Этапы проекта

Содержание работы

Участники

1 этап

Подготовительный

август

Обдумывание идеи проекта, сбор информации, материала для реализации идеи.

Педагоги ДОУ, родители, воспитанники ДОУ.

2этап

Организационный

сентябрь - апрель

Составление плана проекта, определение сроков реализации и ответственных за отдельные этапы проекта. Консультаций по теме проекта и реализации задач.

Проведение занятий с детьми (комплексные, тематические), посещение выставок в музее, парка и т.д. Совместная работа детей, родителей и педагогов по созданию и оформлению выставок совместных работ, фото выставок и фотоколлажей по теме проекта.

Педагоги ДОУ, родители, воспитанники ДОУ.

3 этап

Итоговый

май

Анализ результатов проектной деятельности. Обобщение опыта.

Педагоги ДОУ, родители, воспитанники ДОУ.

Месяц

Форма проведения

Тема

Задачи

Сентябрь

Беседа

«Стану настоящим туристом».

1. «Что такое туризм? Кто такие туристы?»

Познакомить с понятиями «туризм», «турист», какие качества необходимы туристам, как их в себе воспитать.

Сентябрь

Туристический поход по территории детского сада

«Мы туристы»

формирование представления у детей о том, что такое туристический поход;

расширение представлений о предметном мире, знакомство с назначением и использованием таких предметов, как маршрутная карта, рюкзак, палатка;

совершенствование двигательных навыков и физических качеств детей, укрепление здоровья;

закрепление навыков безопасного поведения;

воспитание желания участвовать в совместной деятельности наравне со всеми.

Сентябрь

Презентация

Просмотр презентаций

«Мы - туристы»

Познакомить детей с значением слов туризм, туристы.

Выявить знания детей о туризме.

Объяснить детям, для чего люди ходят в туристические походы.

Октябрь

Занятие по обучающей системе «Играй и развивайся» и сенсорного контроллёра Kinect

«Переход дороги»

Закреплять знания детей о правилах безопасности на дороге, дорожных знаках.

Развивать навыки творческого рассказывания, построения высказываний – рассуждений.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

Октябрь

Туристический поход в парк

«Маршруты рюкзачка»

Формировать и сплачивать детский коллектив через совместную деятельность; развивать интерес к туристической деятельности, здоровому образу жизни; знакомить с правилами поведения на природе и в экстремальных ситуациях, назначением предметов, необходимых в походе; развивать ловкость, координацию движений, выносливость, пространственное мышление, умение ориентироваться по карте.

Ноябрь

Творческая мастерская.

Изготовление макета.

«Наш Детский сад»

Привлечь родителей к участию в проектной деятельности.

Помочь детям научиться ориентироваться на макете детского сада.

Ноябрь

Игра - исследование.

«Что такое компас? Знакомство с географическими направлениями»

Вызвать интерес к прибору, с помощью которого определяются географические направления, обучать работе с

прибором.

Ноябрь

Игра - исследование

«Ориенти-

ровка на

местности»

Выявить умение

детей применять полученные знания при

ориентировке

на макете детского сада.

Закрепить умение находить

север, юг, запад,

восток с помощью

Декабрь

Экскурсия по участку детского сада

 «Приметы зимы»

Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями в зимней природе. Обратить внимание детей на то, что стало с листьями на деревьях, с травой, птицами, насекомыми; дать понятие, что для роста растений необходимы почва, вода, тепло, свет, воздух.

Декабрь

Занятие по обучающей системе «Играй и развивайся» и сенсорного контроллёра Kinect

«Опасные ситуации»

Закреплять знания детей о транспорте, о правилах дорожного движения.

Развивать навыки творческого рассказывания, построения высказываний – рассуждений.

Развивать память, внимание, логическое мышление.

Декабрь

Туристический поход на центральную площадь

«Скоро, скоро Новый год»

Познакомить детей с историей новогодней игрушки, открытки; развивать наблюдательность, внимание и умение слушать; способствовать воспитанию уважительного отношения к традициям, и народным праздникам.

Январь

Игра - исследование.

«Что такое карта?»

Вызвать интерес к рассматриванию

карты, стремиться научиться её читать. Вызвать желание знать о городах Самарской области, умение ориентироваться по карте своего города.

Январь

Просмотр презентации на видео.

«Животный и

растительный мир родного

края»

Выявит уровень знаний детей о

животных и растениях родного края, о том что некоторые виды

занесены в

Красную книгу,

для чего нужно беречь и охранять природу. Выявить знания детей о том, как нужно себя вести при встрече с дикими животными и ядовитыми растениями.

Январь

Экскурсия в краеведческий музей

«Дикие животные и птицы родного края»

Познакомить детей с животными и птицами нашего края;

Воспитывать у детей уважение и интерес к музейным экспонатам, людям, внимательным к жизни животных, любящим и охраняющим их. Познакомить с профессией экскурсовода музея.

Февраль

Познавательная экскурсия в библиотеку

«Туристы – путешественники»

Рассказать детям кто такие туристы, как они путешествуют: пешком, на велосипедах, на лыжах, на лодках и т. д.;
Какие бывают разные виды туризма: пешеходный, велосипедный, лыжный, водный, горный и т. д.;
Воспитывать интерес к туризму.

Февраль

Занятие по обучающей системе «Играй и развивайся» и сенсорного контроллёра Kinect

«Путешественник»

Знакомить детей с географическим положением материков Земли, формировать патриотические чувства.

Февраль

Выставка рисунков.

«Если с другом

вышел в путь...»

Увидеть в рисунках детей

то, как они понимают, что такое туризм, чем занимаются туристы.

Март

Игра - соревнование

«Кто быстрее

соберёт рюкзак?»

Закрепить знания детей о

том, что необходимо класть в рюкзак, развивать ловкость, внимание, быстроту в движениях.

Март

Разучивание туристских речёвок, песен.

Речёвка «Мы туристы»

Песни «Когда мои друзья со

Мной»

Познакомить детей с туристскими речёвками, песнями, разучить их,

объяснить детям что с песнями шагается веселее, они поднимают настроение и бодрость духа.

Апрель

Просмотр презентации на видео.

«Правила безопасного

поведения в лесу, у водоёма»

Закреплять знания детей о безопасном поведении в лесу, у водоёма.

Апрель

Игра

«Придумай и

Отгадай»

Закрепить знания детей о туризме, умение из набора различных

предметов выбирать

необходимые

для похода, которые удобно переносить в рюкзаке.

Апрель

Квест по туризму

«Стану настоящим туристом»

Продолжать знакомить с основами туристической деятельности, формировать качества, необходимые туристу.

Май

Игра-викторина

В походе

Развитие физических качеств и умений, которые необходимы туристам.

Май

Туристический поход в парк совместно с родителями

«Мы – туристы» (весёлые эстафеты)

Предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее.
Оздоровить организмы детей во время пешеходной прогулки.
Закрепить знания о правилах поведения во время прогулок на природе.
Развивать ловкость, координацию движений, быстроту реакции, выносливость.
Создать атмосферу доброжелательности.
Воспитывать волевые и дружеские качества.

Май

Турнир смекалистых совместно с родителями

«Клуб веселых туристов»

Просмотр видеофильма «Мы – туристы»

Расширить знания детей о туризме, его видах, особенностях. Сформировать желание участвовать в настоящих походах.