Программа «Здоровячок»
рабочая программа (старшая группа)

Содержание программы:

1. Пояснительная записка

2. Актуальность

3. Цель и задачи программы

4. Результативность

5. Тематическое планирование

6. Литература

Пояснительная записка

Формирование здорового подражающего положения – одна из главных задач развития страны. В современных условиях развития нашего общества наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из первоочередных задач, стоящих перед обществом.

На сегодняшний день в дошкольном возрасте практически здоровые дети составляют 3-4%, с нарушением осанки 50-60%, с плоскостопием 30%, систематическое обогащение детей 68%, дети имеющие хронические заболевания  29%. За последние годы состояния здоровья детей значительно ухудшилось более 15% детей старшего дошкольного возраста имеют 3-ю группу здоровья, поэтому потребности в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастают и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитии дошкольников.

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи счет идет интенсивные  развитии органов и становление функциональных систем организма.

Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни.

Актуальность

Актуальность проблемы в определении организованных и оздоровительных условий создания здоровноберегающей  среды в дошкольном учреждении. Одним из приоритетна направлений работы нашего детского сада является здоровосбережение в ДОО.

Разрабатывая программу « здоровья»  я стремилась к этому, чтобы разработанная система оздоровления и физического воспитания, включая инновационные формы и методы, органически входила в жизнь детей нашей группы. Решала вопросы психологического благополучия, искала связь с другими видами деятельности. Самое главное нравилось детям.

Программа направлена на воспитание основ культуры здоровья, формирование представления ребенка о себе и о здоровом образе жизни, правилах безопасного поведения гигиены, охраны здоровья.

К моменту выпуска в школу дети должны не только получать стойкие навыки и привычки.

Цель программы: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей, педагогов, детей осознанного отношения к сохранению и укреплению своего здоровья, улучшение условий пребывания ребенка в детском саду.

Задачи:

- оздоровительная – подразумевает решение вопросов развития и укрепления костной, сердечно- сосудистой, дыхательной, нервной системы, внутренних органов дошкольников, развитие движений, а также закаливание .

- образовательная – формирование у детей навыков гигиены, выполнение основных движений, представлений о режиме, актуальности и отдых, безопасности, правильной осанки, основание знаний и освоение организма здоровья.

- воспитательная – формирование нравственно физических навыков, выработка у детей привычки к ежедневным занятиям физических упражнений, как потребность в физическое совершенствование воспитании культурно- гигиенических навыков.

Литература

1. Алямовская В.Г Программа для дошкольных образовательных учреждений

 « Здоровье».

2. Алябнова Е. А « Психогинетика в детском саду», М., 2003

3. Маханева М. Д « Воспитание здорового ребенка», М., 2004

4. Козлова С. А, Князева О.А « Мой организм», М., 2001