Проект "Неделя урожая"
проект (средняя группа)

Проект «Неделя урожая» (Средняя группа)

Срок реализации –одна неделя

Цель: формирование представления детей о посадке и сборе урожая, и об их пользе для здоровья человека.

Задачи: -познакомить детей с различными видами ядовитых растений;

-формировать навык выращивать и употреблять в пищу полезные продукты;

- учить детей различать фрукты и овощи, называть их.

- формировать навык о здоровом образе жизни и правильном питании;

- закрепить у детей представления о культурных растениях.

Принципы:

- доступность (соответствие возрастным и индивидуальным особенностям)

-наглядность (оборудование и материалы для проведения развлечений, для изобразительной деятельности, атрибуты для проведения спортивных и подвижных игр);

-демократичность и гуманизм (взаимодействие педагога и воспитанников в социуме, реализация собственных творческих потребностей);

- принцип реализации «от простого к сложному».

Форма работы с детьми:

- индивидуальная;

- групповая;

- коллективная;

-беседы, развлечения, прослушивание музыкальных произведений, рассматривание иллюстраций, прогулки, чтение художественной литературы, конкурсы, ручной труд;

- дыхательная гимнастика, подвижные игры на свежем воздухе.

Ожидаемые результаты через интегративные качества:

• Любознательный, активный
• Интересуется новым, неизвестным в окружающем мире (мире предметов и вещей, мире отношений и своём внутреннем мире). Задаёт вопросы взрослому, любит экспериментировать. Способен самостоятельно действовать (в различных видах детской деятельности). В случае затруднений обращается за помощью к взрослому. Принимает живое, заинтересованное участие в образовательном процессе.
• Эмоционально- отзывчивый.
• Откликается на эмоции близких людей и друзей. Сопереживает персонажам сказок, историй, рассказов. Эмоционально реагирует на произведения изобразительного искусства, музыкальные и художественные произведения, мир природы.

Этапы проекта:

Понедельник- «День урожая»

Вторник- «Вкусные витамины»

Среда- «День лекарственных растений»

Четверг- «День огородника»

Пятница- «День хлеба»

В течении недели были использованы следующие мероприятия:

Познавательно-исследовательские:

- рассматривание иллюстраций «Овощи и фрукты»;

- беседа об овощах и фруктах «В чём живут витамины»;

- просмотр презентации, альбомов, энциклопедий о лекарственных растениях;

- наблюдение за ростом лука и петрушки;

- знакомство со злаковыми культурами, беседа «История одной булочки»

Продуктивная деятельность:

- рисование «Витамины разных цветов», «Дары леса»;

- оформление гербария лекарственных растений;

- лепка «Мой любимый овощ»

- изготовление книжки- малышки «Какие лекарства у нас дома»

Художественно-эстетические мероприятия:

-заучивание стихотворения «Все травы –лекари»;

- отгадывание загадок об овощах;

- стихи и загадки о витаминах, чтение «Сказка про овощи»;

- драматизация сказки «Репка»

- с/р. игра «Аптека», д/и. «Покажи четвёртый лишний»

Физкультурно-оздоровительные мероприятия:

-оздоровительная гимнастика;

- п/и. «Мыши в кладовой», «Затейники», «Найди пару», «Хитрая лиса», игра с мячом «Я знаю…», «Собери овощи».