Неделя здоровья.
план-конспект занятия (младшая группа)

Физкультурный досуг на тему: «Курочка-рябушка с цыплятами»

во второй младшей группе.

Слепова Е.В.

Физкультурный досуг

Тема: «Курочка-рябушка с цыплятами».

Образовательная область: Физическое развитие.

Цель: 

• упражнять детей в беге в заданном направлении;
• учить ловить мяч, брошенный воспитателем;
• развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость, быстроту реакции);
• формировать умение преодолевать трудности, стимулировать результативные действия;
• воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство сплоченности;
• доставить чувство радости.

Задачи:

• образовательная: учить ходить змейкой, бросать яички правой и левой рукой;
• оздоровительная: развивать мышечную силу и координационные способности, снимать эмоциональное напряжение, содействовать расслаблению всех дыхательных и других мышц организма;
• воспитательная: формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко, красиво. Воспитывать дружелюбие, организованность.

Материал и оборудование: 

• декорации: домик, два стула;
• оборудование:  пластмассовые яйца, кегли, нагрудные медальки с изображением курочки-рябушки, деда, бабки .

Место проведения: спортивный зал.

Литература:

1. Вераксы Н.Е. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования  / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. − Москва: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014 г. − 368 С.
2. Журнал Детский сад. Всё для воспитателя! № 10[58], - Москва: ОСНОВА, 2016 г. – 49 С.
3. Пензулаева Л. И. Физическая культура в детском саду: младшая группа. – Москва: МОЗА-ИКА-СИНТЕЗ, 2014 г. – 80 С.
4. Сборник песен.

Ход физкультурного досуга

Дети под спокойную мелодию входят в зал.

Воспитатель: Ребята, мы с вами пойдём сегодня в гости к курочке с цыплятами. Они живут у бабы с дедом:

• Отправимся по тропинке друг за другом. Голову не опускайте, выше ножки поднимайте. Побежали. Опять шагом идём (ходьба в колонне по одному за воспитателем, чередование ходьбы с бегом).

Воспитатель:  Вот мы и пришли к курочке-рябушке (Курочка здоровается с детьми).

Курочка-рябушка: Очень рада видеть вас,
                         Здравствуйте ребята.
                         Я надеюсь, все здоровы?
                         Всё у вас в порядке?

А где же мои ребятки, жёлтые цыплятки?

Дети: отвечают.
Воспитатель: Курочка-рябушка, не печалься. Хочешь, наши детки будут твоими цыплятами? Ребята, а вы хотите быть цыплятами? Воспитатель надевает нагрудные медальки на детей со словами: «Вот один цыплёнок, ещё один…».

Курочка-рябушка:  Ребята, я буду мама курочка-рябушка, а вы мои…цыплятки. Руки превращаются в крылышки, ноги – в лапки. Цыплята маленькие, всё повторяют за мамой курочкой.

А вот и лужок, разойдитесь по лужку.

1. «Цыплята радуются, крылышками машут»

И.п. – лапки на ширине ступни, крылышки внизу.

1-2 – взмахи крылышками вверх-вниз.

3-4 – и.п. (повторить 6 раз).

2.  «Цыплята пьют водичку»

И.п. – лапки на ширине плеч, крылышки внизу.

1-2 – наклон, прогнуться вперёд, крылышки назад.

3-4 – и.п. (повторить 6 раз).

3. «Цыплята разговаривают»

И.п. – сидя на полу, лапки врозь, крылышки на поясе.

1 – поворот туловища вправо со словами «пи-пи-пи»

2 – и.п.

3 – поворот туловища влево со словами «пи-пи-пи»

4 – и.п. (повторить 6 раз)

4. «Цыплята ножками разгребают, присели, червячка нашли, съели»

И.п. – лапки на ширине плеч, крылышки внизу.

1-2 – движение ступнями (цыплята гребут лапками).

3-4 – присесть («схватить червячка»).

5-6 – и.п.

5. «Цыплята подпрыгивают»

И.п. – лапки вместе, крылышки на поясе.

Прыжки в чередовании с ходьбой.

Курочка-рябушка: Я снесла яичко не простое, а золотое. Цыплятки, хотите на него посмотреть? П.и. «Яйцо по кругу» Мы будем его передавать по кругу. Передавать яйцо надо быстро, но чтобы оно не упало и не разбилось. Готовьте руки.

Курочка-рябушка: Передаёт яйцо ребёнку, следит за тем, чтобы дети передавали яйцо энергично и вовремя готовили руки для его передачи, старались брать мяч ладонями, не прижимая его к груди (повторить 2-3 раза).

Курочка-рябушка:   − Молодцы! Не уронили «яички».

Курочка-рябушка: − Молодцы! Вот и мостик готов, можно по нему идти дальше.

• Ребята, мы пришли домой. Давайте поиграем!

Подвижная игра «Курочка-хохлатка»

Курочка-рябушка:  − Вышла курочка-хохлатка, с нею желтые цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко-ко, не ходите далеко» (курочка с цыплятками ходят, клюют зернышки, пьют воду).

Курочка-рябушка: − На скамейке у дорожки улеглась и дремлет кошка

Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет (кошка просыпается, мяукает и бежит за цыплятами, которые убегают в домик к курочке-маме).

Воспитатель (курица) защищает цыплят, разводя руками и говоря при этом:

• Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!

Заключительная часть:

Курочка-рябушка: − Весело играли, устали. Отдохнём, глубоко вдохнём и выдохнем (3-4 раза). Дети выполняют упражнения на восстановление дыхания, идут по кругу в спокойном темпе.

Молодцы, ребята! Ребята расскажите, чем мы здесь занимались?

Дети: рассказы детей.

Курочка-рябушке: Мне очень понравилось с вами играть, какие вы быстрые, ловкие, весёлые, голову прямо держали и спинку; прыгали легко на носочках. От мамы курочки цыплятки далеко не уходили. А ведь серая хитрая кошка так ждала, кого бы поймать и съесть. Молодцы! Ребятам на улице нельзя уходить далеко от мамы, а в детском саду уходить от воспитателей.

Воспитатель: А тебе курочка, спасибо за интересную игру. 

Курочка-рябушка: Хвалит детей и угощает сюрпризом.