"Нетрадиционное физкультурное оборудование "Осьминог""
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение д етский сад «СОЛНЫШКО» Братского района, Иркутской области Нетрадиционное физкультурное оборудование «ОСЬМИНОГ» Автор работы: Стешенко Надежда Владимировна в оспитатель группы раннего возраста

Слайд 2

Цель: Создать условия для интереса детей раннего возраста к физическим занятиям и упражнениям, поддержание положительных эмоций . Задачи : Совершенствовать умения и навыки детей раннего возраста по профилактике плоскостопия, развивать координацию движений, ловкость, прыгучесть; учить бросать мяч обеими руками поочередно; укреплять и развивать основные движения .

Слайд 3

Это оборудование безопасное, несложно в изготовлении и в использовании. Не вызывает дополнительных материальных затрат. Его легко можно вымыть после занятия, а сломанные детали не сложно заменить. Оно может быть задействовано не только при проведении занятий по физкультуре, утренней гимнастики и гимнастики после дневного сна, спортивных развлечений и праздников, но его можно использовать в различных видах другой деятельности: при проведении НОД, в свободной деятельности детей, на прогулке. Оно помогает развивать моторику, помогает в ознакомлении с сенсорными эталонами. Это оборудование привлекает детей своим необычным исполнением, яркостью цветов и вызывает у детей интерес к двигательной активности и желание заниматься спортом.

Слайд 4

М атериал: Голова «Осьминога» - ведерко-«попрыгунчик», обшитый поролоном и тканью (габардин). Внизу головы пришиты пуговицы для соединения ног. Ножек у «Осьминога » 8 штук - метровые полоски сшитые из драповой ткани, с использованием разных дополнительных материалов. 1. Поролоновые губки, абразивные салфетки. 2. Пуговицы, помпоны из искусственной пряжи. 3. Бельевая веревка, пробки пластиковых бутылок. 4. Бумажная ячейка от яиц, покрыта акриловыми красками и лаком для декупажа . 5. Вырезанные следочки разного материала: фасолевый, скорлупа грецкого ореха, из картона с алюминиевой фольги ( тетрапак ) 6. Горизонтальные бревнышки из фломастеров. 7. Мешочки из вискозных салфеток, наполненные крупами: рис, горох, гречка, фасоль. 8. Силуэты из шерсти, синтепон , фоамиран , велюр.

Слайд 5

Игра «Накорми осьминога" Цель: Упражнять детей в бросании в горизонтальную цель. Развивать глазомер, ловкость и координацию движений . Правила: Бросать только по сигналу, стараясь не переступать за линию. Бросать левой и правой рукой поочередно.

Слайд 6

Игра «Какие длинные шупальцы " Цель: Упражнять детей в ходьбе по ограниченной поверхности, прыжку на двух ногах вперед. Развивать чувство равновесия, ловкость, прыгучесть, глазомер. Правила : Идти по мостику осторожно, стараясь не упасть «в реку», не толкаться.

Слайд 7

Игра "Перешагни через щупальцы " Цель: Приучать детей во время ходьбы не шаркать ногами, поднимать их, развивать умение перешагивать встречающиеся на пути предметы и при этом не терять равновесия. Правила : Следить, чтобы дети во время ходьбы не наступали на палку.

Слайд 8

Игра «Прыгаем с осьминожкой » Цель: Учить прыгать по кругу через препятствия. Вырабатывать ловкость, смелость, умение играть сообща. Правила: Осьминог удобно расположен на полу, вытянув «щупальца». Взрослый предлагает детям выполнить прыжки разной техникой.

Слайд 9

Игра «По дорожке к осьминожке » Цель: Упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер . Правила: Стараться не наступать на пол, идти осторожно , не мешать друг другу и не наталкиваться на впереди идущего.

Слайд 10

Таким образом, разнообразная двигательная предметно - развивающая среда, изготовленная своими руками, помогла мне ещё больше заинтересовать и увлечь детей заниматься физкультурой. Занятия воспринимались моими воспитанниками как очень интересная весёлая игра.

Слайд 11

Спасибо за внимание