Прогулки для второй младшей группы "Март"
картотека (младшая группа)

Март

Прогулка 1

ПРИШЛА ВЕСНА Цель: дать представление о ранней весне, о том, какие сезонные изменения произошли с солнцем.Наблюдение. Обратить внимание на особенности солнца в весенний период. Что случилось с солнышком? (Солнце стало чаще появляться.) Его лучи ярче  светят,  солнышко  улыбается,  все  кругом  сверкает.  Снег искрится разноцветными огнями, начал таять, текут ручьи. Почему текут ручьи? (Солнце стало пригревать, снег начал таять, превращаться в воду.) Обратить внимание на одежду людей. (Люди меняют теплую зимнюю одежду на легкие курточки.) Стихотворения. Солнце ласково смеется, Светится ярче, горячей. И с пригорка звонко льется  Разговорчивый ручей. Я. Колас

Индивидуальная работа- «Где ночует солнышко».Цель: обратить внимание  на то, что солнышко в течение дня меняет свое положение на небе: восход солнца можно наблюдать из одного окна, а заход из другого. Подвижная игра «Птички – раз! Птички – два! Цель: упражнять детей в выполнении движений, учить счету.

Ход игры: воспитатель говорит: «Сейчас будем играть. Сколько у птички лапок? А глазок? А крылышек?»

Птички, раз!

(Дети выдвигают вперед одну ногу.)

Птички, два!

(Выдвигают другую ногу.)

Скок-скок-скок!

(Дети скачут на обеих ногах.)

Птички, раз!

(Дети поднимают крылышко.)

                         Птички, два!Поднимают крылышко.)

Хлоп! Хлоп! Хлоп!

(Дети хлопают в ладошки.)

Птички, раз!

(Дети закрывают рукой один глаз.)

Птички, два!

(Закрывают другой глаз.

«Птички» открывают глаза и бегают, машут «крылышками», чирикают, пищат. Воспитатель: «Все улетели!»

Игра повторяется.

 Трудовая деятельность: сгребание снега в кучки.Цель: закреплять умение собирать снег.