Сценарий на День Военно-Морского Флота для детей в детском саду.
материал (подготовительная группа)

Сценарий на День Военно-Морского Флота для детей в детском саду.

Сценарий праздника военно-морского флота «По морям, по волнам» Колычева А.в

Цель: создание условий для эмоционально-положительного благополучия

Задачи: Развивать двигательную активность детей.

Воспитывать чувство команды, интерес к спорту, к здоровому образу жизни.

Вызывать эмоционально-положительный настрой.

Материалы и оборудование: компасы путеводители, бумажные шары для конкурса капитанов, обручи, конструктор, мел, медали для детей, музыкальное оборудование.

Предварительная работа: воспитатели на группах придумывают название

своего судна и девиз, предварительная беседа о дне ВМФ; подготовка пиратского танца (пиратами)

Дети выходят на пристань под морскую музыку.

Ход мероприятия :

Ведущий: здравствуйте моряки и капитаны!

Ответы детей.

Ведущий: сегодня вы пришли в матросских лентах не просто так. Ведь вы отправитесь в настоящее путешествие по морским просторам. А кто пройдет все испытания, тот будет награжден самой почетной медалью моряка. Ну что, готовы?

Ответы детей.

Ведущий: если готовы, тогда можем начинать. И так первая команда — представьте свое судно.

Первая команда говорит название своего судна и свой девиз.

Ведущий: вторая команда — представьте свое судно.

Вторая команда говорит название своего судна и свой девиз.

Ведущий: третья команда — представьте свое судно.

Третья команда говорит название своего судна и свой девиз.

Ведущий: все команды представили свое названия и готовы отправиться в путешествие. Сейчас посмотрим в подзорную трубу, нет ли кого на горизонте. (ведущий вместе с детьми смотрят по сторонам, на горизонте видно судно с черным флагом). Ребята, я вижу судно, которое плывет в нашем направлении, только оно с черным флагом. Кто же это может быть?

Ответы детей. Под музыку появляются пираты, танцуют

пиратский танец.

Пират 1: здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки.

Ответы детей.

Ведущий: здравствуйте пираты. Пропустите нас пожалуйста, мы же только учимся быть матросами. И у нас ни чего нет. Правда же ребята?

Ответы детей.

Пират 2: и что даже золота нет?

Ответы детей.

Пират 3: и серебра?

Ответы детей.

Ведущий: вот и я говорю, что нет ничего.

Пират 1: и что же мы делать будем с этими новичками?

Пираты совещаются.

Пират 2: мы подумали и я решил, что настроение у нас хорошее, потому что совсем скоро праздник морского флота и мы согласны вас пропустить просто так, даже помочь вам стать моряками. Ну что начнем?

Ответы детей.

Ведущая: я вручаю вам путеводители, по которым вы начнете свое путешествие.

Ведущий: все команды получили компасы?

Ответы детей.

Ведущий: тогда удачи! Как пройдете все испытания жду вас здесь.

Команды отправляются в путешествие по станциям. На станциях располагаются пираты.

Станция 1

Пират 1: и начнем мы с капитанов. Приглашаются капитаны 1 и 2 команды для проведения конкурса капитанов.

Игра «Драим Палубу»

Нужно нарисовать или обозначить на палубе разграничительную линию. С каждой стороны раскидываем скомканные газеты. Игроки получают швабры. Пока играет музыка, капитаны команд должны как больше мусора перекинуть на палубу другому игроку.

Конкурс « Конструирование корабля»

Команды из лего на скорость собирают корабль, который изображен на плакате.

Ведущая: Дети, что же мы будем  делать, если пассажир корабля оказался за бортом?

Ответ детей:

Ведущая: Правильно спасать

Пират1: конкурс «Спасение утопающего»

Начинает капитан. Цель конкурса обручем перенести всех пассажиров по одному с одного на другой берег.

Станция 2. Пират 2 «Загадки о морских  обитателей»

Ты уже, дружок, конечно, Что-то слышал обо мне: Я всегда пятиконечная. И живу на самом дне. (Морская звезда).

 Лежит она на дне морском, Передвигается ползком. Упала с неба, видно. Не светит нам. Обидно! (Морская звезда)

Что за шар плывет с шипами, Тихо машет плавниками? Только в руки не возьмешь. Этот шарик — … (рыба-еж)

Головоногий то моллюск – Десяток рук, присоски плюс. Довольно крупный экземпляр. А как зовут его? (Кальмар)

 Кит-гигант! Зубастый кит! Своенравен и сердит. Прирождённый эхолот. Ест моллюсков. (Кашалот)

 Беспозвоночный, мягкотелый – сидит в ракушке ли без дела, Или плывёт как осьминог, в своём роду не одинок. (Моллюск)

Пронеслась о нем молва: Восемь ног да голова. Чтобы всем страшнее было, Выпускает он чернила. (Осьминог)

Эта рыбка, словно птица, Над волной морскою мчится. То летает, то плывет, В теплых тропиках живет. (Летучая рыба)

Через море-океан. Плывёт чудо-великан. На спине его есть кран: Из него бежит фонтан. (Кит)

Что за плащ хвостатый, темный Рассекает в море волны? Осторожно! В нем разряд. Электрический он… (скат)

Я без моря – никуда, В море – вся моя еда. Сам живу на берегу, Круг полярный стерегу. Лапы – что-то вроде ласт. Я как морж, но не клыкаст. (Тюлень)

 Быстра, прожорлива, сильна, Для рыбок всех страшней она. И нам с ней лучше не встречаться, Когда отправимся купаться. (Акула)

Пират: какие умные дети. Держите первый кусок карты. Удачи вам!

Станция 3

Пират 3 Игра « Морские мины»

Пираты заранее рисуют на асфальте мины. Команда, во главе с капитаном должны преодолеть путь не наступив на мины.

Пират вручает им кусок карты и команды бегут к ведущему.

Ведущий: Дети ваша задача найти клад, а поможет вам ваши кусочки карты, которые вам дали пираты. Соедините и увидите, где спрятан клад.

Все команды встречаются в гавани. Пираты так же приходят в пункт назначения.

Ведущий: вот и справились вы со всеми испытаниями и прошли курс молодого моряка. Пираты все ли справились?

Пираты совещаются и дают положительный ответ.

Ведущий: ну тогда все должны получить награды. Награды вручаем на всех моряков вашим капитанам. А капитаны вас наградят.

Пираты: ну а нам ребята пора, ждут нас разные дела. До свидания.

Ведущий: ну а мы ребята закончим наш праздник веселым танцем. Дети, пираты и все зрители исполняют танец.