Проект "Хочу всё знать о пуговице"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида «Узей-Туклинский детский сад»

Проект «Хочу всё знать о пуговице»

                                                                                        Выполнили: воспитатели

                                                                               I квалификационной категории

                                                                                                      Колесникова Г.А.

                                                                                                        Головкова М.Н.          

д.Узей-Тукля, 2021 г.

Проект: Хочу всё знать о пуговице.

Авторы: воспитатель I квалификационной категории

Колесникова Галина Александровна;

воспитатель Головкова Марина Николаевна

Вид проекта: Творческо-исследовательский, групповой

Продолжительность: Краткосрочный.

Участники: Дети подготовительной к школе группы, воспитатели, родители.

Актуальность: Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми пользуемся изо дня в день. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. 

Проблема:

С раннего возраста дать детям возможность самостоятельного нахождения решения, подтверждения или опровержения собственных представлений, управления теми или иными явлениями и предметами. При этом ребенок выступает как исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью более полного их познания и освоения.

Цель: формирование у детей естественно - научных представлений о предметах окружающего мира, а именно о пуговице. Для чего она нужна и какая бывает.

Задачи:

Образовательные:

способствовать развитию коммуникативных навыков.

            совершенствовать умения раскрывать причинно-следственные связи между явлениями окружающей действительности.

Развивающие:

развивать познавательную активность, наблюдательность, любознательность, коммуникативные навыки, связную речь; способность к поисковой исследовательской деятельности;

            развивать желание узнавать новые и интересные сведения о пуговицах, воспитывать бережное отношение к ним.

Воспитательные:

воспитывать интерес к познанию окружающего мира, любознательность.

Методы, используемые в проекте:

• Практические

• Пальчиковые игры;
• Физкультминутка;
• Артикуляционная гимнастика;
• Дыхательная гимнастика;
• Гимнастика для глаз;
• Дидактические игры;
• Подвижные игры.

                     Словесные

• Беседы;
• Чтение художественной литературы.

• Наглядные

• Организация выставки «Музей-пуговиц»;
• Рассматривание книг, иллюстраций;
• Рассматривание пуговиц.

Предполагаемый результат:

• В процессе бесед, экспериментирования расширить знания и представления детей. Дети по завершению проекта «Хочу всё знать о пуговице» будут знать какие бывают пуговицы и для чего они нам нужны.

I этап: Подготовительный

• Включение и приобщение родителей к участию в проектной деятельности;
• Подбор информации, иллюстраций, художественной и методической литературы, сбор стихов, загадок, поговорок.
• Разучивание стихов.

II этап: Перспективное планирование. Реализация проекта.

Краткое содержание по направлениям:

Взаимодействие с семьёй:

• Консультации на тему «Вторая жизнь пуговицы».
• Выставки: «Музей-пуговиц», «Волшебные пуговки»

       Продукты проектной деятельности:

• Выставки: «Мини-ателье», «Моя пуговичка»
• Рисование-Лепка-Аппликация: раскраска «Пуговки», лепка «Моя пуговичка», аппликация «Волшебные пуговки», «Бабочка»

III этап. Заключительный.

• Разучивание стихотворений, пословиц, поговорок про пуговицу.
• Выставки: «Музей-пуговиц», «Мини-ателье», «Моя пуговичка»
• В ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты:
• 1. Дети узнали много интересного о пуговице, о её значении для жизни человека и пришли к выводу, что действительно, пуговица вещь очень нужная.
• 2. Дети научились вести наблюдения, анализировать, делать выводы. Исследовательская деятельность вызвала у детей познавательную активность, любознательность и стремление к самостоятельному познанию и размышлению.
• 3. Родители воспитанников с удовольствием приняли участие во всех предложенных мероприятиях, успешно взаимодействовали со своими детьми, помогая им работать по проекту.

Список литературы:

1. Крюкова .Н.Н «Потерянная Пуговица» https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/zskazki-nashih-chitatelej/skazki-krjukovoj-natalii/poterjannaja-pugovica-krjukova-n/

2. Сказки про пуговку с картинками https://needlewoman.ru/articles/skazka-pro-pugovku-s-kartinkami.html

3. Иванова А. И. «Естественнонаучные наблюдения и эксперименты в детском саду». (М.: ТЦ «Сфера», 2004 г.)

4. Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А. (электронная версия.) Комплексные занятия. Подготовительная к школе группа. По программе «От рождения до школы» под редакцией.

5. Лаврентьев. М.П, Дмитриева. Е.Н, Ившин. В.Н «Покчи эше», (М.: «Удмуртия»,2006 г.)