Малые Олимпийские игры в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Физкультурный праздник  для детей старшего -подготовительного возраста.

Тема:           «Малые Олимпийские игры в подготовительной группе».

Разработала: воспитатель

МДОУ «Д/С № 125 к.в.» г. Магнитогорска

Тупаева Татьяна Андреевна

Цель: Воспитывать у детей интерес к занятиям физической культурой, способствовать гармоничному физическому развитию.    

Задачи:                                                                                                                  Совершенствовать двигательные умения детей.                                                                                                                         Продолжать укреплять здоровье детей через подвижные игры и игры эстафеты. Развивать ловкость, умение действовать по сигналу

Индивидуальная работа:  Научить Глеба правильно метать кегли. Разучить с капитанами    команд  приветствие. (С Артуром и Юсуфом)

Предварительная работа:                                                                                                                             1.Разучивание приветствия для команд.

2.Создание эмблем для команд.   («Снеговики и пингвины»).

3. Беседа: « Что мы знаем о спорте»

4.Создание выставки рисунков « Зимние виды спорта»

Оборудование:  Корзины,  санки ;  Эмблемы для команд.;  лопатки  детские; кегли, клюшки, шайбы.

        Ход   праздника.                                                              

Воспитатель: - Сегодня мы с вами узнаем. –Кто самый сильный, смелый, ловкий и умелый?  Пусть здоровье, радость, силу. Зимний спорт нам принесет.  Все мы скажем «Нет!» простуде.  Нам морозы нипочем. Мы дружить с коньками будем, с клюшкой, шайбой и мячом.

Воспитатель:- Ребята, на улице какое время года?

Дети: -Зима.

Воспитатель:- Правильно, зима. Холодно, кругом лежит снег. А вы зиму любите?  Давайте вместе поиграем.

                   Ритмическая гимнастика «Снеговик».

Снег руками нагребаем,

Лепим, лепим шар большой

И еще раз нагребаем,

Лепим, лепим ша другой.

Лепим руки, лепим ноги

Чтобы бегал по дороге.

Лепим глазки, лепим бровки

И длиннющий нос морковкой.    (3 раза каждый раз быстрее пред идущего).

Воспитатель:-        Приветствие  команд.

1 Снеговики:-  Снеговики быстрее всех.

             И в конкурсах нас ждет успех.

2 Пингвинята:-        Мы ребята пингвинята.

              Не когда не устаем.

              Любим прыгать и скакать,

              Не пытайся нас догнать.

Воспитатель:- Молодцы! Вижу, серьезные соперники здесь собрались. Чтобы соревнования наши начать, загадки вам нужно отгадать.

        Загадки об олимпийских играх        

Воспитатель:

                   1. Ярким пламенем горит,

                        Олимпийский дух хранит (Олимпийский огонь).

                         2.Какие игры проводят один раз в четыре года?

                    Как эти игры называются.? (Олимпийские).                                                                                                

                    3. Какой огонь зажигают один раз в четыре года? (Олимпийский)                                            

Воспитатель: - Начинаем зимний праздник! Будут игры, будет смех. Мы веселые забавы приготовили для всех!

Дети занимают место на старте, становятся за цветной разметкой в одну шеренгу.

Проводим эстафеты.

Воспитатель:- 1. Эстафета: « Попади снежком в колодец»                          Перед каждой командой на определенном расстоянии стоит «колодец». Ребенок бежит со «снежком», метает его, стараясь попасть в «колодец». Возвращается обратно, передает эстафету, хлопая по ладошке следующего участника. Побеждает та команда, которая быстрее закончит эстафету и с наибольшем попаданием в «колодец».

Воспитатель:- 2. Эстафета: « Гонки на санках».                                                                             По сигналу дети разбившись на пары па

По сигналу дети разбившись на пары (Один сидит на санках, другой держит веревку), одновременно стартуют и бегут до середины, там меняются местами и возвращаются обратно. Повторить (2-3раза).

Воспитатель:- 3. Эстафета: «Кто соберет больше».

По сигналу первый берет в лопату снег у старта и бежит до корзины, высыпает в нее снег и бегом возвращается обратно, передает лопатку следующему.

Воспитатель: -Ребята, давайте вместе поиграем! Малоподвижная                                         игра «Игра Ручеек».

Дети:- Да.

Воспитатель:- Играющие встают друг за другом парами, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Водящий идет к истоку ручейка, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора.

Воспитатель:- Вот как здорово! Продолжаем дальше.                                 Эстафета -4.

 «Кто больше собьет кегель».

Дети двух команд по очереди бьют на расстоянии по кеглям, кто больше выбил, команда эта и побеждает.

Воспитатель:

- Эстафета -5.

 «Хоккей».

Дети двух, команд по очереди бегут, берут клюшку и забивают шайбу в ворота, побеждает та команда, которая набирает  наибольшее количество очков.

Воспитатель: - Не устали. Поиграть хотите?

Дети:- Да!                         Воспитатель проводит. Подвижная игра «Зима».  Участники игры ходят свободно. На сигнал «Снег»- кружатся на месте, руки вверх; «Вьюга»-бегут, «Сугроб»-приседают.

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним  чем мы сегодня занимались? Кто был самым сильным? Кто был ловким, смелый и умелый? Проводим награждение в номинациях.

Дети: - Ура! Ура! Ура!                      Дети уходят в группу под звуки спортивного марша.