Физкультурно-речевой досуг на тему "Санкт-Петербург"
план-конспект занятия

МБОУ «Сиверская средняя общеобразовательная школа №3»

(структурное подразделение – детский сад)

ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕЧЕВОЙ ДОСУГ

«Увлекательное путешествие»
группа: подготовительная (комбинированной направленности)

 Разработали:

Учитель-логопед: Голдобина Татьяна Сергеевна

Физкультурный руководитель: Мухина Анна Евгеньевна

пгт Сиверский

2016 год

ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕЧЕВОЙ ДОСУГ «Увлекательное путешествие»
подготовительная группа комбинированной направленности

Учитель-логопед: Голдобина Т.С. Физкультурный руководитель: Мухина А.Е.

Цель: содействие стремлению детей к преодолению нарушений в речи, развивать интерес к движениям и потребность в двигательной активности, способствовать проявлению положительных эмоций.
Коррекционные задачи:
- расширять и активизировать словарный запас по теме «Санкт-Петербург»,"Домашние животные";
- совершенствовать навыки словообразования;
- развивать мимическую мускулатуру
- развивать фонематический анализ
- совершенствовать навыки связной речи
Оздоровительные задачи:
- учить согласовывать речь с движениями;
- совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения на профилактику осанки;
- развивать координацию движений, равновесие

- развитие переключаемости(кинестетика)

- развитие умения ведения предмета
Воспитательные задачи:

 формировать умение работать и играть в коллективе.
Оборудование мячи, дидактический материал с изображением Санкт-Петербурга, хоккейные клюшки 12 шт, шайбы 2 шт., пластмассовые мячи синего, зеленого, красного цвета,6 шт.,клетки  с изображением домашних животных и их детенышей, музыкальный центр.

Вводная часть:дети становятся в шеренгу,проверяют правильность осанки дистанцию.

1. "ПРИВЕТСТВИЕ"Дети берутся за руки и проговаривают слово «здравствуй!»: первый слог низко, одновременно подняв руки, второй высоко – опустив руки.

Сообщение темы :

Физ.рук.: ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие, и отправимся мы на нашем поезде.

Направо, легко бегом

(музыкальное сопровождение)

Основная часть

2.ПЕРЕСТРОЕНИЕ В КРУГ

 "МИМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА"

Логопед: Чтобы веселее ехать было, покажем какие эмоции мы знаем. Дети изображают эмоции, с опорой на изображение(веселья, печали, злости, удивления, любопытства, страха, обиды, усталости, смущения)Молодцы, отправляемся дальше

3. ПЕРЕСТРОЕНИЕ В 2 КОЛОННЫ.

4. ИГРА- ЭСТАФЕТА  "ХОККЕЙ"

Физ.рук.Мы приехали на станцию спортивную

Дети клюшкой ведут шайбу, обводят шашки змейкой и передают эстафету.

После выполнения эстафеты вы заработали награду-задание, сделаем звуковой анализ названия команды с помощью шариков (КЛЮШКА) молодцы, отправляемся дальше

5.ПЕРЕСТРОЕНИЕ В КРУГ

6. ФЕРМА В ДЕРЕВНЕ

Логопед: знаете какие животные у нас есть? Сейчас я вам задам загадки, а вы должны найти нужную клетку и встать вокруг нее. Назови животного (первый и последний звук) и детёныша.(первый и последний звук).

Поехали дальше.

7.ГОРОД ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА.

Мы приехали в город Санкт-Петербург, кто его основал? Где была первая крепость? Какие вы помните достопримечательности этого города?

Идем погороду  гулять

Люблю по городу гулять,
Люблю смотреть,
Люблю считать.
Невский - раз,
Зимний – два,
Три – красавица Нева,
А четыре – мост Дворцовый,
Пять – шагаю по Садовой,
Шесть к Исаакию схожу
И на купол погляжу.
Семь, конечно Летний сад.
Как красив его наряд!
Восемь – крепость у Невы.
Были там, наверно, вы, -
Девять – повстречался мне
Медный всадник на коне.
Десять – из-за поворота вижу Нарвские ворота.
Н. Нищева.

8. ИГРА С МЯЧОМ

Команды встают в шеренгу,берут мячи, по свистку должны бросить мяч вперед. затем свисток заменяется на звуки.

Логопед: кидайте мяч когда услышите звук С

Ш,З,Б,Ж,С

ОМ, УК, ЗА, ЖЭ, СА

ДОМ, КОШКА, ЗОНТ, САНКИ

Завершение

9. ТАНЕЦ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЛОГОРИТМИКИ

Физ.рук.: вот какое веселое путешествие у нас получилось, в заключении давайте немножко потанцуем.

Отправляемся в группу