Физкультурный досуг "Мой веселый, звонкий мяч"
план-конспект занятия (старшая группа)

Физкультурный досуг в старшей-подготовительной группе

«Мой весёлый, звонкий мяч»

Подготовила:

Инструктор по ФК  Ильина

Дина Владимировна

Цель: формировать интерес к физической культуре и спортивным играм с мячом

Задачи:

1.Продолжать укреплять здоровье детей.

2.Развивать ловкость, быстроту, координацию движения.

3.Закреплять умение детей участвовать в играх с элементами соревнования.

Оборудование и материалы:  мячи средние по числу детей,

 музыка для эстафет, музыка для танца «Буги – вуги».

Предварительная работа: в группах с детьми учиться  передавать мячи друг другу.

 Методы и приемы:  

Словесный: слова воспитателя, ответы детей, диалог между воспитателем и детьми. 

Практический: разминка из 4 упражнений, дыхательная гимнастика «Насосы»

Эстафеты:                                

 1. «Бег с мячом»

 2. «Прокати мяч»

3. «Передай мяч другу»

 3. «Пингвины» 

Танец «Буги – вуги».

Игровой: малоподвижная игра «Летит мой мяч».

Оформление: зал украшен воздушными шарами, мячами  (средние, большие, маленькие, массажные, волейбольный, баскетбольный, футбольный)

Ход досуга

Под веселую музыку в зал маршируя, заходят дети и садятся на скамейки. 

Воспитатель (входит в группу с коробкой)

             -  Здравствуйте, ребята! Ребята, я сейчас у  двери увидела коробку. Она не ваша? Ой, здесь еще записка прикреплена. Прочитаем ее? Отгадайте загадку и узнаете, что в коробке спрятано.

Загадка:

Я весёлый, озорной, круглый, красный.

Я умею прыгать вскачь

Отгадайте, кто я?  (Мяч)

Давайте посмотрим, что в коробке? Правильно мяч.

Эту записку нам оставили жители страны веселых мячей. Они нас приглашают в гости. Сходим к ним в гости ребята?  

(на стене вывешена табличка с надписью («Страна веселых мячей») 

              Посмотрите ребята,  сколько же здесь мячей и все они такие разные! Сегодня вы совершите путешествие в удивительную страну весёлых мячей. Веселая она потому, что там живут мячики, играя с которыми дети и взрослые смеются и  радуются. Будем играть с мячами и соревноваться.

Назовите,  какие мячи бывают? (Ответы детей)

              Мячи бывают резиновые, кожаные, маленькие, средние, большие, пластмассовые, спортивные, мячи для разных игр - баскетбол, футбол, теннис. Мячи должны быть накаченными, упругими. Давайте их накачаем.

Дыхательная гимнастика «Насосы»

             И.п. - встать прямо, руки опустить вниз к полу, слегка округлив спину, ноги чуть уже ширины плеч, голову опустить, шею не тянуть и не напрягать.  Сделать короткий шумный вдох. Вдох должен кончиться вместе с наклоном. Слегка приподняться, но не выпрямляться и снова сделать наклон с коротким, шумным  вздохом.

Воспитатель: В стране веселых мячей мы поиграем с мячами и сами превратимся в мячики. А кто знает стихи про мяч, расскажите?

Дети рассказывают стихи:

Наша Таня громко плачет

Уронила в речку мячик

Тише Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч. (А.Барто)

Мой веселый, звонкий мяч

Ты куда помчался вскачь

Желтый, красный, голубой

Не угнаться за тобой!  (С. Маршак)

Воспитатель: А сейчас все наши ребята будут мячами. Они как мячики легко попрыгают на двух ногах. (Руки на пояс, прыжки на двух ногах вверх).                          

Воспитатель: Сегодня мы будем играть с мячами, но сначала надо сделать разминку. Построение детей в шеренгу, проверка осанки и равнения,  перестроение  в колонну по одному, ходьба, бег.

Общеразвивающие упражнения с мячом.

1. И.п.- стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вперед, вверх, посмотреть  на него, опустить вперед - вниз, вернуться в исходное положение (5-6 раз)

2. И.п.- сидя на пятках, мяч в обеих руках перед собой. Подняться в стойку на коленях, мяч вверх, вернуться в и.п. (6 раз)

3. И.п.- сидя на пятках, мяч в обеих руках перед собой. Прокатить мяч вправо- (влево) вокруг себя, толкая мяч руками (по 3 раза в обе стороны)

4.И.п.- стойка ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании с ходьбой (по 3 раза)

Воспитатель: А теперь нам надо разделиться  на две команды. (Команда 1 – «Шарики»,  команда 2 – «Мячики»). Перестроение в две колонны.

Внимание, внимание – первое задание для соревнования.

1.Эстафета «Бег с мячом»

Описание: каждый из команды обегает мягкий модуль и передает мяч следующему.

2.Эстафета «Прокати мяч»

Воспитатель:  

Ноги врозь! Наклонись

Плавно мячик прокати

Кто последний! Возврати!

Описание: команды стоят в и.п.- ноги врозь друг за другом. Впереди стоящий прокатывает мяч назад между ногами, последний поднимает мяч и бежит с мячом вперед и т.д.

3.    Эстафета «Передай мяч другу »»

Воспитатель: Команды стоят руки вверх, передаем мяч из рук, в руки до конца команды, последний поднимает мяч и бежит с мячом вперед и т.д.

Описание: передача мяча.

4.Эстафета «Кто быстрее допрыгает?»

Воспитатель: А кто хочет в пингвина превратиться?

Описание: допрыгать до ориентира  (мягкий модуль) с мячом, зажатым между ног, назад возвращаемся бегом, мяч в руках.

5. Малоподвижная игра «Летит мой мяч»

Воспитатель:

А теперь я хочу узнать, в мяч умеете играть?  

Описание: дети становятся в большой круг, инструктор дает детям мяч и они со словами начинают передавать мяч по кругу. Слова закончились, у кого в руках мяч, тот выходит в центр круга и подпрыгивает.

Ты катись веселый мячик, быстро – быстро по рукам

У кого веселый мячик, тот подпрыгивает сам.

Воспитатель:

Мы с мячом сегодня с вами повстречались,

Весело и дружно вы соревновались

Чтобы вам, ребята ловкость развивать

Постарайтесь чаще с мячиком играть.

Мяч, положим, отдыхать, сами будем танцевать. (Танец «Буги – вуги»)

Воспитатель:  Ребята, смотрите, а это нам жители страны веселых мячей подарили!

(Детям вручаются  сладкие призы)