Конспект НОД с применением культурных практик по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 д/с № 21 города Ставрополя.

Конспект НОД с применением

культурных практик

 по физической культуре

для детей старшего

дошкольного возраста.

Подготовила:

 Воспитатель с функционалом

по физической культуре

Чуракова О.А.

Ставрополь 2021

Цель: прививать интерес к физической культуре, спорту и желание заниматься физкультурой и спортом.

Задачи: формирование  здорового образа жизни на основе культурных  практик

1. Закреплять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях по физической культуре.

2. Воспитывать дисциплинированность, организованность, умение работать в команде (коллективе).

3.Упражнять в прыжках с высоты, бросках и ловле мяча.

4. Повторить ползание по гимнастической скамейке.

5. Развивать координацию движений при подбрасывании мяча.

6. Поддерживать дружеские взаимоотношение со сверстниками во время игры.

Оборудование: гимнастическая скамейка - 2шт., мяч большого диаметра – 2шт., корзина для мяча – 2шт.

Ход занятия.

Вводная часть.
Организация. Построение.
Построение в шеренгу, проверка осанки и равнения, перестроение в колонну по одному.

Ходьба в колонне: обычная – на носочках, на пяточках.

Бег с захлестом в колонне по одному.

Общеразвивающие упражнения.
1.И.п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки на поясе; наклоны головы – право, лево по счету 1-4 ; вперёд, назад по счёту 5-8.  Повторить 3-4 раза.

2.И.п.:  стоя, ноги на ширине плеч, руки на плечи ; круговые вращения плечевого сустава назад-перёд по счёту 1-4.  Повторить 3-4 раза.

3.И.п.:  стоя, ноги шире плеч, рук на поясе; вращение тазом по кругу в одну сторону 1-4, другую сторону 5-8. Повторить 3-4 раза.

4.И.п.: стоя , ноги вместе, руки на поясе;  выпады в сторону влево-право по счету 1-4. Повторить 3-4 раза.

5.И.п.: стоя, ноги вместе; прыжки на месте на двух ногах  по счёту 1-8, переходя на ходьбу по счёту 1-8. Повторить 3-4 раза.

6. Упражнение на дыхание: вдох-выдох. Повторить 3 раза.

Основные виды движений.

1. Прыжки со скамейки на полусогнутые ноги. Основное внимание уделяется мягкому приземлению на полусогнутые ноги. Повторение 3-4 раза.

2. Броски и ловля мяча (большого диаметра). Подбросить и поймать мяч 3 раза.

3. Ползание по гимнастической скамейке на животе. Основное внимание уделяется правильному хвату с боков скамейки и энергичному подтягиванию.

Подвижная игра «Хитрая лиса».

Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шага один от другого. Дети закрывают глаза, педагог обходит их с внешней стороны круга и дотрагивается до одного из играющих, который и становится водящим-«хитрой лисой». Затем дети открывают глаза, хором три раза (с небольшим интервалом) спрашивают: «Хитрая лиса, где ты?» После третьего раза играющий, выбранный хитрой лисой, быстро выбегает на середину круга, поднимает вверх руку и говорит: «Я здесь!» Дети разбегаются по площадке, а «лиса» их ловит (дотрагивается рукой). Тот, до кого дотронулась «лиса» выходит из игры, садится на скамейку.

Заключительная часть.

Спокойная ходьба с заданием. Ходьба по кругу-руки в стороны, вверх, вперед, вниз. Продолжительность 1,5-2 мин.

Построение в колонну по одному. Организованный выход из зала.