Формирование культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Формирование культурно-гигиенических навыков у ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОДГОТОВИЛА: ВОСПИТАТЕЛЬ КОТОВА Е.М.

Слайд 2

Ян Амос Коменский в книге «Материнская школа» впервые представил программу по дошкольному воспитанию. Он призывал тщательно заботиться о здоровье, гигиене и физическом развитии детей: «Детям должны быть созданы условия для физического развития. Не следует без нужды ограничивать их подвижность, а наоборот развивать у них навыки, держать голову, сидеть, брать, сгибать, свёртывать, складывать»

Слайд 3

Культурно-гигиенические навыки очень важная часть культуры поведения. Необходимость опрятности, содержание в чистоте лица, тела, прически, одежды, обуви, продиктована не только требованиями гигиены, но и нормами человеческих отношений. Дети должны понимать, что если они регулярно будут соблюдать эти правила, то у них проявляется уважение к окружающим и возникнет представление о том, что неряшливый человек, не умеющий следить за собой, своей внешностью, поступками, как правило, не будет одобрен окружающими людьми. Одна из важнейших задач детского сада – прививать детям навыки, укрепляющие их здоровье.

Слайд 4

В процессе формирования у дошкольников культурно-гигиенических навыков педагог может использовать различные методы:

Слайд 5

Воспитание культурно-гигиенических навыков включает широкий круг задач: - Развивать культурно-гигиенические навыки , формировать простейшие навыки поведения во время еды, умывания. - Формировать привычку следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, мыть руки, лицо; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой, носовым платком. - Формировать навыки поведения за столом : пользоваться правильно ложкой, салфеткой; не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытым ртом, не разговаривать за столом, не разговаривать с полным ртом. - Формировать начальные представления о ценности здоровья, о том, что здоровье начинается с чистоты тела, что чистота-красота-здоровье – это неразделимые понятия. - Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.