Конспект занятия по аппликации:"Мозаика здоровья""
план-конспект занятия (младшая, средняя группа)

Бишкек шаарынын мэриясынын билим берүү башкармачылыгы.

Управление образования мэрии г. Бишкек

                                                           МЧББ №100 Свердлов району

ДОО №100 Свердловского района

Аппликация боюнча ачык сабактын конспектиси

Тема:  «Ден соолук мозаикасы»

№1 орто тобу

Конспект

открытого занятия по аппликации

в средней группе №1

Тема: «Мозаика здоровья»

                                                                           Өткөрдү: Пак Е.Г.

                                                                       Провела: Пак Е.Г.

г. Бишкек ш.- 2022г

Программное содержание: 

• Закрепить представление детей о здоровом образе   жизни  человека;
• Продолжать формировать и закреплять у детей понятия словосочетаний  «здоровый образ жизни», « личная гигиена»,

« правильное питание»;

•  Формировать  умение создавать изображение путем аппликации, осваивать последовательность работы;
• Продолжать формировать умение правильно держать клей-карандаш, пользоваться им и соблюдать правила обращения;
• Формировать умение аккуратно отрывать нужный кусок бумаги и наклеивать на силуэт;
• Развивать внимание чувство формы, мелкую моторику
• Воспитывать аккуратность, организованность,
• Учить детей создавать гармоничную композицию в технике обрывной аппликации

Словарная работа: «гигиена», «спортсмены», «физкультура», « теннис»,

« баскетбол», «фигурное катание»

Предварительная работа: беседа с детьми, рассказ о правилах здорового образа жизни; рассматривание иллюстраций здорового образа жизни; спортивные игры , отгадывание загадок, дидактические  игры  по данной теме, лепка « полезные продукты»

Материал:  иллюстрации правил ЗОЖ, на каждого ребенка – силуэт ракетки для тенниса, клей, салфетки, цветная бумага, презентация « Угадай вид спорта по атрибуту.

    Ход занятия

Организационный момент-приветствие:

Встанем рядышком, по кругу,                    (берут за руки друг друга)

Скажем: « Здравствуйте!» друг другу.    (кивают головой)

Нам здороваться не лень:

Всем: « Привет!» и « Добрый день!»        (машут руками)

Если каждый улыбнется -                           ( улыбаются друг другу)

Утро доброе начнется!

А теперь уже пора

Занимать свои места!                                 ( садятся на стулья)

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о здоровом образе жизни. Тема нашего занятия: « Мозаика здоровья». Скажите мне, пожалуйста,  что нужно делать, чтобы быть здоровым?

Дети: Соблюдать гигиену, заниматься спортом, правильно питаться.

Воспитатель: Правильно! А вы знаете, что значит соблюдать гигиену?

Дети:  Да!

Воспитатель: Тогда давайте мы с вами сыграем  в игру и узнаем, знаете ли вы, что нужно делать, чтобы соблюдать гигиену. Игра называется « Правила гигиены». С помощью считалки, я выберу водящего. Он выходит и изображает правило гигиены без слов, а вы угадываете.

Считалка:

Раз, два, три, четыре, пять.

Нам друзей не сосчитать!

А без друга в жизни туго!

Выходи скорей из круга!

Проводится игра « Правила гигиены»

Воспитатель: Молодцы, ребята! Отлично поиграли.

А что значит, есть полезную еду? Назовите мне полезные продукты.

Дети: фрукты, овощи, молоко, кефир  

Воспитатель: Молодцы! Правила гигиены вы знаете, полезные продукты тоже. А теперь давайте сыграем с вами в еще одну игру и узнаем, что вы знаете о спорте. Игра называется «Угадай вид спорта по атрибуту». На экране проектора я буду показывать атрибут спортивной игры, а вы будете угадывать вид спорта. Хорошо?

ИКТ (Презентация « Угадай вид спорта по атрибуту»)

Проводится игра.

Воспитатель: Понравился вам игра? О чем она? Зачем нам нужен спорт ?

Дети: Для того чтобы быть здоровыми!

Воспитатель: Хорошо. Вот сколько видов спорта вы знаете. Тема нашего занятия сегодня: « Мозаика здоровья» Что нужно делать, чтобы быть здоровыми, мы с вами уже выяснили. А что такое мозаика, вы знаете? Мозаика-это один из способов создания картины с помощью мелких частей. Например, как пазлы, в которые вы часто играете в детском саду (показ образцов мозаики на формате А 3). Теперь вы поняли, что такое мозаика?

Дети: Да!

Воспитатель: Здоровым важно быть всегда!

                         Чтоб не приходили к нам доктора!

                          И еда, и гигиена и спорт – важны!

                          Для организма и души!

                          А, чтобы тему эту нам запомнить , закрепить

                         Я предлагаю интересную аппликацию слепить!

Ребята, сегодня мы с вами будем делать интересную работу по аппликации. А на какую тему будет наша аппликация, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Мы физически активны,

С ним мы станем быстры, сильны!

Закаляет нам натуру,

Укрепит мускулатуру,

Не нужны конфеты, торт,

Нужен нам один лишь……спорт!

Значит наша аппликация будет на тему спорта. Я нарисовала для вас много ракеток для тенниса, но совсем забыла их раскрасить. Поможете мне  сделать наши ракетки яркими и красивыми? Посмотрите, на столе лежат листы с изображением ракеток и мяча, листы цветной бумаги и клей. Мы с вами будем украшать наши ракетки  интересным способом, который называется «метод обрывной аппликации». Этот метод похож на собирание мозаики (  Показ готового образца заданной работы) Для этого каждый возьмите себе лист цветной бумаги. Для того, чтобы нам было легче отрывать цветную бумагу, мы сначала ее помнем, и заодно проведем пальчиковую гимнастику, разомнем наши пальчики.

 Пальчиковая гимнастика

Лист бумаги мы помнем, раз, два, три                  ( комкают лист бумаги)

А потом его разгладим , посмотри!                     ( разглаживают ладонями)

Снова мы его сомнем, раз, два, три                        ( сминают снова в комок)

Всеми пальцами разгладим, только не порви!               ( разглаживают всеми пальцами по очереди)

Молодцы. А теперь приступаем к работе. Давайте сначала нарвем кусочки бумаги, а потом приклеим их.

Дети рвут  цветную бумагу на кусочки и складывают на тарелочки.

Воспитатель: А теперь возьмем клей и намажем им наши ракетки. Затем будем брать по одному кусочку бумаги, и приклеивать его на ракетки. Таким образом, мы заполним кусочками цветной бумагой все белое пространство.  И наши ракетки станут яркими и красивыми. Не забывайте, что сначала обклеим контур ракетки зеленой цветной бумагой. А сами ракетки сделаем желтого цвета. Мяч украсьте синей бумагой. Всем понятно? Приступаем.

Дети приклеивают кусочки бумаги на картинку. Воспитатель делает работу на своем образце и осуществляет индивидуальную помощь по необходимости.

 Воспитатель: Закончили? А теперь давайте поднимем вверх наших ракетки и посмотрим  какие красивые они у нас получились.

Дети рассматривают работы друг у друга.

Воспитатель:  

• Ребята, о чем мы с вами сегодня говорили? ( о ЗОЖ)
• Что мы делали? (  играли в игры, клеили аппликацию)
• Понравилась ли вам занятие?

 Молодцы! А в конце нашего занятия, давайте все вместе скажем наш девиз:

Девиз:

Группа средняя один,

Знает, спорт необходим!

Чтобы меньше нам болеть!

И микробов одолеть!

Воспитатель: Сегодня вы очень старались и хорошо потрудились. В награду за ваши усердия, доктор Неболейкин, которого я встретила по дороге в детский сад передал мне для вас полезные угощения. Это яблоки.

Воспитатель  раздает угощения.