Конспект ОД в группе раннего возраста "Путешествие в страну здоровья".
план-конспект занятия

Воспитатель:

Все в сборе!  

Взрослые и дети!

Мы можем начинать!

Но для начала,

Надо «Здравствуйте» сказать!  

Давайте поздороваемся и улыбнёмся нашим гостям

Здравствуйте!

Воспитатель сообщает детям, что в детский сад приехал Айболит, он ходит по группам и проверяет здоровье ребят, сейчас придет к ним. В дверь стучат, входит доктор Айболит.

Айболит - Здравствуйте, дети, я приехал посмотреть на вас – какие вы после зимы, здоровы ли. Хочу рассказать вам о секретах здоровья. Здоровье надо беречь. Вот я спрашиваю вас: как вы бережете свое здоровье? Что вы делаете, чтобы не болеть? Почему же вы молчите? Не знаете?

Воспитатель - Знают, здоровье –  это когда ты весел и все у тебя получается, Здоровье нужно всем – и детям и взрослым. Нужно хотеть и уметь заботиться о своем здоровье. И мы с ребятами знаем интересную игру про здоровье. Доктор Айболит поиграй с нами.

Чтоб всегда здоровым быть,

Будем мы сейчас лепить. (сжимают и разжимают кулачки)

Слепим брови и реснички

Носик будет как у птички.

Слепим лобик, щечки, глазки.

Мы - волшебники из сказки!

Дети исполняют песенку и выполняют движения по тексту легко надавливая и поглаживая на точки.

Айболит - Я приглашаю вас отравиться в интересное путешествие – страну Здоровья.

Воспитатель – Ребята, что это там? Посмотрите это болото. (Изображение болота на экране). И чтобы нам не провалиться в болото, нужно пройти по кочкам.  (Дети  идут по «кочкам» под музыку).

- Какие вы молодцы, аккуратно прошли по кочкам.

 Айболит – Ребята, мы пришли с вами в город Витаминов. Кто-нибудь из вас принимал витамины?  Витамины делают наш организм крепким и здоровым, не поддающийся болезням.  Но витамины бывают не только в таблетках, они еще растут на ветках.  Много витаминов содержится во фруктах и овощах.

Воспитатель - Мы с ребятами знаем, что фрукты растут на ветках, а овощи на грядке.

Айболит –  Смотрите, здесь стоит  корзинка.  Давайте посмотрим, что же в ней лежит. Здесь фрукты и овощи.  Дети перечисляют названия фруктов и овощей. Все овощи и фрукты смешались. Давайте их разложим по корзинкам.

Игра «Фрукты-овощи». Дети раскладывают фрукты и овощи по разным корзинкам. Айболит проверяет корзинки.

 Айболит – Молодцы, ребята, справились. А теперь идём дальше.

Воспитатель – Ой, ребята! Посмотрите, впереди дремучий лес (Изображение леса на экране). Как же нам пройти? Ветви деревьев наклонились и не хотят нас пропустить. Давайте попробуем. Я думаю, у нас всё получится.

Дети проползают по тонеллю под музыку.

Айболит – Вы просто молодцы, ребята! Пробрались через такой дремучий лес. Ребята мы с вами пришли в город Зарядкино.

- Самый главный секрет здоровья, нужно заниматься спортом и каждое утро делать зарядку.

Воспитатель -  А мы умеем делать зарядку.

Эй, ребята подтянись,

Не зевай и не ленись,

На зарядку становись!

Раз, два, три, мы закружились,
В медвежат мы превратились.
Сейчас медвежатки сделают зарядку.

Потягивание:

Утром Мишенька проснулся.
Мишка к солнцу потянулся.
Вот так, вот так,
Мишка к солнцу потянулся.

Повороты:

Медвежата в чаще жили,
Головой своей крутили.
Вот так, вот так.
Головой своей крутили

Наклоны:

Медвежата мёд искали,
Дружно дерево качали.
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.

 Приседания:

Вперевалочку ходили,
И из речки воду пили.
Вот так, вот так,
И из речки воду пили.

Прыжки: 

Мишкам весело играть.
Мишкам хочется скакать.
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра.

Стоп! Закончилась зарядка.
Вдох и выдох для порядка.
Раз, два, три – мы закружились
И в ребяток превратились.

Айболит –  Молодцы! Ну что, ребята, идём дальше.

Воспитатель -  Ребята, а впереди у нас речка (Изображение речки на экране). Чтобы нам не промочить ножки, пойдём по мостику. Дети идут по скамейке под музыку.

Айболит – Мы с вами пришли в  город Чистоты. Открою вам секрет, чтобы быть здоровым, нужно не только кушать витамины и делать зарядку.

Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днем-

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!

А вдруг есть у вас такой ребенок, который и умываться-то толком не умеет?

Воспитатель -  Я уверена, что таких детей, уважаемый Айболит,  у нас нет.

Правда, ребята? Давайте расскажем доктору Айболиту, как нужно умываться и что для этого нужно.

 Ответы детей: вода, мыло, полотенце.

• Что надо сделать сначала, прежде чем подойти к крану с водой? (Закатать рукава, чтобы не намочить рубашку или платье.)

Воспитатель - Покажите, как надо закатывать рукава. Вот так. (Дети показывают движения.) Рукава закатали, кран открыли, вода течет тоненькой струйкой. Теперь покажем, как надо мыть руки. Вот так, круговыми движениями, как будто одна ладошка гладит другую.

• Как надо правильно открыть водопроводный кран? Так, чтобы брызги летели во все стороны? (Нет, кран надо открыть так, чтобы вода текла небольшой струйкой.)

• Сначала надо смочить руки водой, намылить и потереть одну о другую, чтобы получилась пена - настоящие белые перчатки. А после этого надо смыть мыло водой.
• После того как вы смыли мыло с ладоней, что надо сделать? (Вытереть их полотенцем.)
• А как надо правильно вытирать руки полотенцем? (Каждый пальчик отдельно.)

Айболит - Да, действительно, все дети умеют правильно умываться. Что же, за это их можно только похвалить.  Ребята, мыло тает в воде, вот и у меня волшебная мыльная вода. Хотите поиграть? Мы с вами будем надувать мыльные пузыри.

 Игра с мыльными пузырями. Дети надувают мыльные пузыри.

Воспитатель -  Ребята, пора нам возвращаться в детский сад. Впереди ручеёк, который нужно перепрыгнуть. Дети прыгают.

Ну вот, мы вернулись в наш детский сад.

Айболит – Ребята понравилось вам путешествие Для всех вас, ребята я приготовил сюрприз. Айболит дарит подарок и уходит.

Ребята, давайте ещё раз вспомним, как нужно заботиться о своё здоровье.

Ответы детей:

Кушать фрукты и овощи, делать зарядку, мыть руки перед едой и т. д.

Мы открыли здесь секреты

Как здоровье сохранить,

Выполняйте все советы

И легко вам будет жить.