Мои здоровые зубки
план-конспект занятия (младшая группа)

МБДОУ Детский сад №119

Советского района

Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий  младшей группе «Мои здоровые зубки»

Воспитатель 1 КК

Тупицына Т.В.

Воронеж 2022

Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий  младшей группе «Мои здоровые зубки»

Цель:  формирование у детей представления о правильном питании и его важности в сохранении здоровья зубов и всего организма.

Программные задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с функциональным назначением зубов, болезнями зубов и мерами их предотвращения.

- научить детей правильно ухаживать за зубами.

- объяснить, почему необходимо беречь зубы с детства;

Развивающие:

- связная речь: формировать умение отвечать на вопросы воспитателя;

- звуковая культура речи: закреплять правильное произношение звуков     [о], [ж].

Воспитательная:

- воспитывать у детей осознанное отношение к зубам, желание ухаживать за полостью рта.

Оборудование:

Кукла Саша с перевязанной щекой, картинки с изображением продуктов полезных и вредных для зубов, щётки по количеству детей, здоровый и «больной» зубы

Ход занятия.

Воспитатель  вместе с детьми здоровается с гостями.

На ковре разбросаны фантики и они ведут в спальню. Из спальни  слышен плач (Ой-ой-ой)

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кажется кто-то плачет?

Ответы детей.

Воспитатель идет в спальню и выходит вместе с Ревушкой (в руках мешочек и коробка конфет)

Воспитатель: Здравствуй! А ты кто?

Мальчик-ревушка: Я  - Саша. Мне очень захотелось к вам в сад, у вас тут красиво, весело и игрушек много.  Вот я и пришел. Да еще и конфетками  решил вас угостить.

Воспитатель: Саша, так это же здорово, что ты к нам пришел. Правда, ребята? Мы всегда рады гостям. Только я не пойму, почему же так плачешь?

Саша: Дело в том, что я очень люблю сладкое. А вы?

Ответы детей.

Саша: Так вот, я  принес вам конфеты и нечаянно съел их…

Воспитатель: Все???

Саша: Все….и у меня теперь зуб болиттттт….ооочень

Воспитатель: Теперь все понятно. Почему зуб болит

Саша: Что понятно??? И  почему??

Воспитатель: Ребята, а вы догадались, почему у Саши разболелся зуб.

Ответы детей.

Воспитатель: Саша и ребята, а вы знаете, что если у вас разболелись зубы, то нужно обратиться к стоматологу.

Это доктор, который лечит наши зубки. А вот, чтобы наши зубки никогда не болели  и были белые нужно соблюдать несколько правил. Вы знаете какие? Что нужно делать, чтобы наши зубки были здоровые?

Ответы детей.

Воспитатель: Да, ребята, чтобы зубки были здоровы нужно их чистить. Как вы думаете сколько раз чистят зубы?

Саша: Как захочешь так и чистишь.

Воспитатель: Ребята, вы тоже так думаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Зубки нужно чистить два раза в день. Утром и вечером.

Просмотр мультфильма ( на ковре, с подушками)

Физминутка

Чистим зубы дважды в сутки,
Чистим долго: три минутки,
Щёткой чистой, не лохматой,
Пастой вкусной, ароматной.
Чистим щёткой вверх и вниз —
Ну, микробы, берегись!

Саша: Ой, у меня и зуб кажется перестал болеть.

Воспитатель: Ну, а чтобы он у тебя не разболелся, послушай следующее правило и посмотри.

Воспитатель

Вот видишь, живут у нас вот такие зубки во рту, но заметь у кого-то они грустные, а у кого-то веселые. (Игра «Зубки», полезные и вредные продукты) Играют на ковре.

Саша: Ой, спасибо. Оказывается, есть такие продукты,  которые вредят  нашим зубкам.

Саша: ООО, я понял. Теперь буду чистить зубы правильно, т.е.2 раза в день.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю  Вам самим сделать подарок для Саши.

Практическая работа…На столе тарелки с разведенной цветной водой с краской, обмакиваем сделанные самостоятельно зубные щетки,ставим сушиться в соответствующего цвета стаканчик и потом дарим эти щетки Саше

Воспитатель: Молодцы, справились. А еще, ребята, щетку нужно ставить щетинками вверх (показывает как)

Воспитатель: А пока наши подарки сохнут, предлагаю вспомнить главные правила гигиены зубов…

Воспитатель: Ну что ж, ребята, Вы большие молодцы, со всем справились, теперь можете вместе с Сашей поиграть..