«Волшебная дорожка»
проект (младшая группа)

Занятие во второй младшей группе по развитию мелкой моторики «Волшебная дорожка»

Подготовил воспитатель: Юрина Т.И.

Задачи:

— развивать мелкую моторику, подвижность суставов;

— формировать умение действовать по образцу, расслаблять и напрягать мышцы рук;

— развивать умение координировать действия пальцев, общую координацию движений;

— учить выполнять действия в соответствии с текстом;

— развивать речь.

Оборудование: клубки, пазлы.

Воспитатель: Ребята! Сегодня нас с вами ждут интересные задания, а выполнить их нам помогут наши помощники. Кто они, вы узнаете, отгадав загадку.

Пять да пять — родные братцы,

Так все вместе и родятся.

Если вскапываешь грядку —

Держат все они лопатку.

Не скучают, а играют

Вместе все в одни игрушки.

А зимою всей гурьбою

Дружно прячутся в теплушки.

Вот такие «пять да пять».

Угадайте, как их звать?

(Пальчики)

Воспитатель: Наши пальчики — наши волшебные помощники. Они обязательно должны трудиться. Давайте разбудим их перед тем, как приняться за работу.

Большой палец встал один,

Указательный — за ним.

Средний будит безымянный

Тот поднял мизинчик малый.

Встали братцы все — «Ура!»

На работу им пора.

(Сжать пальцы в кулачок, поочередно разгибать их, начиная с большого. А со слов «Встали братцы все». широко расставить пальцы в стороны).

 «Волшебная дорожка»

Воспитатель: Посмотрите у нас есть волшебный клубочек, как в сказках. Сейчас мы пойдем по ниточке (дети шагают пальчиками по нитке). А теперь давайте его смотаем ниточку в клубочек (сматывают).

Смотрите нас ждут сказки, но они все перепутались, давайте их соберем. (Собирают пазлы).

Молодцы. Вы все справились с заданием.

Динамическое упражнение «Ножками потопаем»

Дети выполняют движения по тексту.

Мы ручками похлопаем:

Хлоп-хлоп-хлоп.

Мы ножками потопаем:

Топ-топ-топ.

Ручки опускаем, ручки поднимаем,

Как птички, мы летаем.

Ручками похлопаем:

Хлоп-хлоп-хлоп.

Ножками потопаем:

Топ-топ-топ.

Мы коленки оттряхнем:

Раз, два, три!

Мы ботиночки покажем —

Посмотри!

Ребята, вы все молодцы! Вы выполнили все задания. А выполнить все задания нам помогли наши волшебные помощники — наши пальчики. Они обязательно должны трудиться, чтобы помочь язычку научиться хорошо говорить.