Проект "Лето территория детства"
проект

Слайд 1

Слайд 2

Срок реализации проекта: 3 месяца. Тип проекта: среднесрочный, практико-ориентированный Участники проекта: дети дошкольного возраста 2-7 лет, педагоги, медицинский работник, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре ,родители Социальные партнёры проекта: работники городской детской библиотеки

Слайд 3

Актуальность На современном этапе развития общества острыми проблемами являются: ухудшение экологической ситуации, социальная неустойчивость, снижение уровня жизни, что способствует ухудшению здоровья детей, его физического, психического и социального компонентов. Такие проблемы затрагивают детей уже в дошкольном возрасте. Следовательно, именно ДОУ необходимо активно использовать здоровьесберегающие технологии, их оптимальную и рациональную организацию в решении воспитательных, развивающих, оздоровительно-профилактических задач. Одной из наиболее эффективных форм их реализации является организация отдыха воспитанников ДОУ в летний период.

Слайд 4

Цель Создание оптимальных условий для сохранения и укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников в летний период с учётом их индивидуальных особенностей

Слайд 5

Задачи 1. Способствовать укреплению здоровья детей, повышению адаптационных возможностей детского организма. 2. Развивать двигательные, психические, интеллектуальные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности. 3. Создавать атмосферу радости, формировать положительное эмоциональное состояние всех участников образовательного процесса. 4. Обеспечить интеграцию деятельности детей, всех специалистов ДОУ, родителей и социальных партнёров. 5.Вовлечь родителей в летний оздоровительно-воспитательный процесс 6. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков.

Слайд 6

Основные направления реализации проекта: 1. Физическое развитие: «Путешествие за здоровьем» 2. Познавательно-речевое развитие: «Интересное рядом» 3. Социально-личностное развитие: «Лето в гости к нам пришло всем нам дружбу принесло» 4. Художественно-эстетическое развитие : «Мы - таланты и артисты»

Слайд 7

Комплексно-тематическое планирование: Июнь: 1 неделя «Детство - это ты и я» 2 неделя «В гостях у сказки» 3 неделя «Моя Родина – Россия» 4 неделя «В гостях у доктора Айболита» 5 неделя «Правила дорожные, детям знать положено» Июль: 1 неделя «Наша дружная семья» 2 неделя «Лето красное – пора прекрасная!» 3 неделя «В ромашкином царстве, берёзкином государстве» 4 неделя «В гостях у Нептуна» Август: 1 неделя «Здравствуй, здравствуй , добрый жук» 2 неделя «По следам Фиксиков » 3 неделя «В здоровом теле – здоровый дух!» 4 неделя «Кто в лесу живёт?» 5 неделя «Я так хочу, чтобы лето не кончалось!»

Слайд 8

В ходе реализации проекта мы предлагаем внедрить в работу инновационные методики здоровьесбережения: - «Минутки шалости», - «Минутки тишины», - «Гимнастика маленьких волшебников», разработана педагогом из Семипалатинской области Т. В. Нестерюк.

Слайд 9

Ожидаемый результат 1. Оздоровительными мероприятиями охвачено 90% детей ДОУ 2. Снижение уровня заболеваемости детей 3. Активное участие родителей в реализации проекта 4. На территории ДОУ создана и активно используется «Тропа здоровья» 5. Пополнилась развивающая предметно-пространственная среда ДОУ, которую можно использовать в дальнейшей образовательной и физкультурно – оздоровительной работе

Слайд 10

Риски и пути решения 1. Недостаточно высокая заинтересованность проектом родителей. Широкая информированность родителей о ходе реализации проекта (стенгазеты, публикации на сайте ДОУ и т.д.). 2. Повышенный уровень травматизма. Разработка совместно с детьми правил поведения на «Тропе здоровья», во время прогулки, экскурсий. 3. Непредвиденные погодные условия. Проведение мероприятий в музыкальном зале.

Слайд 11

Спасибо за внимание! .