Занятие 3 «Что можно сделать, чтобы быть здоровым?»
план-конспект занятия (старшая группа)

Занятие 3

«Что можно сделать, чтобы быть здоровым?»

Целью данного занятия является расширение представлений детей о методах и способах сохранения здоровья, причём акцент ставится не на лечении уже заболевшего человека, а на профилактике и сохранении здоровья.

1.В начале занятия педагог объясняет разницу между понятиями «быть здоровым» (то есть не болеть) и «вылечиться» (сначала заболеть, а потом преодолеть болезнь). Затем спрашивает детей о тех методах, которые используются, чтобы вылечиться от разных болезней, известных ребёнку (грипп, ветрянка и т. д.). Он обращается к опыту детей и помогает вербализовать переживания, тем самым расширяя лингвистические возможности ребёнка и его способность осознавать переживаемое.

2.Далее педагог ведёт беседу с детьми о том, что можно сделать, чтобы быть здоровым, чтобы не заболеть, и предлагает каждому ребёнку назвать по одному такому действию. Если дети не могут вспомнить действие, педагог подводит к нему дополнительными вопросами. Изображение названного ребёнком действия педагог вывешивает на фланелеграф (например: тепло одеваться, пить витамины, есть полезную еду, хорошо спать, делать зарядку и заниматься спортом, не есть снег, сосульки и т.п.).

Если дети не назвали какие – либо действия, то педагог объясняет, почему, например, чтобы быть здоровым, нужно соблюдать правила безопасности и не перебегать дорогу в неположенном месте.

Литература

Николаева Е. И. «Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада»  - СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2015. – 240 с.