1.  Проект   по экспериментированию    «Мокрые  игры»  в средней  группе.

В этом возрасте дети проявляют интерес ко всему,  что происходит вокруг.

В процессе опытнической деятельности малышей знакомим не только с природой, но и целенаправленно подводим к пониманию её особенностей. И ЛЕТО - благоприятная пора для самостоятельной деятельности.

Игры в которые играют наши дети:

«Из пустого в порожнее».

Дети любят переливать воду из одного сосуда в другой, туда и обратно.

Для этого используем бутылочки из-под шампуней,  баночки разных форм и размеров,  кувшинчики и воронки.

Во время игр с водой повторяем  потешки,  характерные особенности воды (тёплая, холодная, прозрачная, льётся, выливается).

« Кап-кап», «Жур-Жур».

Выливая воду из бутылочки, предлагаем послушать, как журчит вода.

«Волшебный камешек».

Рассматриваем. Опускаем в ёмкость с водой. Наблюдаем, что камешки, ракушки - тяжёлые, они упали на дно.  Достаём камешки и сравниваем их с сухими. Делаем вывод:  мокрые камешки -  изменили свой цвет.

« Поиск сокровищ под водой»

В сосуд с водой  кладём  тонущие предметы. Даём возможность их увидеть, пощупать, завязываем глаза, нащупав предметы, называем его.

Мир окружающих ребёнка предметов многолик и разнообразен и важно, чтобы дети понимали - «из воды можно выйти только мокрым».