома»

1. ИНСЦЕНИРОВКА ЧС

Каждой команде дается задание изобразить чрезвычайную ситуацию, так чтобы команда соперника смогла отгадать, если команда отгадывает, то присуждается очко.

2. СОБЕРИ АПТЕЧКУ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ.

Участники команд собирают аптечку, побеждает та команда, которая правильно и быстро соберет медицинские атрибуты.

3. ОКАЖИ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШЕМУ.

Из команды выбирается пострадавший, медсестра. Медсестре предлагается забинтовать рану на пальце. Оценивается быстрота и качество наложения повязки.

4.ВЫЗОВ ПОЖАРНЫХ

Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, громко говорите номер «01» и бежите обратно (телефоны стоят на больших кубиках напротив команд)

5. ВЫНЕСИ ИЗ ОГНЯ ИГРУШКУ

 Пролезает по туннелю, пробегает по кочкам, берёт игрушку из корзины, возвращается обратно.

Карточка №38 тема «Международный день кино»

1.КОНЁК ГОРБУНОК

В роли конька может быть палка с вырезанной из картона головой. Верхом на коньке дети должны как можно быстрее преодолеть дистанцию до конуса и обратно.

2.МЕШОК ЯБЛОК

Вдоль всей трассы эстафеты раскладываются яблоки-муляжи. Каждой команде даётся мешок. Дети должны залезть в мешок и прыгать, при этом собирая по пути яблоки.

3.ЦВЕТИК – СЕМИЦВЕТИК

Цветок должен быть закреплён у финального конуса. Число лепестков должно соответствовать числу детей в команде. Участник должен подбежать к цветку и прикрепить к нему лепесток.

4.СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА

В роли Кая может выступить любая игрушка, которая помещается на ледянку, а участники эстафеты должны по очереди возить её до финального конуса и назад, не потеряв на ходу. Ледянки в этом задании выступают в роли эстафетной палочки.

5.ВИННИ ПУХ

В роли эстафетной палочки выступает воздушный шарик. Ребёнок берёт воздушный шарик и бежит к финальному конусу, оббегает его и возвращается к своей команде, передаёт шарик следующему участнику.

Карточка №39 тема «Мой дом - Югра»

1. ПЕРЕДАЧА ЭСТАФЕТНОЙ ПАЛОЧКИ

Первый участник берет в руки эстафетную палочку, бежит, обегает конус и возвращаясь к команде передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

2.НАКИНЬ ТЫНЗЯНЬ

Обруч накидывается на стойку.

3.ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ НАРТЫ

Участник прыгает в высоту через 3 палки.

4. ПРОХОЖДЕНИЕ ПОЛОСЫ ПРЕПЯТСТВИЙ

Каждый участник проходит между модулями, скользит на животе по скамейке, добегает до ориентира и возвращается к команде. Обратно бегом. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.

5.БОЛОТО

Участники перешагивают с кочки на кочку доходить до финиша и бегом возвращается назад и т.д.

Карточка №40 тема «Зима-волшебница»

1. СКАТАЙ СНЕЖНЫЙ КОМ

Каждая команда в течение 5 минут должна скатать снежный ком. Выигрывает та команда, чей ком больше.

2. СБЕЙ ВЕДРО

На снежный ком (или снеговика) ставится перевернутое ведро. Готовится по 1 снежку для каждого участника. Кто большее количество раз собьет ведро, тот выигрывает.

3. НА ПОМЕЛЕ

Метла в каждой команде – словно эстафета – они передают ее друг другу. Пробежать верхом на помеле и не сбить снежный ком (кегли, кубики, мячи и др.). Если сбивает – ему нужно вернуться и поставить на место предмет, после этого продолжать задание.

4. НЕ УРОНИ СНЕЖОК

Дети каждой команды по очереди на теннисной ракетке несут снежок до отметки и обратно.

5. ПЕРЕБЕЖКИ СО СНЕЖКАМИ

Перенести снежки с одной стороны площадки на другую. Выигрывает команда, которая это сделает быстрее

Карточка №41 тема «День заказов подарков и написания писем Деду Морозу»

1.НАРЯДИ ЁЛКУ

Дети бегут змейкой с игрушкой в руках, вешают игрушку и возвращаются обратно

2.СЛОЖИ СНЕГОВИКА

Дети берут одну часть от снеговика, идут по скамейке, перешагивая через кубики. Из частей нужно сложить снеговика

3. ВЫБЕРИ ОТКРЫТКУ

Прыжки из обруча в обруч, дойти до стола и выбрать открытку с зимней тематикой. Назад вернуться тем же способом

4.ПОПАДИ СНЕЖКОМ В ВЕДРО

Дети добегают до черты и метают снежки в ведро

5.РУКАВИЧКИ

Первый участник бежит до ориентира одевает рукавички и возвращается передаёт рукавички второму . Второй надевает рукавички и выполняет такое же задание.

Карточка №42 тема «Дикие животные зимой»

1. СОБЕРИ ГРИБЫ И ШИШКИ

Грибы лежат на полянках-подложках, шишки на широких тарелках вдоль дорожки, по которой побегут дети. По сигналу, ребенок бежит по дорожке, держа в руках корзинку, берёт гриб, кладет в корзинку, оббегает ориентир и возвращается назад). По окончании эстафеты запасы отдают Белочке.

2.УТЕПЛИ ГНЕЗДО БЕЛКЕ

На гимнастической стенке, на уровне роста ребенка, прикреплены гнёзда для Белочки. По сигналу дети берут кусок ваты и кладут в гнездо, расправляя её, утепляя гнездо.

3.ЁЖИК

Перед каждой командой мат. Пеньки – кубы. Обруч с листьями. Каждый ребенок должен перекатиться боком по мату, пройти по «пенькам», взять листик в руки, бегом вернуться к команде, положить листик в корзину. Эстафету продолжает следующий игрок.

4.ИГРА «ОДЕВАЕМСЯ К ЗИМЕ»

Первый участник команды одевает шапку, шарф, варежки, бежит по прямой до ориентира и возвращается обратно, передавая эстафету следующему. И т.д.

5.ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СОБЕРИ ЗАПАСЫ НА ЗИМУ»

Дети строятся в 2 команды. Перед каждой командой в обруче разложены шишки (грибочки). Игроки по очереди с корзиной (ведерком) бегут змейкой между кубов, кладут одну шишку в ведерко и по прямой возвращаются обратно. Передают эстафету другому игроку. Побеждает та команда, которая быстрее соберет все шишки (грибочки).

Карточка №43 тема «День конституции Российской Федерации»

1.ПИНГВИНЫ С МЯЧОМ

Нужно будет по сигналу взять мяч, зажать его между коленями и допрыгать с ним до ориентира, а затем взять мяч в руки, добежать к своей команде и передать эстафету следующему участнику.

2.ПОПАДИ В ЦЕЛЬ

По сигналу первый и последующий участники добегают до обручей, прыгают из обруча в обруч, берут мяч из лотка, бросают его в корзину, возвращаются к команде и передают эстафету следующему участнику.

3.СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ

На площадке раскладывается «солнце» с «лучиками». Выбираются по 3 игрока от команды, которые встают около каждого «лучика». Кто быстрее закрутит свой «лучик».

4.СОСТАВЬ СЛОВО

Участвуют 8 человек от команды. В обруче лежат карточки. На каждой карточке- одна буква. Первый игрок добегает до обруча, берет одну карточку и возвращается в команду. Карточку держит в руках. Так же пробегают еще 5 игроков. Два оставшихся игрока составляют из букв слово (карточки дети держат в руках, буквой к зрителям): СТРАНА РОССИЯ.

5.КОНКУРС КАПИТАНОВ «СОБЕРИ ГЕРБ»

Кто быстрее соберет пазл.

Карточка №44 тема «Международный день прав животных»

1. «ЧЕРЕПАХИ»

Дети встают на четвереньки, на спину им кладётся таз. Нужноочень медленно и аккуратно двигаться, чтобы его не уронить. Пройти дистанцию, передать эстафету следующим игрокам.

2.«ОЛЕНИ»

Каждый игрок скрещивает руки с растопыренными пальцами над головой (рога) и бежит с высоким подниманием бедра.

3. «ГУСИ»

Пройти дистанцию сидя на корточках, руки на коленях.

4.«ЗАЙЦЫ»

Для каждой команды поставить стул, на котором будет стоять разнос с «морковкой» (мы брали настоящую). Игроки по очереди должны допрыгать до стула с морковкой, взять одну зубами без помощи рук и вернуться к команде.

5. «ПИНГВИНЫ»

Дети между коленями зажимают мяч или мешочек с песком. Нужно пройти дистанцию, не уронив его. Чья команда быстрее?

Карточка №45 тема «Подготовка к Новому году»

1.НАРЯДИ ЁЛКУ

Дети бегут змейкой с игрушкой в руках, вешают игрушку и возвращаются обратно

2.СЛОЖИ СНЕГОВИКА

Дети берут одну часть от снеговика, идут по скамейке, перешагивая через кубики. Из частей нужно сложить снеговика

3. ВЫБЕРИ ОТКРЫТКУ

Прыжки из обруча в обруч, дойти до стола и выбрать открытку с зимней тематикой. Назад вернуться тем же способом

4.ПОПАДИ СНЕЖКОМ В ВЕДРО

Дети добегают до черты и метают снежки в ведро

5.РУКАВИЧКИ

Первый участник бежит до ориентира одевает рукавички и возвращается передаёт рукавички второму . Второй надевает рукавички и выполняет такое же задание.

Карточка №46 тема «Состояния и превращения вещества»

1.НАЛИВАЙ-КА

Первый игрок каждой команды зачерпывает воду в ведре стаканчиком и бежит к стульчику, на котором стоит пластиковая бутылка. Игроки по очереди, подбегая к бутылке, переливают содержимое стаканчика в бутылку.

2.МЕТКИЙ СТРЕЛОК

Игрок зачерпывает воду стаканчиком и выплескивает ее в таз, стоящий поодаль от команды. И так по очереди.

3.НАПОЛНИ СТАКАНЧИК

Игрок набирает в ложку воды и бежит к стаканчику, выливая воду из ложки в стаканчик.

4.ВОДНЫЕ БОМБЫ

Кто из капитанов дальше всех кинет "водную бомбу" тот и побеждает.

5.РАСПЛЕСКАЙ-КА

Игроки по очереди прыгают в таз с водой, стараясь расплескать воду.

Карточка №47 тема «История жилища и бытоустройства»

1.СТРОИМ ДОМ

Каждая команда получает 10  мини-кирпичей. Участники команды по очереди приносят кирпичи и выстраивают башню на мини-фундаменте по эталону.

2. ШУСТРЫЙ ПОРТНЯЖКА

Кто за одну минуту нанижет больше макарон на нитку. Один подает, другой нанизывает, чьи бусы окажутся длиннее.

3. КОЛОДЕЦ

Необходимо, надеть коромысло с вёдрами на плечи, добежать до таза с водой, набрать в ведра воды и осторожно передать следующему участнику эстафеты. Далее наоборот, участник бежит до «колодца», выливает воду, вешает ведра обратно и возвращается в команду.

4. НАКОРМИ СЕМЬЮ

Дедушка или бабушка - чистят и режут картошку в чугунок, мама или папа - собирают дрова в охапку и несут к печке, ребенок – берет чугунок ухватом и несет на печку. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием, качество выполнения тоже оценивается.

5.РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРА «ГОРИ, ГОРИ ЯСНО»

Дети встают в круг. Водящий с платком ходит за кругом.

Дети: Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Глянь на небо, Птички летят, Колокольчики звенят.

На последние слова водящий останавливается между двумя выбранными детьми в кругу и поднимает платок вверх. Дети, около которых остановился

водящий, поворачиваются спиной друг другу оббегают круг в противоположные стороны. Ребёнок, прибежавший первым, должен схватить платок.

Карточка №48 тема «Обычаи, традиции и праздники»

1.ЧЕХАРДА

Участники эстафеты выстраиваются друг за другом у линии старта. Команда разбивается на пары. Первый наклоняется, второй прыгает через него, затем второй наклоняется, а первый прыгает, и так до флажка и обратно. Побеждает та команда, у которой быстрее всех попрыгают пары.

2.КОТ В МЕШКЕ

Участники выстраиваются друг за другом у линии старта. Первый номер берет мешок и залазит в него. По команде судьи он начинает прыгать до флажка и обратно, затем он отдает мешок следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстро закончит эстафету.

3.САПОГИ-СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают сапоги и бегут до ориентира и обратно.

4.МЕТКИЙ БРОСОК

Допрыгать «змейкой» на двух ногах между предметами до скамейки. Проползти на животе по скамейке. Взять из корзины мяч и попасть в кольцо.

5.БАБА-ЯГА

В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - веник. Участник встает одной ногой в ведро, другая остается на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - веник. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему.

Карточка №49 тема «Зимние забавы.

Здоровый образ жизни»

1. СКАТАЙ СНЕЖНЫЙ КОМ

Каждая команда в течение 5 минут должна скатать снежный ком. Выигрывает та команда, чей ком больше.

2. СБЕЙ ВЕДРО

На снежный ком (или снеговика) ставится перевернутое ведро. Готовится по 1 снежку для каждого участника. Кто большее количество раз собьет ведро, тот выигрывает.

3. НА ПОМЕЛЕ

Метла в каждой команде – словно эстафета – они передают ее друг другу. Пробежать верхом на помеле и не сбить снежный ком (кегли, кубики, мячи и др.). Если сбивает – ему нужно вернуться и поставить на место предмет, после этого продолжать задание.

4. НЕ УРОНИ СНЕЖОК

Дети каждой команды по очереди на теннисной ракетке несут снежок до отметки и обратно.

5. ПЕРЕБЕЖКИ СО СНЕЖКАМИ

Перенести снежки с одной стороны площадки на другую. Выигрывает команда, которая это сделает быстрее

Карточка №50 тема «Путешествие по карте.

Рождество»

1.РАСТЯПА

Дети идут под веселую музыку по кругу друг за другом. Музыка обрывается, все стараются встать в пары. Те, кто остался без пары, выходят в центр круга. Им хором кричат: «Раз, два, три — растяпа ты!»

2.СЛОЖИ СНЕЖИНКУ

Дети в командах по одному добегают до ориентира выкладывают одну большую снежинку

3.С ЛЬДИНКИ НА ЛЬДИНКУ

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "реку" по "льдинкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя.

4.ПРОЛЕЗЬ ЗА МЯЧОМ В ТУННЕЛЬ

Дети становятся в две команды, широко поставив ноги. Первый бросает мяч в получившийся туннель и пролезает за ним на низких четвереньках. Мяч ловит последний, бежит вперёд и проделывает то же.

5.ЗАГОНИ ЛЬДИНКУ

Дети по очереди загоняют «льдинку» в ворота, передают клюшку и «льдинку» следующему. Чья команда быстрее.

Карточка №51 тема «Поэзия А.С. Пушкина»

1.СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ

Первый игрок каждой команды подходит к«морю» (мешку с рыбками) и ловит одну рыбку. Поймав её, бежит обратно и передает эстафету следующему игроку.

2.СКАЗКА О ЦАРЕ САЛТАНЕ

Перед вами цель – ведро, вы должны попасть мячом в него.

3.СКАЗКА О ПОПЕ И РАБОТНИКЕ ЕГО БАЛДЕ

Между ног держим мяч и, прыгая, бежим до условленного места, возвращаемся также и передаем мяч следующему игроку.

4.СКАЗКА О МЕРТВОЙ ЦАРЕВНЕ И О СЕМИ БОГАТЫРЯХ

Перед вами на стуле зеркальце. Ваша задача, добежать до стула с зеркальцем, взять его в руки и сказать заветную фразу «Кто на свете всех милее, всех румяней и белее!», положить зеркальце и вернуться обратно.

5.СКАЗКА О ЗОЛОТОМ ПЕТУШКЕ

Команды в колонне по одному за стартовой линей, на другом конце зала перед каждой командой кегля, в центре между кеглями на подставке – золотой петушок. По сигналу первые участники команд бегут вперед, обегают свою кеглю, возвращаются к команде, передают эстафету следующему игроку команды и т. д. Последний должен добежать до кегли и успеть взять золотого петушка. Это принесет победу команде.

Карточка №52 тема «Одежда, обувь, головные уборы»

1.ПОВЕСЬ БЕЛЬЕ

Напротив каждой команды натянута верёвка и посередине беговой дорожки стоит корзина с платочками и прищепками. По сигналу первые игроки команды добегают до средней линии, берут из корзины один платочек и прищепку, добегают до верёвки и вешают платочек.

2. КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТСЯ НА ПРОГУЛКУ

На противоположной стороне от команд стоит стул с одеждой. Первым бежит ребёнок, берёт шапку и надевает её, затем бежит следующий игрок, берёт калоши и надевает их  и тд

3.САПОГИ-СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают сапоги и бегут до ориентира и обратно.

4. БЕГ ПОД ЗОНТОМ

 У первых участников в правой руке зонт. По сигналу, они начинают бег змейкой, между «лужами», до линии финиша.

5.ПОРТНОЙ

Напротив каждой команды вдоль линии эстафеты на полу лежат 3 обруча с интервалом 1 м. По команде первые должны добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же, после чего оббежать поворотную стойку и вернуться к команде по прямой, чтобы передать эстафету следующим участникам команды.

Карточка №53 тема «Старый Новый год»

1.СУГРОБИКИ

Перед командами лежат два круга из ватмана или два белых коврики. Представитель команды должен, стоя на одном круге, взять другой и положить перед собой — встать на него. Действия повторяются до тех пор, пока ребенок не доберется по сугробикам до стула. Обратно нужно добраться до команды таким же способом.

2.СНЕЖНЫЙ БОЙ

На полу проведена линия. Команды становятся по обе стороны от линии. Командам раздаются «снежки» поровну. Под музыку начинается снежный бой. Как только музыка заканчивается, дети подсчитывают, на половине чьей команды оказалось меньшее количество снежков.

3.ЛЫЖНИК

Дети одевают маленькие детские пластиковые лыжи. На них нужно доехать до стула, обежать его, и, вернувшись, передать лыжи следующему игроку.

4.НЕ БУДИ МЕДВЕДЯ

Среди играющих выбирают медведя, он «спит в берлоге», остальные дети – зайки, они бегают, прыгают и шумят под музыку. Как только музыка заканчивается, медведь просыпается и с рычанием бросается за зайцами – они должны спрятаться по домикам – обручам, лежащим на полу.

5.КТО БЫСТРЕЕ

На полу рассыпаны шишки и снежинки. Каждая команда под музыку собирает предметы в мешок или корзину. 1 команда – шишки, 2 команда – снежинки.

Карточка №54 тема «Железная дорога»

1.СДЕЛАЙ ДОРОГУ

Около каждой команды стоит корзина с палками. Каждый берет по одной палке, и строят дорогу

2. СКОРЫЙ ПОЕЗД

Первые игроки быстрым шагом (бежать запрещается) направляются к своим флажкам, огибают их и возвращаются в колонны, где к ним присоединяются вторые по счету игроки. Вместе они опять проделывают тот же путь и т. д. Играющие держат друг друга за локти и во время ходьбы двигают руками наподобие паровозного шатуна. Когда первый игрок - "локомотив" возвратится на место с полным составом, он должен подать протяжный гудок.

3.ПОСТРОЙ ВОКЗАЛ

Команды строят вокзал, причем каждый член команды имеет право положить только один модуль.

4. СДАДИМ ВЕЩИ В БАГАЖ

Ребята друг за другом несут свои сумки и чемоданы Бабе Яге, которая их пытается удержать все сразу, потом несёт к «поезду».

5.ВЫБЕРИ ЗНАК О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ

Детям предлагается из ряда табличек – рисунков выбрать знаки, напоминающие «О правилах поведения около железнодорожной дороги»

Карточка №55 тема «Экспедиция на Северный полюс» Арктика, Антарктика

1.КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ СНЕЖКОВ

Первый участник сидит на хопе за линией старта. По сигналу он прыгает на мяче до высоко закрепленной веревки со снежками, привязанными к ней на ниточках, и пытается, срывает один снежок и прыгает обратно до линии старта, кладет его в обруч, передает мяч следующему участнику.

2.ПОЙМАЙ РЫБКУ

Ведущий ставит посреди зала обруч, обтянутый тканью («прорубь»), в котором лежат рыбки с петельками. По команде первый участник бежит к обручу и пытается выловить палочками – удочками рыбок и положить их в ведро. Побеждает команда, поймавшая большее количество рыбок.

3.СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА

 Дети разбегаются по залу, а Снежная королева старается дотронуться до них. Тот, кого она коснулась, превращается в льдинку и должен оставаться на месте.

4.ПОСТРОЙ ПИРАМИДУ

Дети собирают пирамиду по представленному образцу. Каждый из участников команды берет по одному кубику и строит пирамиду.

5.ОЛЕНЬИ УПРЯЖКИ

Первые два участника (мальчики) – «Олени». Остальные дети – «каюры» сидят в санках (ледянки). Дети - «олени» должны перевезти всех участников команды на противоположную сторону зала по одному человеку. Выигрывает команда первая закончившая эстафету.

Карточка №56 тема «День детских изобретений»

1.ПЕХОТИНЦЫ

На двух скамейке лежат на некотором расстоянии друг от друга 2 бревнышка. Участники команд по очереди проползают под бревнышками, стараясь не задеть их, добегают до ориентира, обегают его и возвращаются к своей команде.

2.САПЕРЫ

На полу перед командами рассыпаны шарики – это «мины». Саперы вооружившись «миноискателями» совками и вениками, должны обезвредить все «мины», по очереди продвигаясь вперед замести как можно больше шариков на совок и высыпать их в контейнер, который находится в конце «минного поля» т. на другом конце зала.

3.ВОДОКРУТ

Водокруты становятся в центр парашюта спинами друг к другу. Дети берутся за лямки идут по кругу произнося следующие слова «В синей речке в глубине водокрут живет на дне, те кого поймает он заберет в подводный дом. Раз, два, три - водокруты нас лови!». После произнесения этих слов дети разбегаются в разные стороны, а водокруты догоняют и стараются осалить игроков противоположной команды.

4.ЧАСИКИ

Команды строятся полукругом на равном расстоянии от центральной линии парашюта. У первых участников команды в руках гимнастические палки. По сигналу они добегают до парашюта, на каждом секторе которого лежат малые мячи. Гимнастической палкой игрок передвигает мяч к середине парашюта, и закатывают его в обруч. Возвращается к команде, передает палку следующему игроку.

5.РАЗНОЦВЕТНЫЕ ОБРУЧИ

На каждом секторе парашюта лежат обручи: синие для одной команды, красные для другой. Участники команд, по очереди подбегают к обручам, пролезают в каждый обруч снизу, опуская их на место, и возвращаются к своей команде.

Карточка №57 тема «Кто живёт под землёй».

1.С КОЧКИ НА КОЧКУ

Перед каждой на расстоянии 10 м чертят или кладут плоские обручи (6–8 штук) – это кочки. По команде воспитателя первые игроки начинают прыгать из обруча в обруч. Достигнув финиша, они бегом возвращаются назад. Прыжки начинает следующий участник. Побеждает та команда, которая быстро и правильно выполнит задание.

2.СОБЕРИ КАРТОШКУ

Участник с ведром бежит до обруча, а до обруча должен пролезть под барьером. Высыпает из ведра картошку (кубики) и бежит, обратно пролезая под барьером. Другой участник делает то же самое, но только собирает картошку ведро.

3.ВЕРШКИ И КОРЕШКИ

Я буду называть овощ. Если мы у него едим то, что растёт над землёй, то руки поднимаем вверх – это «вершки».

Если едим то, что растёт под землёй, то приседаем – это «корешки».

(называют овощи: огурец, картофель, капуста, морковь, перец, кабачок, свёкла, укроп, редис, лук, репа).

4.ЭСТАФЕТА ЗВЕРЕЙ

Ведущая называет «кроты» и  дети, у  кого маска зайца быстро пробегают дистанцию и возвращаются в свою команду и т.д.

5.ПАУЧКИ

Детям предлагается связать между собой ленточки, прикрепленные к обручу, «восстановленную» паутинку ведущий дарит Кроту

Карточка №58 тема «История огня (освещение и тепло)»

1. ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА

Добежать с колокольчиком до ориентира, сказать - «Пожар» (колокольчики)

2. ДОСТАВКА МЕШКОВ С ПЕСКОМ

Пропрыгать на двух ногах с зажатым между колен мешочком с песком до ориентира, обратно возвращаемся бегом с мешочком в руке.

3. ПОЖАРНЫЕ НА УЧЕНЬЯХ

Провести пожарную машину «змейкой» между конусами (машинки)

4. ОПАСНАЯ ЗОНА

Участники команд по очереди должны преодолеть полосу препятствий (тоннель)

5. ПОТУШИ ПОЖАР

Перед командой стоит корзина мешочками. У первого ребенка в руке ведро, он кладет мешочек в ведро и бежит к обручу «потушить огонь» (ведерки, мешочки)

Карточка №59 тема «День Деда Мороза и Снегурочки»

1.ЗАБЕГ ДЕДОВ МОРОЗОВ И СНЕГУРОЧЕК

Дети надевают на себя  шапки (колпаки)  Деда Мороза или Снегурочки,  оббегают вокруг ориентира-ёлки, возвращаются назад и передают шапку следующим.

2. ГИГАНТСКОЕ МОРОЖЕНОЕ

В конус, перевёрнутый вверх дном, помещается мяч. Это гигантское мороженое.  Дети бегут с «мороженым» вокруг ёлки, передают следующим.

3.ЧЬИ ЗАЙЦЫ БЫСТРЕЕ?

Дети берут в руки муляж морковки, прыжками огибают ёлку, передают морковь следующим.

4.НЕ УПУСТИ АПЕЛЬСИН

Дети встают в колонну, у первого участника (капитана) в руках «апельсин» (мяч оранжевого цвета), его необходимо передавать  над головой, последний в колонне, получив мяч, перебегает вперёд, эстафета заканчивается, когда капитан оказывается вначале колонны. Эстафету можно повторить, передавая мяч снизу, под ногами.

5.СНЕЖНЫЙ БОЙ

Команды встают напротив друг друга в шеренги, между ними – канат (или сетка). У всех детей в руках снежки. Под музыку дети начинают перекидывать снежки на сторону соперника. После остановки музыки подсчитывается количество снежков с каждой стороны. Побеждает та команда, на чьей территории снежков меньше.

Карточка №60 тема «Поэзия С. Есенина»

1.ОДЕНЬ БЕРЕЗКУ

На мольбертах прикреплены ватманы, на которых изображены березовые стволы, чья команда быстрее приклеит листики на веточки

2.СОЛНЫШКО

У противоположной стены зала лежит красный обруч. У участников команд ленточки красного и желтого цвета соответственно - это лучики. По сигналу первый игрок бежит к солнышку, кладет лучик и возвращается обратно, передавая эстафету следующему игроку.

3.СОСТАВЬ СЛОВО

Участвуют 8 человек от команды. В обруче лежат карточки. На каждой карточке- одна буква. Первый игрок добегает до обруча, берет одну карточку и возвращается в команду. Карточку держит в руках. Так же пробегают еще 5 игроков. Два оставшихся игрока составляют из букв слово (карточки дети держат в руках, буквой к зрителям): СТРАНА РОССИЯ.

4.ПЛЕТЕНЬ

Дети выстраиваются в две шеренги друг напротив друга. При этом образуется «живая плетень» – дети берутся перекрестно через одного за руки. В начале игры одна шеренга наступает на другую, затем возвращается обратно. При этом нельзя размыкать руки. Далее те же действия повторяет вторая шеренга.

Движения можно сопровождать потешкой: Тень-тень-потетень, Выше города плетень. Сели звери на плетень. Похвалялися весь день. Игра длится до тех пор, пока кто-то не потеряет равновесие.

Карточка №61 тема «Путешествие в жаркие страны» Индия, Африка, Австралия

1. СЛОВЕСНАЯ ДУЭЛЬ

чья команда назовёт больше животных.

2. «ЗАБРОСЬ МЯЧ В ОБРУЧ!»

На расстоянии 3 м от команды на кубе стоит капитан с обручем в руках. Каждый член команды должен по очереди забросить в обруч мяч

3. «ЗАКАТИ МЯЧ В ВОРОТА!»

На расстоянии от команды дуга высотой 50 см. каждый член команды должен проползти на коленях до дуги, катя головой мяч перед собой, закатить мяч в ворота, взять его и, бегом вернувшись назад, передать мяч следующему игроку своей команды.

4. «ПОЗВОНИ В ЗВОНОК!»

На расстоянии 4 м от команды пенёк со звонком. Каждый член команды по очереди должен на одной ноге, не сбиваясь допрыгать до пенька, позвонить в звонок, обратно вернуться бегом.

5. «НЕ УРОНИ!»

На две небольшие палочки положить мяч, пройти по прямой, не уронив мяч. Обратно вернуться бегом.

Карточка №62 тема  «Зимние виды спорта в России»

1.САНИ

Дети стоят в колоннах, у первых детей в руках кукольные санки с игрушками(Лисичка, Зайчик). Дети бегут до конуса, обегают его, бегут до линии старта  и передают санки следующему игроку, а сами становятся в конец колонны.

2.УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ ХОККЕЙ

Дети выстраиваются друг за другом у линии старта с клюшкой в руках. По команде первый участник добегает до линии перед воротами, берёт шайбу, старается попасть в ворота, потом возвращается до линии старта, передает клюшку следующему игроку.

3.ПОСТРОЙ КРЕПОСТЬ

Игроки стоят в колоннах (пластмассовые кубики лежат в кругах у линии старта). По команде, первый участник берет один кубик, добегает до обруча, кладет первый кирпич (кубик) бежит к своей команде, передает эстафету и становится в конец колонны. И так, пока не закончатся все кирпичики.

4.МЕТКИЙ СТРЕЛОК

По сигналу первый участник прыгает по обручам (обручи лежат «змейкой» – 7 штук), останавливается возле полосы перед мишенью, берет мяч из корзины и бросает его в мишень.

5.ПЕРЕБЕЖКИ СО СНЕЖКАМИ

Перенести снежки с одной стороны площадки на другую. Выигрывает команда, которая это сделает быстрее

Карточка №63 тема «Животные Севера»

1.КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ СНЕЖКОВ

Первый участник сидит на хопе за линией старта. По сигналу он прыгает на мяче до высоко закрепленной веревки со снежками, привязанными к ней на ниточках, и пытается, срывает один снежок и прыгает обратно до линии старта, кладет его в обруч, передает мяч следующему участнику.

2.ПОЙМАЙ РЫБКУ

Ведущий ставит посреди зала обруч, обтянутый тканью («прорубь»), в котором лежат рыбки с петельками. По команде первый участник бежит к обручу и пытается выловить палочками – удочками рыбок и положить их в ведро. Побеждает команда, поймавшая большее количество рыбок.

3.СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА

 Дети разбегаются по залу, а Снежная королева старается дотронуться до них. Тот, кого она коснулась, превращается в льдинку и должен оставаться на месте.

4.ПОСТРОЙ ПИРАМИДУ

Дети собирают пирамиду по представленному образцу. Каждый из участников команды берет по одному кубику и строит пирамиду.

5.ОЛЕНЬИ УПРЯЖКИ

Первые два участника (мальчики) – «Олени». Остальные дети – «каюры» сидят в санках (ледянки). Дети - «олени» должны перевезти всех участников команды на противоположную сторону зала по одному человеку. Выигрывает команда первая закончившая эстафету.

Карточка №64 тема «Что мы знаем о вежливости»

1.ДОНЕСИ – НЕ УРОНИ

Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

2. НА БОЛОТЕ

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя.

3. НЕ ХУЖЕ ЧЕМ КЕНГУРУ

Нужно пропрыгать расстояние, зажав между коленями обычный мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает прыжки.

4. СНАЙПЕРЫ

Дети встают в две колонны. На расстоянии 2м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

5. СЛЕДЫ – СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают следы и бегут до ориентира и обратно.

Карточка №65 тема «Международный день дарения книг»

1.«КОЛОБОК»

Каждый ребенок катит ногами свой «колобок» между кеглями. Подводя мяч к ведру, ребенку необходимо без помощи рук закатить его в ведро. Затем ребенок вынимает мяч из ведра руками и бежит на старт передавая «колобок» следующему ребенку.

2.«КОТ В САПОГАХ»

Задача детей пробежать дистанцию, но на пути следования стоят кегли. Пробегая мимо каждой, нужно остановиться и совершить красивый поклон. Вернуться бегом и передать эстафету следующему ребенку.

3.«ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА»

Каждый ребенок должен припрыгать как лягушка до ориентира и бегом вернуться обратно передавая эстафету другому.

4.«БАБА ЯГА»

Дети бегут верхом  на метле до ориентира и обратно передают эстафету следующему ребенку.

5.«БУРАТИНО»

Каждый ребенок получает по шишке, их задача попасть в «злодея» (корзину) победит команда, у которой больше попаданий.

Карточка №66 тема «Аквариумы»

1.НЫРЯНИЕ НА МОРСКОЕ ДНО

Участники добегают до тоннеля, пролезают в него, добегают до стойки, около которой лежит обруч с кубиками-«ракушками», бегут из обруча ракушки, обегают стойку, возвращаются к команде, кладут ракушки в корзину и передают эстафету следующему игроку.

2.САМЫЙ ВНИМАТЕЛЬНЫЙ

Ведущий по очереди показывает участникам круги разного цвета. Участники имитируют полет самолета, плавание корабля, марш солдат. Задача - правильно выполнять движение. Игра проводится под музыкальное сопровождение

3.АКУЛА

Дети под музыку бегают, имитируя плавание. По сигналу «Акула!»   догоняют детей

4.СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ

Первый игрок каждой команды подходит к«морю» (мешку с рыбками) и ловит одну рыбку. Поймав её, бежит обратно и передает эстафету следующему игроку.

Карточка №67 тема «Есть такая профессия – Родину защищать»

1.МАРШ-БРОСОК

Бежать с 2 мячами змейкой до конуса оббежать его и бежать обратно, передать мячи следующему. Задача не уронить мячи.

2.ПЕРЕДАЙ АВТОМАТ

Команды строятся друг за другом у первого в руках автомат, по сигналу передают над головами, последний с автомат бежит и становится вперёд…

3.АРТИЛЛЕРИСТЫ

По команде первые участники бегут по прямой до конуса берут мяч и кидают его в корзину. Обратно бег по прямой, передавая эстафету хлопком руки по ладони следующего участника. Выигрывает команда, которая первая закончит дистанцию.

4.МИННОЕ ПОЛЕ

Первый игрок с миноискателем обегает стойки так чтобы их не задеть, возвращается к своей команде, передаёт эстафете следующему

5.ВОЕННАЯ МЕДСЕСТРА

Девочки занимают места на линии старта, у каждой в руках «бинт». Мальчики сидят на стульчиках на противоположной стороне. По команде девочки бегут до мальчиков и делают перевязку. По сигналу свистка убегают на линию старта. 

Карточка №68 тема «Наша страна Россия»

1.БОГАТЫРИ ЗЕМЛИ РУССКОЙ

Каждый ребёнок должен на «лошади», оббегая стойки преодолеть препятствие, вернуться в команду.

2.ПРЫЖКИ В КОСМИЧЕСКОМ СКАФАНДРЕ

Пропрыгать в мешке до конуса и обратно

3.ФУТБОЛИСТЫ

Каждый участник ведёт ногой футбольный мяч до ориенитра, забивает мяч в "ворота", берёт мяч в руки возвращается в команду, передаёт мяч следующему участнику.

4.НАРИСУЕМ СОЛНЫШКО

У каждого участника картонная жёлтая полоска -"лучик". Капитан бежит до ориентира кладёт обруч, остальные участники из полосок бумаги, вокруг обруча выкладывают полоски так, чтобы получилось солнце.

5.СОСТАВЬ СЛОВО

В обруче лежат карточки. На каждой карточке- одна буква. Первый игрок добегает до обруча, берет одну карточку и возвращается в команду. Карточку держит в руках. Так же пробегают еще 5 игроков. Два оставшихся игрока составляют из букв слово (карточки дети держат в руках, буквой к зрителям): СТРАНА РОССИЯ.

Карточка №69 тема «Защитники нашей Родины»

1.МАРШ-БРОСОК

Бежать с 2 мячами змейкой до конуса оббежать его и бежать обратно, передать мячи следующему. Задача не уронить мячи.

2.ПЕРЕДАЙ АВТОМАТ

Команды строятся друг за другом у первого в руках автомат, по сигналу передают над головами, последний с автомат бежит и становится вперёд…

3.АРТИЛЛЕРИСТЫ

По команде первые участники бегут по прямой до конуса берут мяч и кидают его в корзину. Обратно бег по прямой, передавая эстафету хлопком руки по ладони следующего участника. Выигрывает команда, которая первая закончит дистанцию.

4.МИННОЕ ПОЛЕ

Первый игрок с миноискателем обегает стойки так чтобы их не задеть, возвращается к своей команде, передаёт эстафете следующему

5.ВОЕННАЯ МЕДСЕСТРА

Девочки занимают места на линии старта, у каждой в руках «бинт». Мальчики сидят на стульчиках на противоположной стороне. По команде девочки бегут до мальчиков и делают перевязку. По сигналу свистка убегают на линию старта.

Карточка №70 тема «История коммуникации» (почта)

1.ДОНЕСИ ПИСЬМО

Каждый участник команды добегает до почтового ящика, бросает туда письмо, возвращается в свою команду, передает ход другому участнику. Последний, собирает все письма в сумку и приносит ведущему.

2. БЫСТРЫЙ ПОЧТАЛЬОН

У первого участника почтовая сумка. Он добегает до конуса, оббегает его, возвращается к команде. Передает сумку следующему игроку и так далее, до последнего участника.

3.БЕГ С ПРЕПЯТСТВИЯМИ

По дороге от команды до конуса участники по очереди должны преодолеть препятствия, оббежать конус и вернуться к команде.

4. СРОЧНАЯ ТЕЛЕГРАММА

На самокате, с телеграммой в руках, необходимо доехать до конуса и вернуться к команде передавая самокат и телеграмму следующему участнику.

5. «НАПИШИ ПРАВИЛЬНО» - «ПОЧТА РОССИИ»

По очереди участники добегают до листа бумаги и пишут соответствующие буквы. В результате должна получиться фраза.

Карточка №71 тема «Спонтанное проявления доброты»

1.ДОНЕСИ – НЕ УРОНИ

Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

2. НА БОЛОТЕ

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя.

3. НЕ ХУЖЕ ЧЕМ КЕНГУРУ

Нужно пропрыгать расстояние, зажав между коленями обычный мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает прыжки.

4. СНАЙПЕРЫ

Дети встают в две колонны. На расстоянии 2м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

5. СЛЕДЫ – СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают следы и бегут до ориентира и обратно.

Карточка №72 тема «Весна. 8 марта»

1.ПОДСНЕЖНИК

Каждый участник держит какую-нибудь часть цветка - сердцевину, стебелек, лепестки. На другой стороне лежат обручи-полянки. По сигналу участницы поочередно бегут к своей полянке, выкладывают подснежник. Чей быстрее расцветет?

2.ПОСТИРУШКИ

Первым участникам команд завязывают глаза, дают в руки прищепку и тряпочку. Они идут искать веревку для того, чтобы повесить на нее тряпочку. Остальные игроки подсказывают, как добраться до веревки.

3.БЕГОМ ПО МАГАЗИНАМ

На противоположной стороне зала на стуле лежат продукты по количеству игроков. Взяв сумку участник отправляется за продуктами, кубики, перепрыгивает через барьер, добегает до стула, берет продукт и возвращается в команду, отдает сумку следующему участнику.

4.ПОВАРЕШКА

Необходимо перенести на ракетке мяч. Задание выполняет поочередно вся команда.

5.СЕМЬ НЯНЕК

2 команды, в каждой по семь человек и вызывают двух пап (мальчиков). Пап (мальчиков, усаживают на стул от каждой команды, и участницы команд кто быстрей, одевают папам (мальчикам).

Карточка №73 тема «Виды профессий»

1.ЦВЕТОВОД

Задача команд - выстроить ромашку. По команде первые игроки бегут до места, где лежат лепестки, берут один и бегут к обручу, чтобы подложить под него лепесток, после чего возвращаются к команде и передают эстафету следующему.

2.ЖОНГЛЕР

В руках у направляющих теннисная ракетка с теннисным шариком. Задача: пробежать дистанцию не уронив шарик.

3.ПОРТНОЙ

Напротив каждой команды вдоль линии эстафеты на полу лежат 3 обруча с интервалом 1 м. По команде первые должны добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же, после чего оббежать поворотную стойку и вернуться к команде по прямой, чтобы передать эстафету следующим участникам команды.

4.ПОВАР

По сигналу педагога, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.

5.СТРОИТЕЛЬ

По сигналу первые игроки берут “строительный блок” (деревянный брусок, добегают до поворотной стойки, у которой лежит обруч и кладут брусок в него. Следующий игрок кладет брусок поверх первого и т. д.

Карточка № 74 тема «Масленица — начало сырной недели»

1.БЕГ С БЛИНЧИКАМИ

Каждой команде выделяется заранее подготовленная стопка картонных блинчиков. Задача: добежать до противоположной части команды и передать стопку блинчиков следующему, стараясь не рассыпать её.

2.СКАЧКИ НА ЛОШАДКЕ

Дети каждой команды по очереди скачут на «лошадке» до конуса, возвращаются и передают лошадку.

3.МЕТАНИЕ БЛИНОВ

Дети, вместе с воспитателями по одной группе, по очереди, подходят на подготовленную площадку и метают «блины». Итоги подводятся в конце метания всех групп.

4.САМЫЙ ЛОВКИЙ БЛИНЧИК

Первый участник команды берёт «блинчик», кладёт на голову, идёт до ориентира, возвращается обратно, передаёт «блинчик» следующему. Задача ребёнка – пронести «блинчик» на голове» и не уронить.

5.ВЕСЁЛЫЕ ПАРОЧКИ

Дети в каждой команде встают парами. Каждая пара, держась за один «блинчик», пробегает дистанцию до ориентира, возвращается обратно и передаёт «блинчик» следующей паре.

Карточка №75 тема «Мир птиц»

1. НАЙДИ ПЕРЕЛЁТНЫХ ПТИЦ

На против каждой команды лежат картинки с изображением птиц. Первый игрок бежит, берет картинку с изображением  только перелётных птиц, добегает до команды , складывает картинку в корзинку, передаёт эстафету. Побеждает команда которая быстрее и правильно выполнила задание.

2. ПОСТРОЙ ГНЕЗДО

Напротив команды лежат обручи. По одному игроку бегут до ориентира, берут по обручу, добегают до команды   складывают их друг на друга. Побеждает команда быстрее справившаяся с заданием.

3. СДЕЛАЙ СКВОРЕЧНИК

Напротив команды лежат брусочки, дети добегая по  одному берут, бегут до своей команды и выкладывают  из них скворечник. Побеждает команда первая справившаяся с заданием

4. ДОНЕСИ ЯЙЦО

Первому игроку даётся ложка и теннисный шарик. Задача игроков пронести шарик в ложке, не уронив его до ориентира и обратно, передав следующему игроку.

5. ПРЫЖКИ НА МЯЧАХ

Задача игроков допрыгать на большом мяче до ориентира  и обратно, передав эстафету.

Карточка №76 тема «На свете много разных профессий»

1.ЦВЕТОВОД

Задача команд - выстроить ромашку. По команде первые игроки бегут до места, где лежат лепестки, берут один и бегут к обручу, чтобы подложить под него лепесток, после чего возвращаются к команде и передают эстафету следующему.

2.ЖОНГЛЕР

В руках у направляющих теннисная ракетка с теннисным шариком. Задача: пробежать дистанцию не уронив шарик.

3.ПОРТНОЙ

Напротив каждой команды вдоль линии эстафеты на полу лежат 3 обруча с интервалом 1 м. По команде первые должны добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же, после чего оббежать поворотную стойку и вернуться к команде по прямой, чтобы передать эстафету следующим участникам команды.

4.ПОВАР

По сигналу педагога, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.

5.СТРОИТЕЛЬ

По сигналу первые игроки берут “строительный блок” (деревянный брусок, добегают до поворотной стойки, у которой лежит обруч и кладут брусок в него. Следующий игрок кладет брусок поверх первого и т. д.

Карточка №77 тема «Неделя  добрых дел»

1.ДОНЕСИ – НЕ УРОНИ

Дети каждой команды по очереди несут на голове мешочек с песком до поворотной отметки и возвращаются назад бегом. У линии старта передают эстафету следующему касанием руки.

2. НА БОЛОТЕ

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя.

3. НЕ ХУЖЕ ЧЕМ КЕНГУРУ

Нужно пропрыгать расстояние, зажав между коленями обычный мяч. Если мяч падает на землю, бегун поднимает его, снова зажимает коленями и продолжает прыжки.

4. СНАЙПЕРЫ

Дети встают в две колонны. На расстоянии 2м перед каждой колонной положить по обручу. Дети по очереди бросают мешочки с песком рукой, стараясь попасть в обруч. Если ребенок попал, то его команде засчитывается 1 балл. Итог: у кого больше баллов, та команда и выиграла.

5. СЛЕДЫ – СКОРОХОДЫ

По сигналу участники надевают

Карточка №78 тема «Путешествие по карте. Часть света – Антарктида»

1.КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ СНЕЖКОВ

Участники эстафеты стоят в колонне по одному за линией старта. Первый участник за линией старта. По сигналу он берет снежок, бежит до трона и кладет его в обруч, и так до тех пор, пока дети не переносят снежки к трону.

2.НАЛОВИМ РЫБУ

Ведущий ставит посреди площадки обручи, обтянутые тканью («прорубь», в котором лежат рыбки с петельками. Каждый участник ловит рыбок за хвостик и переносит их в тазики.

3.ОЛЕНЬИ УПРЯЖКИ

Дети выполняют упражнение парами: один довозит другого до конуса, меняются ролями (кто сидел-везет, кто вез – садятся)

4.МОРЖИ

Вам нужно животом лечь на санки и с помощью черенков проехать до ориентира и обратно

5.ПО ЛЬДИНАМ

Нужно с помощью 2-х «льдин» перебраться на другую сторону зала до отметки, обратно вернуться бегом и передать эстафету.

Карточка №79 тема «Как получилась книжка»

1.«КОЛОБОК»

Каждый ребенок катит ногами свой «колобок» между кеглями. Подводя мяч к ведру, ребенку необходимо без помощи рук закатить его в ведро. Затем ребенок вынимает мяч из ведра руками и бежит на старт передавая «колобок» следующему ребенку.

2.«КОТ В САПОГАХ»

Задача детей пробежать дистанцию, но на пути следования стоят кегли. Пробегая мимо каждой, нужно остановиться и совершить красивый поклон. Вернуться бегом и передать эстафету следующему ребенку.

3.«ЦАРЕВНА ЛЯГУШКА»

Каждый ребенок должен припрыгать как лягушка до ориентира и бегом вернуться обратно передавая эстафету другому.

4.«БАБА ЯГА»

Дети бегут верхом  на метле до ориентира и обратно передают эстафету следующему ребенку.

5.«БУРАТИНО»

Каждый ребенок получает по шишке, их задача попасть в «злодея» (корзину) победит команда, у которой больше попаданий.

Карточка №80 тема «День Земли»

1.ЧИСТЫЙ ЛЕС

На полу за линией старта разбросан мусор , в конце эстафетной дорожки стоят корзины для мусора. Дети по очереди , передавая эстафету в виде хлопка по ладошке, должны собирать по одному предмету в корзину.

2.ЧИСТАЯ РЕКА

На полу за линией старта напротив каждой команды лежат по 1 большому полотну ткани голубого цвета имитирующих русло реки. По полотнам ткани разбросан «мусор», в конце эстафетной дорожки стоят корзины для мусора. Дети по очереди , передавая эстафету в виде хлопка по ладошке, должны собирать по одному предмету в корзину.

3.СОРТИРОВКА МУСОРА

На полу за линией старта напротив каждой команды разбросан мусор. Дети относят по одному предмету в подписанные контейнеры(метал , стекло , бумага, пластик).

4.ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ

Рядом с каждой командой лежат желтые гимнастические палочки по количеству игроков команды. В конце эстафетной дорожки лежит желтый обруч. Дети бегут по очереди и кладут к обручу по периметру палочки – «лучи».

5.ПОСАДИМ ДЕРЕВО!

По команде дети по одному бегут до середины зала, берут кеглю и с ней бегут до ориентира, ставят кеглю и обратно, затем бежит следующий и так пока все деревья не будут посажаны.

Карточка №81 тема «Путешествие по реке времени. Средневековье. Путешествие в прошлое книги»

1.«КОТ В САПОГАХ»

Реквизит этой эстафеты – сапоги очень большого размера (сколько команд, столько и пар, широкополая шляпа для каждой команды. По команде, участники надевают сапоги и шляпу, бегут до поворотной метки, там совершают поклон и возвращаются обратно, передавая эстафету следующему участнику.

2.«ЛИСА АЛИСА И КОТ БАЗИЛИО»

Участники команд разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, и он кладет руку на плечо своему напарнику, который в свою очередь сгибает одну ногу в колене и придерживает ее рукой. В таком вот положении (один – слепой, другой – хромой) они должны дойти до поворотной метки и возвращаются к старту, передавая эстафету следующей паре.

3.«МОЛОДИЛЬНЫЕ ЯБЛОЧКИ»

Держа блюдце с яблоком двумя руками, не прижимая к себе, добежать до стойки. Оббежать ее и бегом обратно. Передать блюдце следующему участнику и т. д.

4.«ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОК»

Провести клубок вокруг елочек, поставленных в ряд, подталкивая его надувным молотком туда и обратно

5. «САПОГИ-СКОРОХОДЫ»

Прыжки в мешке, сшитом в форме сапога, до поворотной стойки и обратно

Карточка №82 тема «Как получилась книжка»

1.«КОТ В САПОГАХ»

Реквизит этой эстафеты – сапоги очень большого размера (сколько команд, столько и пар, широкополая шляпа для каждой команды. По команде, участники надевают сапоги и шляпу, бегут до поворотной метки, там совершают поклон и возвращаются обратно, передавая эстафету следующему участнику.

2.«ЛИСА АЛИСА И КОТ БАЗИЛИО»

Участники команд разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, и он кладет руку на плечо своему напарнику, который в свою очередь сгибает одну ногу в колене и придерживает ее рукой. В таком вот положении (один – слепой, другой – хромой) они должны дойти до поворотной метки и возвращаются к старту, передавая эстафету следующей паре.

3.«МОЛОДИЛЬНЫЕ ЯБЛОЧКИ»

Держа блюдце с яблоком двумя руками, не прижимая к себе, добежать до стойки. Оббежать ее и бегом обратно. Передать блюдце следующему участнику и т. д.

4.«ВОЛШЕБНЫЙ КЛУБОК»

Провести клубок вокруг елочек, поставленных в ряд, подталкивая его надувным молотком туда и обратно

5. «САПОГИ-СКОРОХОДЫ»

Прыжки в мешке, сшитом в форме сапога, до поворотной стойки и обратно

Карточка №83 тема «Всемирный день театра»

1. КОЛОБОК

Прокатить мяч между кеглей до ориентира и обратно, и передать следующему.

2. МАША И МЕДВЕДЬ

Бегут змейкой вокруг пеньков, с рюкзаком в котором сидит кукла, обегают конус, возвращаются в команду, отдают атрибуты следующему игроку.

3. СИВКА-БУРКА

Участник садится на фитбол (большой резиновый мяч) и перемещается до ориентира, возвращается и передаёт фитбол следующему участнику.

4. ЭСТАФЕТА ИВАНОВЫ СТРЕЛЫ

Метание в горизонтальную цель мешочков с песком.

5. ДОСТАНЬ ИЗ ПЕЧКИ ПИРОЖОК

Участник бежит до печки (воротики, достает пирожок, выкладывает его на поднос, стоящий рядом. Возвращается, передает эстафету.

Карточка №84 тема «Путешествие по карте России от Москвы до Владивостока «сквозь ландшафты».

ЭСТАФЕТЫ С КЛУМБАМИ В Д/С

1.Бежать до клумбы, преодолевая на пути препятствия - лужицы и обратно.

2.Добежать от старта до финиша на финише «посеять» еще новые цветочки, вернуться на старт и передать эстафету следующему игроку.

3.Добежать от старта до финиша и на финише прополоть клумбу детскими грабельками. Затем добежать от финиша до старта и передать грабли другому игроку.

4.Всей командой добежать до клумбы на финише, устроить хоровод вокруг клумбы и, танцуя, пройти вокруг клумбы. Затем командой вернуться на старт.

СОБРАТЬ МУСОР

На пол высыпается из мешка мусор (бумажки, пластиковые бутылки, фантики и т. п.). Дети по команде собирают мусор в свою корзину. Побеждает та команда, которая быстрее наполнит свою корзину

Карточка №85 тема «Мы весну встречаем»

1.ОБОЙДИ ЛУЖИ

Дети бегом, змейкой, должны обежать 5 обручей и остаться на противоположной стороне

2.КТО САМЫЙ МЕТКИЙ?

Метание колец в цель - баскетбольное кольцо.

3.А НУ-КА ДОГОНИ!

На пути “Тунель” - задача каждого участника пролезть через туннель, обратно просто бегом и начинает следующий участник

4.СКВОРЦЫ

Бежать от старта до финиша и от финиша до старта, надев на голову ободок с изображением вестников Весны - скворцов.

5.СОЛНЫШКО

Бежать от старта до финиша в руках с «солнышком» - мячиком. На финише три раза подбросить мячик, запустить солнышко в небо. Далее бежать к старту, передать мячик следующему игроку и т. д.

Карточка №86 тема «День смеха»

1.ЗАКИНЬ ШАРИКИ В ШЛЯПУ

Нужно по очереди закинуть теннисный шарик в шляпу и не промахнуться. Выигрывает команда, у которой больше шариков попало в шляпу.

2.ЭСТАФЕТА С ВОЗДУШНЫМИ ШАРАМИ

Каждая команда получает ракетку от бадминтона и воздушный шар, нужно, подкидывая шарик ракеткой, обойти вокруг ориентира, вернуться на место и передать эстафету следующему.

3.ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД

Все участники соединяются между собой мячами на уровне груди. По сигналу выполняет бег до ориентира и назад, стараясь, не разорвать поезд.

4. НАРИСУЙ КОРОВУ

На мольберте крепится картина с изображением коровы, но без хвоста, рогов, пятнышка. По очереди каждый ребенок дорисовывает недостающую часть с завязанными глазами.

5. БЕГ В МЕШКАХ

По очереди, каждый участник команды выполняет прыжки в мешках до ориентира и обратно.

Карточка №87 тема «История космоса»

1.СТРОИТЕЛЬСТВО КОСМИЧЕСКОЙ РАКЕТЫ

Звучит мелодия «Космическая попутная», дети из гимнастических палок и обруча строят ракету.

2.ВЫХОД В ОТКРЫТЫЙ КОСМОС

Первые участники добегают до дуги, проползают под ней на четвереньках, оббегают ориентир, возвращаются обратно, передают эстафету.

3.ПЕРЕНЕСЕМ МАРСИАНСКИЙ ПЕСОК

Около каждой команды ставятся пустые емкости. У ориентира в обручах лежат маленькие мячи красного цвета. Первый участник с совочком добегает до обруча, набирает «песок» без помощи рук, прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает совок следующему.

4.НЕВЕСОМОСТЬ

Первые участники передвигаются шагом до ориентира, подбрасывая мяч вверх и ловя двумя руками его, возвращаются обратно и передают мяч следующему.

5.КОЛЬЦА САТУРНА

Перед каждой командой на полу разложены три обруча. Первые участники бегут вперёд и перепрыгивают поочерёдно через каждый обруч, оббегают ориентир, бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету следующему участнику. 

Карточка №88 тема «Дошкольная наука: астрономия»

1.СТРОИТЕЛЬСТВО КОСМИЧЕСКОЙ РАКЕТЫ

Звучит мелодия «Космическая попутная», дети из гимнастических палок и обруча строят ракету.

2.ВЫХОД В ОТКРЫТЫЙ КОСМОС

Первые участники добегают до дуги, проползают под ней на четвереньках, оббегают ориентир, возвращаются обратно, передают эстафету.

3.ПЕРЕНЕСЕМ МАРСИАНСКИЙ ПЕСОК

Около каждой команды ставятся пустые емкости. У ориентира в обручах лежат маленькие мячи красного цвета. Первый участник с совочком добегает до обруча, набирает «песок» без помощи рук, прибегает к команде и высыпает в емкость. Передает совок следующему.

4.НЕВЕСОМОСТЬ

Первые участники передвигаются шагом до ориентира, подбрасывая мяч вверх и ловя двумя руками его, возвращаются обратно и передают мяч следующему.

5.КОЛЬЦА САТУРНА

Перед каждой командой на полу разложены три обруча. Первые участники бегут вперёд и перепрыгивают поочерёдно через каждый обруч, оббегают ориентир, бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету следующему участнику.

Карточка №89 тема «Всемирный день здоровья»

1.ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА

Первый участник бежит с эстафетной палочкой, оббегает стойку и передает палочку второму участнику команды, сам встает в конец колонны.

2.БЕГ ПИНГВИНОВ

Первый участник, зажав мяч между ног, прыжками передвигается до финишной стойки, обратно бежит бегом и передает мяч следующему участнику команды.

3.ПРОКАТИ МЯЧ РУКАМИ

 Участники передвигаются, ведя мяч руками, между кеглями, до стойки и возвращаются обратно бегом.

4.ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ

 Участники команд по очереди подлезают в обруч, перешагивают через кубики, прыгают из обруча в обруч, оббегают стойку и возвращаются обратно.

5.ПОПАДИ В ЦЕЛЬ

Первые участники бегут до обруча, лежащего на полу, встают в него и выполняют метание в горизонтальную цель правой рукой с расстояния 2-3 метров. Выполнив метание, они бегом возвращаются к своим командам и передают эстафету.

Карточка №90 тема «Путешествие по малой Родине»

1.САМЫЕ БЫСТРЫЕ

По свистку первый участник обегает пять стоящих впереди кеглей, добегает до шестой, берет ее, и по прямой возвращается обратно, передовая эстафету рукой.

2.САМЫЙ ЛОВКИЙ

На полу расположены обручи, по количеству детей. Пока дети под музыку танцуют, бегают, прыгают, убираются несколько обручей. Музыка заканчивается, дети занимают разноцветные обручи, кому не хватает тот, садится. Игра продолжается до тех пор пока не остался один участник.

3.УКРАСЬ КЛУМБУ

По команде ребенок пролезает через дугу, добегает до финиша берет цветок, возвращаются на старт, приклеивает цветок на «клумбу» (зеленая бумага на мольберте), передают эстафету другому.

4.САЛЮТ

По залу разбрасываются мячи разных размеров. По сигналу «Салют», команды собирают мячи, каждая в свою корзину, кто больше соберёт.

5.СОБЕРИ СИМВОЛ ГОРОДА!

Командам надо вместе собрать разрезанную картинку флага города Урай.

Карточка №91 тема «Как возникла Земля»

1.ЧИСТЫЙ ЛЕС

На полу за линией старта разбросан мусор , в конце эстафетной дорожки стоят корзины для мусора. Дети по очереди , передавая эстафету в виде хлопка по ладошке, должны собирать по одному предмету в корзину.

2.ЧИСТАЯ РЕКА

На полу за линией старта напротив каждой команды лежат по 1 большому полотну ткани голубого цвета имитирующих русло реки. По полотнам ткани разбросан «мусор», в конце эстафетной дорожки стоят корзины для мусора. Дети по очереди , передавая эстафету в виде хлопка по ладошке, должны собирать по одному предмету в корзину.

3.СОРТИРОВКА МУСОРА

На полу за линией старта напротив каждой команды разбросан мусор. Дети относят по одному предмету в подписанные контейнеры(метал , стекло , бумага, пластик).

4.ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ

Рядом с каждой командой лежат желтые гимнастические палочки по количеству игроков команды. В конце эстафетной дорожки лежит желтый обруч. Дети бегут по очереди и кладут к обручу по периметру палочки – «лучи».

5.ПОСАДИМ ДЕРЕВО!

По команде дети по одному бегут до середины зала, берут кеглю и с ней бегут до ориентира, ставят кеглю и обратно, затем бежит следующий и так пока все деревья не будут посажаны.

Карточка №92 тема «День братьев и сестер»

1.ЭСТАФЕТА ДЛЯ КОМАНД

Папа, зажав между коленями мяч, прыжками перемещается до лежащего обруча, кладет в него мяч, берет скакалку, прыгает через нее, возвращается к команде и передает скакалку маме. Мама, прыгая через скакалку, бежит к обручу, кладет в него скакалку, берет мяч, возвращается прыжками, отдает мяч ребенку. Ребенок с мячом в руках прыгает до обруча, кладет мяч в обруч и прыжками возвращается.

2.СОЛНЫШКО

Каждый участник берет гимнастическую палку, добегает до обруча, кладет палку, как лучик солнышка, обегает его и передает эстафету следующему игроку.

3.ЛОВКАЯ ПАРА

Папа с ребенком, потом мама с ребенком, потом мама с папой зажимают лбами воздушный шар и идут до кубика-ориентира и обратно, не потеряв шар.

4.ЛОПНИ ШАРИК

Приглашаются капитаны команд. На полу разложены шары. Капитаны команд должны садиться на воздушные шары так, чтобы они лопнули. Кто больше лопнет шаров, тот и выиграл. После конкурса все лопнувшие шары отдаются жюри для подсчета.

5.ТУННЕЛЬ

Папа и мама держат обручи, а дети поочередно пролезают через обручи правым боком до ориентира и левым боком обратно. Родители переставляют обручи поочередно.

Карточка №93 тема «Огород на окне»

1. ПОСАДИ ОГОРОД

По сигналу каждый участник команды берёт необходимый инвентарь (ведро, лопата, грабли и т. д., обегает вокруг стойки. Обратно бегом возвращается в команду, передаёт эстафету касанием руки.

2. УБЕРИ ОГОРОД

По сигналу каждый участник команды с тележкой, добегает до «огорода» (обруч), где выложены овощи, берёт один из овощей и бегом возвращается в команду.

3. ПОСТРОЙ ОВОЩЕХРАНИЛИЩЕ

По сигналу каждый участник команды берёт мягкий модуль и бежит до ориентира, где строится овощехранилище.

4. ДОСТАВЬ ОВОЩИ В МАГАЗИН

Дети на грузовиках перевозят овощи из овощехранилища в магазин. В

5. ПРИГОТОВЬ ОБЕД

По сигналу, каждый участник по очереди, бежит до магазина, где выбирает необходимый фрукт или овощ (одна команда варит борщ, другая компот). Побеждает команда, которая закончила первой и выбрала правильные продукты.

Карточка №94 тема «Вода вокруг нас. Свойства воды» «Жители воды»

1.ПОЛЕЙ ЦВЕТЫ

Ребенок каждый в своей команде с лейкой должен добежать до клумбы, полить цветок, вернуться обратно и передать лейку следующему игроку.

2.ВОДОНОСЫ

Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду в стакан, бегом возвращается и передает губку следующему игроку.

3.ПОД ВОДОЙ

Первый игрок поднимает стакан с водой у себя над головой. Быстрым шагом идет до финишной точки, обходит ее и возвращается обратно, стараясь разлить как можно меньше воды. Передает стакан следующему игроку.

4.КТО БОЛЬШЕ?

Дети стоят в шеренгах, у каждого в руках пластиковый стаканчик, перед первым игроком таз/ведро с водой, у последнего – ведерко. По команде «свисток» в течение 2 минут нужно передавать воду, переливая из стаканчика в стаканчик. У кого воды в ведерке окажется больше, та команда и побеждает.

5.НЕ РАЗЛЕЙ ВОДА

Каждому участнику команды на правую ногу на уровне колена прикрепляется стаканчик. Команда встает в шеренгу. Первому участнику в стакан наливается определенное количество воды, его задача перелить эту воду следующему в цепочке и так далее. 

Карточка №95 тема «Международный день Матери-Земли»

1.ЧИСТЫЙ ЛЕС

На полу за линией старта разбросан мусор , в конце эстафетной дорожки стоят корзины для мусора. Дети по очереди , передавая эстафету в виде хлопка по ладошке, должны собирать по одному предмету в корзину.

2.ЧИСТАЯ РЕКА

На полу за линией старта напротив каждой команды лежат по 1 большому полотну ткани голубого цвета имитирующих русло реки. По полотнам ткани разбросан «мусор», в конце эстафетной дорожки стоят корзины для мусора. Дети по очереди , передавая эстафету в виде хлопка по ладошке, должны собирать по одному предмету в корзину.

3.СОРТИРОВКА МУСОРА

На полу за линией старта напротив каждой команды разбросан мусор. Дети относят по одному предмету в подписанные контейнеры(метал , стекло , бумага, пластик).

4.ПУСТЬ ВСЕГДА БУДЕТ СОЛНЦЕ

Рядом с каждой командой лежат желтые гимнастические палочки по количеству игроков команды. В конце эстафетной дорожки лежит желтый обруч. Дети бегут по очереди и кладут к обручу по периметру палочки – «лучи».

5.ПОСАДИМ ДЕРЕВО!

По команде дети по одному бегут до середины зала, берут кеглю и с ней бегут до ориентира, ставят кеглю и обратно, затем бежит следующий и так пока все деревья не будут посажаны.

Карточка №96 тема Путешествие по «реке времени». «История профессий»

1.ЦВЕТОВОД

Задача команд - выстроить ромашку. По команде первые игроки бегут до места, где лежат лепестки, берут один и бегут к обручу, чтобы подложить под него лепесток, после чего возвращаются к команде и передают эстафету следующему.

2.ЖОНГЛЕР

В руках у направляющих теннисная ракетка с теннисным шариком. Задача: пробежать дистанцию не уронив шарик.

3.ПОРТНОЙ

Напротив каждой команды вдоль линии эстафеты на полу лежат 3 обруча с интервалом 1 м. По команде первые должны добежать до первого обруча, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами так же, после чего оббежать поворотную стойку и вернуться к команде по прямой, чтобы передать эстафету следующим участникам команды.

4.ПОВАР

По сигналу педагога, первые игроки достают из пакета картофель и кладут его на ложку, не придерживая ее рукой, обегают кегли, кладут в кастрюлю. Обратно бегут по прямой и передают эстафету следующим участникам команды.

5.СТРОИТЕЛЬ

По сигналу первые игроки берут “строительный блок” (деревянный брусок, добегают до поворотной стойки, у которой лежит обруч и кладут брусок в него. Следующий игрок кладет брусок поверх первого и т. д.

Карточка №97 тема «Этих дней не смолкнет слава»

1.УЧЕБНАЯ ТРЕВОГА

Команды добегают до ориентира, надевают головные уборы, берут автоматы (гим. палки или игр. автоматы) и возвращаются к месту старта и передают эстафету следующим участникам. Побеждает отряд, все бойцы которого быстрее построились в колонны.

2.ЭСТАФЕТА КОМАНДИРОВ

Командиры получают палочки с длинными лентами, к которым привязаны машины, гружёные кубиками (боеприпасами). По сигналу командиры, наматывая ленты на палочки, подтягивают к линии старта машины и раздают боеприпасы всем бойцам.

3.СНАЙПЕРЫ

Нужно поочерёдно бросать мешочки с песком в обруч. Побеждает  та команда, у кого больше попаданий в цель.

4.СОБЕРИ АПТЕЧКУ

Участвуют девчата. Задача выбрать из числа предметов те, которые понадобятся для медицинской помощи. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.

5.ДОРОГА ЖИЗНИ

 Участники должны проехать между кеглями, не задев их. Победит команда которая меньше уронит кеглей (меньше взорвёт мин).

Карточка №98 тема «Праздник весны и труда»

1.КОРЗИНА ЦВЕТОВ

 Первые  дети  бегут с корзинами , ставят их на куб. Вторые –шестые  кладут цветы в корзины по очереди. Седьмые бегут с колокольчиками, возле корзин звонят, убегают на место. Восьмые добегают до корзин, поднимают их над головой.

2.НАКРОЙ НА СТОЛ

 Каждой команде необходимо накрыть на стол: первые застилают стол  скатертью, вторые ставят тарелки, третьи- кружки, четвёртые – салфетки, пятые- ложки, шестые- вилки, седьмые -ножи.

3.СОБЕРИ УРОЖАЙ

 Требуется отобрать среди овощей и фруктов только фрукты.

4.УБЕРИ МУСОР

Каждый участник команды берет ведро и собирает мусор передавая эстафету другому, побеждает команда быстрее собравшая мусор.

5.СОБЕРИ СОЛНЫШКО

По одному участнику подбегают к столу берут по одной детали солнышка и выкладывают в обручи. Побеждает команда, быстрее собравшая солнышко.

Карточка №99 тема «День Победы»

1.УЧЕБНАЯ ТРЕВОГА

Команды добегают до ориентира, надевают головные уборы, берут автоматы (гим. палки или игр. автоматы) и возвращаются к месту старта и передают эстафету следующим участникам. Побеждает отряд, все бойцы которого быстрее построились в колонны.

2.ЭСТАФЕТА КОМАНДИРОВ

Командиры получают палочки с длинными лентами, к которым привязаны машины, гружёные кубиками (боеприпасами). По сигналу командиры, наматывая ленты на палочки, подтягивают к линии старта машины и раздают боеприпасы всем бойцам.

3.СНАЙПЕРЫ

Нужно поочерёдно бросать мешочки с песком в обруч. Побеждает  та команда, у кого больше попаданий в цель.

4.СОБЕРИ АПТЕЧКУ

Участвуют девчата. Задача выбрать из числа предметов те, которые понадобятся для медицинской помощи. Победит тот, кто быстрее и правильнее это сделает.

5.ДОРОГА ЖИЗНИ

 Участники должны проехать между кеглями, не задев их. Победит команда которая меньше уронит кеглей (меньше взорвёт мин).

Карточка №100 тема «Мы со спортом крепко дружим»

1.ПРЫЖКИ НА ДВУХ НОГАХ ИЗ ОБРУЧА В ОБРУЧ

У каждой команды по 5 обручей. Необходимо как можно быстрее перепрыгнуть из обруча в обруч, при этом их не задеть. Оценивается скорость и аккуратность ребенка.

2.УДАРЬ МЯЧОМ В ОБРУЧ

У каждого ребенка в команде мяч и 5 обручей впереди. Необходимо пройти до линии финиша, останавливаясь в каждом обруче, и ударяя в него мяч. Оценивается попадание каждого ребенка в обруч и суммируется общее количество очков.

3.ПРОКАТИ МЯЧ

Мяч катить двумя руками до стойки, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде. У линии старта передают эстафету следующему.

4.ПРЫЖКИ НА ДВУХ НОГАХ С МЯЧОМ, ЗАЖАТЫМ НОГАМИ

Каждый ребенок в команде зажимает мяч между колен и прыгает до финишной прямой, стараясь не уронить мяч. Обратно возвращается бегом.

5.ПЕРЕПРАВА

У каждого ребенка в команде по 1 кубику. Капитан бежит и переносит свой кубик и остается у переправы. Нужно как можно скорее перенести по 1 все кубики и отдать их капитану, пролезая под дугу.

Карточка №101 тема «Всемирный день Солнца»

1.ВЕСЁЛОЕ СОЛНЫШКО

Каждая команда получает по обручу и пластмассовые палочки. Сначала кладут обруч, затем к нему присоединяют палочки-лучики. Таким образом под веселую музыку обе группы дошкольников выкладывают на земле солнышко.

2.НАПОИМ СОЛНЫШКО ИЗ ПОВАРЁШКИ

Зачерпнуть воду поварёшкой, добежать до солнышка, вылить воду на него, бегом обратно, передать ложку следующему игроку.

3.СОЛНЕЧНЫЕ ПОПРЫГУНЧИКИ

С мячом в руках прыгаем из обруча в обруч до солнышка, обегаем его. Возвращаемся обратно, передаём мяч следующему игроку.

4.С ВЕТЕРКОМ В РУКЕ

С ветром в руке (султанчиками), бег «змейкой» возле обручей, добежать до солнышка, обежать его. Вернуться обратно, передать султанчик следующему игроку.

5.МЕТКИЙ СТРЕЛОК

У каждого ребенка по 2 мешочка, надо попасть в обручи. Подсчитывается количество мячей, которые команды смогли забросить в корзины.

Карточка №102 тема «Жизнь насекомых»

1.ПЧЕЛКИ

На расстоянии стоят ведра с цветными мячиками. Дети от каждой команды бегут за мячиком-«Цветочным нектаром» и по одному приносит в ведерко.

2.КУЗНЕЧИКИ

Дети зажав мяч между колен, прыгают на двух ногах до ориентира, а обратно бегут бегом и передают мяч следующему участнику.

3.ПОСТРОЙ МУРАВЕЙНИК

У каждого ребенка в руках по кубику из детского конструктора. Дети по очереди (бегом) приносят по кубику и убегают обратно, а капитан строит «Муравейник». Потом вся команда собирается вокруг «Муравейника» и представляет его.

4.ГУСЕНИЦА

Капитан встает первым и берет за руку одного ребенка. Они оббегают ориентир и возвращаются к команде. Снова присоединяют к себе одного ребенка и оббегают ориентир. Выигрывает команда, которая быстрее всех соберет самую длинную «Гусеницу».

5.СПЛЕТИ ПАУЧИХЕ ЮБОЧКУ

Капитан надевает на себя обруч. У каждого ребенка в руках по платочку. По команде дети привязывают к обручу свои платочки – «Плетут паучихе юбочку».

Карточка №103 тема «Вот мы какие стали большие»

1.БЫСТРО ЗА МЯЧОМ

Игроки строятся в шеренгу перед натянутой сеткой (шнуром) на расстоянии 0,5 м. Бросив через нее мяч, они быстро проходят под сеткой и ловят его после отскока от земли. Затем задание выполняет вторая шеренга игроков. Побеждает та команда, которая выполнила задание с меньшим количеством штрафных очков (за непойманный мяч).

2.БЫСТРО ВОЗЬМИ, БЫСТРО ПОЛОЖИ

Дети бегут друг за другом, добегая до углов площадки. В одном углу площадки стоит корзина с флажками, на противоположной стороне стоит пустая корзина. Каждый из детей должен на бегу, не задерживая сзади бегущего, быстро взять флажок из корзины, а на другой стороне площадки положить в корзину.

3.СБЕЙ КЕГЛЮ

Дети распределяются на две подгруппы и встают друг за другом. Перед каждой подгруппой проводят черту. В 2-3 метрах от нее ставят 5-6 кеглей на расстоянии 10-15 см одна от другой. Дети каждой группы по очереди подходят к черте и энергично катят шар (мяч), стараясь сбить кеглю. Когда все дети выполнят упражнение, подсчитывают, какая группа сбила больше кеглей.

4.ЗАЙЦЫ В ОГОРОДЕ

В центре площадки чертят два круга: диаметр внутреннего 3 м, наружного – 7 м. Назначаются сторож и зайцы из группы ребят. Зайцы располагаются на площадке вне большого круга, а сторож находится в центре малого круга – в огороде. По сигналу воспитателя зайцы прыгают на двух ногах в большой круг. Сторож, бегая по огороду, старается их поймать. Когда сторож поймает 3–4 зайцев, игра останавливается и выбирается новый сторож.

5.КТО БЫСТРЕЕ ДО ФЛАЖКА

Напротив каждой колонны на расстоянии 5 м ставят по одному предмету (кубик, кеглю). По сигналу воспитателя игроки, стоящие в колонне первыми, прыгают на двух ногах до предмета, огибают его и бегом возвращаются к своей колонну, касаются руки следующего ребенка и встают в конец своей колонны.

Карточка №104 тема «Международный день музеев»

1.СОБЕРИ КВАДРАТ

На мольбертах прикреплены белые листы бумаги, в середине, начерчен квадрат, на полу лежат кусочки квадрата (пазлы, дети делятся на две команды, задача детей быстрее собрать свою картину.

2.ПОРТРЕТ МАМЫ

На мольберте закреплены листы белой бумаги, и расположены мелки разных цветов, мольбертов по кол-ву играющих. По сигналу, дети рисуют портрет мамы. (3-5 минут) затем показывают свои рисунки.

3.ПИРАТ

Дети делятся на две колонны, по сигналу «Марш!» первые в колонне дети бегут по канату, прыгают в верх, нужно достать платок, и с платком возвращаются обратно, затем бегут следующие игроки.

4.НАЙДИ МЕСТО ОБИТАНИЯ ЖИВОТНОГО

Дети становятся в две колонны, рядом с детьми расположены животные, по команде «Марш!» дети бегут берут одно животное и относят его в его место обитания (ставят на картинки с сафари, рекой амазонкой, лес, море).

5.ПОСТРОЙ БАШЕНКУ

Капитаны команд строят на скорость башни. Оценивается время и красота постройки.

Карточка №105 тема «Свет и цвет в природе»

1.КЕНГУРУ

С шариком, зажатым  между ног, допрыгать до конуса и обратно.

2.РЕАКТИВНЫЙ ШАРИК

Надуть и отпустить. Чей шарик дальше улетит.

3.ПАРНЫЙ ТАНЕЦ

Дети танцуют в парах, удерживая шары в разных положениях (между лбами, руками, животами и т.д.)

4.БОЧКА

Натолкать как можно больше шариков в мешок.

5.СОРОКОНОЖКА

Дети делятся на 2 команды, становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. Нужно так пройти до ориентира и обратно, кто быстрее.

Карточка №106 тема «Маленькие друзья» (насекомые)

1.ПЧЕЛКИ

На расстоянии стоят ведра с цветными мячиками. Дети от каждой команды бегут за мячиком-«Цветочным нектаром» и по одному приносит в ведерко.

2.КУЗНЕЧИКИ

Дети зажав мяч между колен, прыгают на двух ногах до ориентира, а обратно бегут бегом и передают мяч следующему участнику.

3.ПОСТРОЙ МУРАВЕЙНИК

У каждого ребенка в руках по кубику из детского конструктора. Дети по очереди (бегом) приносят по кубику и убегают обратно, а капитан строит «Муравейник». Потом вся команда собирается вокруг «Муравейника» и представляет его.

4.ГУСЕНИЦА

Капитан встает первым и берет за руку одного ребенка. Они оббегают ориентир и возвращаются к команде. Снова присоединяют к себе одного ребенка и оббегают ориентир. Выигрывает команда, которая быстрее всех соберет самую длинную «Гусеницу».

5.СПЛЕТИ ПАУЧИХЕ ЮБОЧКУ

Капитан надевает на себя обруч. У каждого ребенка в руках по платочку. По команде дети привязывают к обручу свои платочки – «Плетут паучихе юбочку».

Карточка №107 тема «Цветочная поляна» (растения)

1.ВЫМОЙ ФРУКТЫ И ОВОЩИ

Капитаны моют фрукты и овощи, вытирают полотенцем, складывают в рюкзак

2.СОБЕРИ ЦВЕТОК

Из перемешанных лепестков и серединок нужно выбрать и выложить цветы: ромашку, мак, василек. Садовник приглашает трёх детей собрать цветы кто быстрее. Игра повторяется с несколькими детьми.

3.ВЫРАСТИ ЦВЕТОК

Дети делятся на две команды. Первые – бегут, «вскапывают» клумбу, вторые – бегут, сажают семена, третьи - «поливают», четвертые - «садят» цветы

4.ПЕРЕНЕСИ КАРТОФЕЛЬ

Каждая команда получает деревянную ложку, ведёрко с картофелем. Нужно поочерёдно перенести картофель из ведёрка в кастрюлю.

5.МЕШОК КАРТОФЕЛЯ

Каждая команда получает большой мешок, в который каждый участник по очереди залазит и прыгает до конуса и обратно, и так каждый участник по очереди. Побеждает та команда, которая первое закончит испытание. Если несколько команд одновременно завершат испытание, то они получают по овощу.