Зимние забавы
классный час

  Спортивный досуг «Зимние забавы»

                  для детей старшей группы

         Инструктор по физической культуре  Паршина Л. С.

Цель: показать детям привлекательность зимних месяцев года, развивать интерес к

             зимним видам спорта посредством эстафет и конкурсов.

Задачи:

• закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физкультуре;

• развивать быстроту двигательной реакции, согласованно действовать в коллективе,

• воспитывать смелость, чувство уверенности в себе;

• доставить детям радость.

Оборудование: ледянки, лопатки, клюшки, шайбы, конусы, мячи, обручи, снежки,

2 корзины, письмо от Деда Мороза, сувениры или сладости.

Ход мероприятия:

1 ВЕД: В гости к нам пришла зима, заморозила дома.

             На деревьях иней, лёд на речке синий!

2 ВЕД: Бегут ребята на каток, с горы на санках мчатся.

             Летит снежок, скрипит снежок, чтоб мы могли кататься!

1 ВЕД: Празднику спортивному скажем мы: УРА!

2 ВЕД: Все здоровы? (Ответ детей) Бегать и играть готовы? (Ответ детей)

1 ВЕД: Ну, тогда подтянись! Не зевай, не ленись! На разминку становись!

                                                ВЕСЁЛАЯ РАЗМИНКА

Мы веселые ребята, мы ребята - дошколята. (Дети маршируют на месте)

Спортом занимаемся, с болезнями не знаемся. 

Раз-два, раз-два, много силы есть у нас. (Дети сгибают и разгибают руки в локтях)

Раз-два, раз-два, мы наклонимся сейчас. (Дети делают наклоны вперед)

С нами дружно приседай! Веселее, не зевай! (Дети приседают)

Раз-прыжок, два-прыжок, прыгай весело, дружок! (Дети прыгают на месте)

Веселее, не зевай, с нами вместе повторяй! 

Все мы скажем: «Нет!» простуде. Нам морозы нипочём. (Дети маршируют на месте).

Мы дружить с коньками будем, с клюшкой, шайбой и мячом.

2 ВЕД: Ребята на улице зима, холодно, кругом лежит снег. А вы зиму любите?

             А мороза не боитесь? Давайте вместе погреемся.

ТАНЕЦ «У ЛЕСА НА ОПУШКЕ».

1 ВЕД: Ребята, посмотрите, какой-то конверт?.. Давайте посмотрим, что в нём лежит.

             (Достает письмо).

             Это же письмо от Деда Мороза, прочитаем?

Здравствуйте, дорогие ребята. Пишет вам Дедушка Мороз.

Вот уже прошёл месяц, как я вернулся в свой сказочный лес.

Часто смотрю на фотографию и вспоминаю наш весёлый праздник. Наблюдаю за вами, ведь я же волшебник.

За ваше хорошее поведение передаю для вас небольшой подарочек, но прежде чем открыть его выполните мои задания.

Надеюсь, вы меня не подведете. Желаю вам удачи!                                                        

                                                                                              Дед Мороз.

1 ВЕД: Ну, что ж, пора представить наши команды: «Снежинки», «Льдинки».

2 ВЕД: Команды готовы к соревнованиям? (Ответ детей)

             Тогда начинаем!

1. ЭСТАФЕТА «ПАРОВОЗ»

Нужно добежать до конуса всей командой (каждый держится за пояс впереди бегущего)  обежать его, не разрывая цепь и вернуться на исходную позицию.

2. ЭСТАФЕТА «ВЕСЁЛЫЕ ПИНГВИНЫ» 

Нужно зажать мяч между ног, обежать конус и передать мяч следующему.

3. ЭСТАФЕТА «ХОККЕИСТЫ»

Нужно провести клюшкой шайбу между фишками, вернуться и передать шайбу с клюшкой следующему игроку.

4. ЭСТАФЕТА «ГОНКИ НА ЛЕДЯНКАХ»

По 1 ребёнку из команды везут игрушку на ледянке до конуса, возвращаются, передают ледянку следующему участнику.

5. ЭСТАФЕТА «ПЕРЕДАЙ СНЕЖНЫЙ КОМ».

Команды выстраиваются в колонны. По сигналу ведущего первый игрок каждой команды поднимает снежный ком над головой и передаёт его (через голову) следующему участнику. Игрок, стоящий в колонне последним, получив ком, передаёт его в обратном направлении.

6. КОНКУРС «ПОПАДИ В ЦЕЛЬ»

У каждого ребенка в руке снежный комочек (мяч). Участникам необходимо попасть комочком в цель (забросить его в корзину).

Оценивается общее число попаданий в каждой команде.

7. ЭСТАФЕТА «КТО БЫСТРЕЕ ДОНЕСЁТ КОМОЧЕК»

У первых детей в команде в руках лопатка со снежным комом. Необходимо как можно быстрее добежать до конуса и обратно, не уронив снежок, и передать лопатку со снежком следующему участнику.

8. ИГРА НА БЫСТРОТУ И ВНИМАНИЕ «Ёлочки, тропиночки, снежочки, гора»

Дети двигаются под музыку врассыпную. С окончанием музыки ведущий командует и дети выстраиваются в нужную фигуру.

9. ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СНЕГОВИК»

Дети встают в круг, в центре лежит обруч, в котором стоит водящий - СНЕГОВИК.

СНЕГОВИК: Я, весёлый снеговик,

                          К зиме, холоду привык.

                          Снеговик я, непростой,

                          Я весёлый, озорной.

                          Очень я люблю играть –

                          Бегать, прыгать, догонять!

После последнего слова дети разбегаются по площадке. Снеговик пытается догнать и осалить детей. Кого догнал, тот становится в круг и «замерзает» на время игры.

1 ВЕД: Пришло время подвести итоги. (Подведение итогов)

2 ВЕД: Ребята, какие вы молодцы! Я думаю, что Дедушка Мороз наблюдал за вами

             и увидел, что вы дружные, веселые, спортивные, сильные, ловкие, умелые.

             Ведь вы справились со всеми заданиями. Настало время открыть заветную  

             коробочку и посмотреть, что приготовил Дед Мороз для вас.

Под весёлую музыку ведущие открывают коробочку, в которой лежат медали и угощение, раздают детям.

Необходимо: 

1. Выучить танец «У леса на опушке»
2. Выучить весёлую разминку (стихотворение)
3. Выучить игру «Снеговик»
4. Подобрать музыкальный материал