Формирование ключевых культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества
проект (младшая группа)

Цель: Формировать культурно-гигиенические навыки и знания у детей младшего дошкольного возраста с помощью фольклорных средств.

Задачи:

Повысить собственный уровень знаний путём изучения литературы и фольклорных сборников, подбора и разучивания народного творчества под необходимые режимные моменты, проработки в игровых ситуациях с детьми знаний о культурно – гигиенических навыках с применением потешек, подбора детской художественной литературы в рамках данной темы, подбора дидактических и пальчиковых  игр, посещения собраний педагогов, освоения их опыта в данной теме и т.д.

Разработать перспективный план работы с детьми, включающий в себя мероприятия по развитию умения детей правильно умываться, мытья рук при незначительном участии взрослого, формированию необходимости аккуратного внешнего вида, обучения пользования носовым платком, продолжению осваивания самостоятельного одевания и раздевания через присказки и прибаутки, обучения их выполнять все действия радостно и с удовольствием.

Подготовить диагностику на начало и конец учебного года.

Провести просветительскую работу с родителями в рамках данной темы: консультации, памятки, индивидуальные беседы.

Создать страничку (сайт) с каталогизированной информацией по данной теме для коллег и родителей.

подготовить выступление на педагогическом совете №… по теме «Формирование ключевых культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества».

Предполагаемый результат: дети  самостоятельно в состоянии выполнить необходимые мероприятия по культурной гигиене, делают это с удовольствием, помнят потешки и прибаутки к каждому конкретному действию.

Пояснительная записка

        Я  выбрала  тему по самообразованию «Формирование ключевых культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста средствами устного народного творчества», в связи с тем что считаю эту тему одной из самых актуальных в группах раннего возраста.

Данная образовательная область нуждается в раннем формирования у детей привычки к здоровому образу жизни, что в дальнейшем позволит, как на фундаменте, выстраивать бережное отношение к своему здоровью. В процессе ежедневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены в рамках режимных моментов стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Особенностями раннего возраста продиктована необходимость все обучающие моменты вводить через игры, присказки и прибаутки. Так детям не только радостнее выполнять рутинные обязанности, такие как мытье рук, туалет, уборка и одевание, но и постепенно создается образовательная база из устного народного творчества, которая благотворно влияет как на развитие речи, так и на общий кругозор ребенка.  А сочетание ощущения чистоты, красоты и здоровья с привычными словами и песнями позволит детям стремится к постоянной необходимости ежедневного самостоятельного выполнения культурно-гигиенических навыков с удовольствием и радостью.