Проект "Неделя здоровья "
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ  САД  №7 ( корпус 2) «СОЛНЫШКО» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА  ПОСЕЛКА  СВЕРДЛОВСКИЙ  ЩЁЛКОВСКОГО  МУНИЦИПАЛЬНОГО  РАЙОНА  МОСКОВСКОЙ  ОБЛАСТИ

Тел: 8 (496) 563-08-77                                        E-mail: mdou42solnychko@mail.ru

Проект «Неделя здоровья»

 в старшей группе «Золотой ключик»

                                                                                                    Воспитатель:  

                                                                                                    Тулеева М.А.

2022 г.

Проект «Неделя здоровья» в старшей группе

Актуальность: серьёзной проблемой в последние годы становится малоподвижность детей. Они много сидят дома у телевизора и компьютера. Это плохо сказывается на физическом здоровье детей. А нам хочется видеть детей здоровыми, бодрыми, ловкими, сильными и развитыми.

Цель проекта: создание максимально благоприятных условий для укрепления гармоничного физического развития ребёнка, формирование потребности в здоровом образе жизни.

Задачи оздоровительного направления:

1. Формирование правильного отношения детей к физкультурным занятиям, мероприятиям.

2. Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины, физической культуры.

3. Формирование у детей жизненно важные двигательные навыки и умения, способствующие укреплению здоровья.

Задачи воспитательного направления:

1. Способствовать проявлению разумной смелости, решительности, уверенности в своих силах с помощью подбора физических упражнений.

2. Создать условия для выполнения физических упражнений, направленных на преодоление трудностей физического характера, терпение и выносливость.

3. Влиять на формирование чувства прекрасного, способствовать гармоническому, пропорциональному развитию тела, стойкости, формированию осанки, грациозности и уверенности в движениях.

4. Создать условия для проявления положительных эмоций.

Задачи образовательного направления:

1. Организовать процесс обучения в естественных условиях и обстоятельствах.

2. Создать условия для самостоятельного познания окружающей действительности в двигательной сфере с помощью собственных усилий ребенка.

3. Формировать и совершенствовать новые двигательные умения и навыки.

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта:

• Воспитатели

• Дети старшей группы «Золотой ключик»

Срок реализации с 10.10.2022 по 14.10.2022г.

Предполагаемый результат:

• Расширение знаний детей о своём здоровье.

• Дети научатся заботиться не только о своём здоровье, но и о здоровье окружающих.

• Дети узнают о роли витаминов в жизни человека.

• Дети узнают, откуда берутся болезни.

• Дети познакомятся с литературными произведениями по теме.

• Дети узнают, как устроен человек, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья.

Формы работы для решения поставленных задач:

• Создание организованной формы обучения.

• Организация совместной деятельности воспитателя и детей.

• Совместная работа с родителями.

• Создание спортивной предметно- развивающей среды.

• Использование разных методов и приёмов в работе с детьми.

Спортивно - развивающая среда в группе:

• Спортивный уголок

• Кегли, мячи, обручи, скакалки

• Маски, шапочки для подвижных игр

Форма работы воспитателя с детьми:

1. Занятия познавательного цикла.

2. Занятия продуктивной деятельности: рисование.

3. Оздоровительные процедуры: пальчиковая гимнастика, игровой самомассаж, гимнастика для глаз, игровой массаж «Поиграем с ушками», игровой массаж «Поиграем ножками».

4. Игры: подвижные, дидактические, развивающие, народные.

Информационные источники:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Н.Е.Вераксы,

 Т. С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой. М. «Мозаика – Синтез»2016г.

2. Галанов, А. С. Игры, которые лечат/ А. С. Галанова. – Москва, ТЦ Сфера, 2006 г.

3. Шорыгина, Т. А. Беседы о здоровье/Т. А. Шорыгина. – Москва. 2010 г.

Понедельник «День чистюль»

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

Чтение К. Чуковского «Федорино горе»

Игра «Путешествие в страну чистоты»

1.Микробам скажем –НЕТ! Чистым ручкам –ДА!

2. Кто быстрее уберет мусор

3. Игра «Как я помогаю дома?»

Вторник «Врачи наши помощники».

С/р игра «Больница»

Цель: развивать ролевой диалог, ролевые взаимодействия, закрепить знания детей о профессиях врача, медсестры, аптекаря.

Чтение К. Чуковского  «Доктор Айболит»

Художественно-эстетическое развитие: рисование

«03 спешит на помощь»

Среда «Здоровое питание».

Дидактическая игра: «Витаминная семейка».

Цель: закрепить знания о витаминах, пользы для здоровья человека.

Чтение русской народной сказки «Вершки корешки»

Инсценировка сказки «Репка»

Дидактическая игра «Веселые  пазлы» - развивать внимание, логическое мышление, речь.

Четверг «Будем спортсменами».

Развлечение «Спорт и Я – верные друзья».

Пятница «Мы здоровы - это клево».

Беседа «Как работает мой организм»

Гимнастика пробуждения

Ходьба по массажной дорожке «Веселый массаж»

Работа с родителями

1. Папка-передвижка с консультацией: « Питание ребёнка».
2. Консультация для родителей: «Всё о закаливании».
3. Анкетирование родителей: «Какое место занимает физкультура в вашей семье?».
4. Консультация для родителей "Красивая осанка - залог здоровья.

Результаты проекта:

• Сформировались знания детей о своём здоровье.

• Научились заботиться о своём здоровье.

• Знают, почему витамины нужны человеку.

• Узнали откуда берутся болезни.

• Познакомились с литературными произведениями по теме.

• Знают, как устроен человек, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья.

• Освоили новые подвижные, народные, дидактические игры.