Занятие оздоровительной направленности совместно с родителями в первой младшей группе « Зайчики – малышки»
план-конспект занятия (младшая группа)

Занятие  оздоровительной  направленности совместно с родителями

в первой младшей группе

« Зайчики – малышки»

Цель: способствовать оптимизации детско – родительских отношений. Помочь   родителям видеть за негативными кризисными проявлениями стремление ребёнка к самостоятельности, становление детской личности. Профилактика агрессивного поведения, научения детей социально приемлемым формам поведения. Способствовать развитию у детей доброжелательного отношения к родителям, сверстникам и ко всем окружающим.

Оборудование для занятия:

Корзина с разноцветными пластмассовыми кубиками (по 9 на каждого ребёнка); узкая и широкая  дорожка из ткани; игровое пособие для развития движений « Парашют».

Ход занятия:

Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие мои малыши, здравствуйте, мамы и папы.  Я очень рада вас видеть в этом зале, где кроме меня, вас ждут игрушки, мячики, кубики и погремушки, которым не терпится поиграть с вами. Но, прежде чем играть, нам всем нужно поздороваться. А здороваться мы будем на наших занятиях особенным способом. Хотите, я вас научу? Смотрите и повторяйте.

1.Ритуал приветствия (1,5 мин):

Воспитатель

Дай ладошечку, моя крошечка.

(дети  подают ладошку воспитателю)

Я поглажу тебя по ладошечке.

(поглаживает детей  по ладошечке)

Родитель

Дай ладошечку, моя крошечка.

(ребёнок подаёт ладошку родителю)

Я поглажу тебя по ладошечке.

(поглаживает ребёнка по ладошечке)

Воспитатель:

На ладошечку, моя крошечка.

(подаёт ладошку детям)

Ты погладь меня по ладошечке.

(дети поглаживают воспитателя по ладошке).

Родитель:

На ладошечку, моя крошечка.

(подаёт ладошку ребёнку)

Ты погладь меня по ладошечке.

(ребёнок  поглаживает родителя по ладошке).

2.Расслабляющие упражнения(45с):

Воспитатель:

Ребята, я хочу предложить вам превратиться в весёлых зайчат. Хлопну в ладоши  - и вы уже зайчатки.

(воспитатель демонстрирует движения, дети и родители повторяют)

Как у наших зайчиков

Мяконькие лапочки.

(родители гладят детям ручки)

Как у наших у зайчат

Ушки длинные торчат.

(родители гладят детей по голове и по ушкам)

Как у наших  зайчиков

Ласковые мамочки и добрые папочки

(дети и родители обнимают друг друга)

Как у наших у зайчат

Глазки весело  блестят.

(дети и родители парами берутся за руки и улыбаются друг другу)

3.Учебно – игровые упражнения(2,5 мин)

Воспитатель :

Посмотрите, сколько весёлых, разноцветных кубиков я вам принесла.

(воспитатель ставит корзину с кубиками. Дети садятся вокруг неё, а родители выстраиваются вокруг детей на расстоянии 1-1,5 м)

Посмотрите , как весело они выпрыгивают из корзины.

(дети начинают выкидывать кубики из корзины, а родители пытаются их вновь собрать. После сигнала воспитателя родители прекращают собирать кубики и корзина пустеет, игра сопровождается 2-3 повторами речитатива)

Воспитатель:

Веселятся зайки,

Зайки-побегайки.

В кубики играют,

Далеко кидают.

Родители с воспитателем:

Прекращайте, зайки,

Кубики кидать.

Лучше помогайте

Нам их собирать.

4.Релаксация (45с)

Воспитатель:

Ой, ребятки, что мы натворили. Мамы и папы на нас обиделись. Кубики разбежались. Давайте их сложим в корзину.

(все вместе убирают кубики, затем детки и родители садятся парами друг напротив друга)

Давайте-ка, ребятки, с мамами и папами мириться.

(воспитатель демонстрирует движения, дети и родители повторяют)

Мы немного поиграли

(дети и родители хлопают в ладоши)

И игрушки разбросали.

(родители и дети берутся за щёки и качают головой)

Но теперь мы всё убрали

(дети и родители соединяют разведённые в стороны руки)

Вновь послушными мы стали.

(дети и родители обнимают друг друга.

5.Учебно – игровое упражнение (2,5 мин)

Воспитатель

Ребятки-зайчатки, мы с вами успокоились, стали послушными, а вот кубики не на шутку развеселились: так и прыгают, так и скачут. Попробуем их угомонить?

(воспитатель на пособие « Парашют» раскидывает из корзины кубики, а дети с родителями пытаются их подбрасывать используя игровое пособие, а потом  пытаются их собрать обратно в «Парашют». Игра сопровождается речитативом.)

Разбежались кубики

Кто куда, кто куда.

Не собрать нам кубиков

Никогда, никогда.

(по окончанию игры, когда кубики лежат на парашюте, родители и дети держась за парашют, ходят по кругу)

Дружно все мы зашагали,

Крепко держим парашют.

Ровным кругом

Друг за другом.

Стоп. На месте детки встали.

Надоело нам шагать,

Будем весело бежать

И друг друга обгонять

(взрослые поднимают парашют, дети пробегают под ним)

Бегать все уже устали-

Снова вместе зашагали,

Ровным кругом

Друг за другом

 Парашют мне  все  отдали.

6.Релаксация (45с)

Воспитатель

Ну, вот мы и справились со своей задачей. Ох, и трудно нам было. Можно и передохнуть немножко.

(воспитатель демонстрирует движения, дети и родители повторяют)

Кубики в корзину

Вместе собирали.

(дети и родители наклоняются вперёд)

Зайчики и мамочки с папочками

Очень уж устали.

(дети и родители разводят руки в стороны)

Посидим немножко.

(дети и родители садятся на пол)

Отдыхают ножки

(дети и родители поглаживают ноги)

Хватит , зайки, отдыхать.

(дети и родители встают на ноги)

Будем снова мы играть.

(дети и родители хлопают в ладоши)

7. Игры с правилами(2,5 мин)

Воспитатель

Ребята, а ведь кубики могут не только скакать и озорничать, с ними можно очень интересно играть. Построим дорожки: для зайчаток-узкую, а для мамочек-широкую.

(дети с родителями строят дорожки из кубиков)

8.Релаксация (45с)

Воспитатель

Какие замечательные дорожки вы построили. А я тоже  приготовила для вас дорожки и предлагаю походить по ним.

(воспитатель расстилает широкую и узкую дорожки из ткани. Предлагает поиграть в игру. Игра повторяется 2-3 раза)

Маленькие ножки

Шагали по дорожке

(мелкими шагами все шагают по узкой дорожке)

Большие ноги

Шагали по дороге.

(широкими шагами все шагают по широкой дорожке)

Устали ножки,

Отдохнули немножко.

(все присели на корточки)

Дружно встали,

Снова зашагали.

(все поднимаются на ноги)

А сейчас я хлопну в ладоши, и зайчатки станут ребятками.

9. Ритуал прощания (45с)

Воспитатель

Вот пришла пора прощаться .

Дружно хлопнули в ладоши

(все хлопают в ладоши)

Вместе топнули ногой

(все топают ногой)

Всё, во что мы здесь играли…

(родители и дети берутся за руки и подпрыгивают)

Мы запомнили с тобой

(родители и дети берутся руками за головы и покачивают ими из стороны в сторону)

До свиданья всем сказали

(все машут рукой)

Отправляемся домой.

(все выходят из зала).

                                    Воспитатель высшей квалификационной категории Николайчук О.В.

 г.Новоалтайск