Интеллектуально-спортивная олимпиада «Сообразительные и ловкие»
план-конспект занятия (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад № 25 «Гнёздышко»

город Новочебоксарск, Чувашская Республика

Серебрякова Елена Валерьевна, педагог-психолог

Шевцова Ольга Владимировна, инструктор по физической культуре

Интеллектуально-спортивная олимпиада «Сообразительные и ловкие»

Цель: Поддержка и укрепление познавательной мотивации и осознанного личностного интереса к интеллектуальной деятельности и здоровому образу жизни у старших дошкольников.

Задачи: Актуализация интеллектуальных, эмоциональных, волевых способностей детей старшего дошкольного возраста. Формирование навыков сотрудничества. Создание условий для развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста и обеспечение возможности применения детьми собственных знаний и умений. Упражнять в беге «змейкой». Развивать скорость, равновесие, глазомер.

Материалы и оборудование: 2 дорожки «Следочки», конусы-ориентиры, 4 мягких модуля «лепёшки», карточки с картинками для заданий.

Ход. Здравствуйте ребята! Сегодня мы с вами собрались, что бы немного посоревноваться в знаниях и умениях, быстроте и ловкости.

Двигательный флешмоб.

Движения, направленные на развитие межполушарного взаимодействия.

Ведущий показывает движения под музыку – дети повторяют.

1 движение «Лиса и зайка играют в догонялки».

Левая рука показывает лисичку, а правая – зайку.

Испытания будете преодолевать в командах:

Дети по очереди вытягивают карточку с картинками (овощи-фрукты, дикие животные - домашние животные),

1 задание «Загадки – отгадки».

Инструкция к заданию:

Всего я загадаю вам 5 загадок, для каждой загадки нарисованы 3 картинки, они расположены в один ряд.

Я прочитаю вам загадку. Затем вы внимательно посмотрите на три картинки, и зачеркните ту из них, на которой нарисован правильный ответ. Не торопитесь! Будьте внимательны. Побеждает та команда, которая отметит больше правильных ответов.

Загадка 1. Лежит на грядке длинный, зеленый, да с хвостиком.

            Загадка 2. Заворчал живой замок, лег у двери поперек.

Загадка 3. Плотник острым долотом, строит дом с одним окном.

Загадка 4. Идут, идут, а все тут да тут.

Загадка 5. У родителей и деток вся одежда из монеток.

2 задание «Соедини по количеству».

Инструкция к заданию:

Вам нужно соединить линиями клеточки, на которых одинаковое количество предметов. Побеждает та команда, которая правильно ответит на большинство заданий.

На столиках карточки с заданиями  по количеству участников команды и цветной маркер.

Эстафетеа «Бег «змейкой».

Дети делятся на две команды, стоят друг за другом. По команде: «Раз, два, три – беги!», дети бегут «змейкой», до столов, делают задание, обратно бег по прямой. На финише передают эстафету, касаясь рукой плеча и встают в конец колонны.

3 задание «Найди отличия».

Инструкция к заданию:

На столах у каждой команды две картинки с отличиями. Каждый участник команды добирается до своего столика и отмечает два отличия маркером на картинках.

Эстафета «Не замочи ноги».

Дети стоят в колонне друг за другом, у капитанов команд в руках по 2 «кочки» («лепёшки»). По команде: «Раз, два, три – иди!», дети переступают с «кочки» на «кочку», стараясь не замочить ноги, доходят до столов, делают задание, обратно бегут, взяв «кочки» с собой. На финише передают «кочки» следующим участникам, сами встают в конец колонны.

4 задание «Запомни, обведи».

Инструкция к заданию:

Дети, посмотрите внимательно на геометрические фигуры в рамке, запомните как можно больше. Вам нужно по очереди добраться до столика, и обвести одну фигуру, какую запомнили  в кружок. Лишние фигуры отмечать не надо.

Эстафета «По следочкам».

Перед каждой командой на полу разложены дорожки «Следочки». По команде: «Раз, два, три – беги!», дети идут быстрым шагом по «следочкам», доходят до столов и делают задание, обратно бегут по прямой, передав эстафету, касаясь рукой плеча следующего участника и встают в конец колонны.

5 задание «Разложи правильно».

Инструкция к заданию:

Разложите геометрические фигуры: круг, треугольник, квадрат так, чтобы они не встречались ни в столбике, ни на одной линии.

Детям предлагается разложить геометрические модули на коврике в три столбика и в три линии. Можно предложить раскладывать парные картинки на листочке.

Побеждает та команда, которая справилась с большим количеством заданий и быстрее.

Победителям вручаются медали «Самые сообразительные и ловкие».

Другой команде вручаются медали участников олимпиады или номинации.

Бланк к 1 заданию «Загадки – отгадки».

Бланки ко 2 заданию «Соедини по количеству».

От автора Lytiks.