Программа по Т.Э.Токаевой «Будь здоров, дошкольник» для старшего возраста
рабочая программа (старшая группа)

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное

Обучение

Я человек

Закрепить элементарные знания об органах человеческого тела и их функционировании. Учить заботиться о своем здоровье.

Беседа «Знакомимся со своим здоровьем»; рассматривание плаката.

Мосалова Л. Л. Стр.35

Плакат «Строение тела человека», картинки-люди разного пола и возраста.

Обучающий мультфильм

«Строение тела человека»

Я осваиваю гигиену и этикет

Уточнять и расширять знания о правилах поведения в общественных местах. Дать представления об устройстве и функционировании человеческого организма. Воспитывать бережное  отношение к себе и окружающим.

Игровая ситуация «Если хочешь быть здоров»

 С/Р  игра «Поликлиника»

Т. П. Гарнышева. Стр.41

Атрибуты для с/р игры, альбом  для рассматривания

«Хорошо - плохо»

Обучающий мультфильм

«Что такое этикет»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Воспитывать потребность в организации правильного образа жизни. Способствовать формированию желания сохранять и укреплять свое здоровье путем выполнения физических упражнений, соблюдения режима дня и т.д.

Беседа: «Здоровье-главная ценность человеческой жизни»

Мосалова Л.Л.

Иллюстрации к теме «Здоровый образ жизни»

Мудрые сказки тетушки совы «Грязнуля»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Уточнить и закрепить знания детей о внешнем строении человеческого тела. Дать понятие о назначении и важности органов чувств. Вызвать желание бережно относиться к жизненно важным органам.

Беседа «Мои помощники»

Мосалова Л. Л. Стр.39

Рисунки конечностей взрослого и ребенка; карточки с изобр.людей разных профессий и органов чувств; материал для рисован

Обучающий интерактивный журнал «Тело человека»

Я осваиваю гигиену и этикет

Активизировать правила поведения во время пребывания на природе

Беседа «Уроки этикета.  На природе»

Гарнышева Т. П. Стр.40

н/п игра «Как избежать неприятностей», иллюстративный материал по теме.

Видеоролик «По всем правилам вместе с Хрюшей.Как правильно вести себя в лесу»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Знакомить с понятием «режим дня», отмечать важность выполнения режима.

Игровая ситуация «Мой день»

Гарнышева Т. П. Стр.42

н/игра «Расскажи про детский сад», карточки с изображением режимных моментов.

Обучающее видео «Детская безопасность –правила поведения на природе»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Формировать навыки безопасного обращения с домашними животными

Беседа «Кошки и собаки-наши верные друзья»

Гарнышева Т. П. Стр.32

Иллюстрации по теме, репродукции картин «Кошка с котятами», «Собака со щенятами»

Обучающий мультфильм «Уроки тетушки Совуньи. Домашние питомцы»

Я осваиваю гигиену и этикет

Расширять знания о гигиене, о бережном отношении к своему здоровью.

Чтение художественной литературы «Айболит»

Гарнышева Т. П. Стр.43

К. Т. Зайцева «Уроки Айболита»

Обучающий мультфильм «Азбука безопасности – На тонком льду. Смешарики»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Расширять представления о том, какое поведение может быть опасным; развивать умение избегать опасности, соблюдая меры предосторожности.

Беседа «Береги себя»

Гарнышева Т. П. Стр.49

Картинки с изображениями предметов бытовой техники, телефон

Мультфильм «Можно и нельзя»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Продолжать знакомить ребенка с самим собой. Воспитывать чувство собственного достоинства, развивать стремление

Составление рассказа «Какой я?»

Мосалова Л. Л. Стр.53

Зеркало, любимая личная фотография.

Видеоролик «Этикет для детей6 как вести себя на празднике»

Я осваиваю гигиену и этикет

Формировать навыки самоконтроля за выполнением правил личной гигиены

Игра «Я начну, а ты продолжи»

Гарнышева Т. П. Стр.43

Мяч, фишки

Видеоролик «Этикет для детей: как вести себя за столом »

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Поддерживать уважение к семейным традициям. Воспитывать чувство гордости за свою семью. Учить составлять рассказ, интересный для окружающих.

Беседа «Организация быта в нашей семье»

Мосалова  Л.Л. Стр.52

Альбом для рассматривания «Моя семья», «Семейные традиции»

Обучающий мультфильм «Школа хороших манер. Этикет»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Продолжать учить оказывать посильную помощь при травме; воспитывать чувство милосердия и сострадания; учить избегать получения травмы

Беседа «Травма: как ее избежать»

Мосалова Л.Л. Стр.42

Иллюстрации и плакаты; карточки и предметы для игры «Помощь при травме»

Мультфилм Волшебная книга МЧС: «Первая помощь при травмах»

Я осваиваю гигиену и этикет

Учить оказывать элементарную помощь заболевшему;  побуждать проявлять чувство милосердия, оказывать внимание, помощь

Игровая ситуация «Игрушки заболели»

Мосалова Л. Л. Стр.21

Кукла, игрушечные звери, чайная посуда, аптечка.

Обучающий мультфильм «Азбука здоровья.Смешарики»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Закреплять знания о правильном питании;

Формировать знания о правильном соотношении продуктов в рационе.

Беседа о здоровом питании зимой.

Гарнышева Т. П. стр.42

Настольная игра «Пирамида здоровья»

Обучающий мультфильм о ЗОЖ «Как не простыть и беречь здоровье»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Продолжать знакомить с историей родного города и его достопримечательностями; вызвать интерес к традициям города и людям, прославившим его.

Беседа «Наш родной город»

Мосалова Л. Л. Стр.63

Демонстрационный материал о родном городе, о традициях.

Обучающий мультфильм «Аркадий Паровозов спешит на помощь. Безопасное поведения на улицах города»

Я осваиваю гигиену и этикет

Закрепить правила приветствия;

Вызвать желание быть вежливым

Чтение В. Овсеевой «Волшебное слово»

Беседа «Вежливый человек. Что это значит?»

Мосалова Л. Л. Стр.56

Произведение               В. Овсеевой «Волшебное слово»

Презентация «Уроки вежливости»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Знакомить с правилами поведения на улице зимой; формировать ответственное отношение к вопросам личной безопасности

 Беседа «Безопасность при любой погоде»

Гарнышева Т. П. Стр.56

Иллюстрации по теме.

Видео «Уроки безопасного поведения на улице от тети Совуньи»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Уточнить и закрепить знания детей о лекарствах и витаминах;

Беседа «Роль лекарств и витаминов»

Мосалова Л. Л. Стр.40

Упаковки витаминов, карточки с изображениями заболевших людей.

Видеоролик «Пчелка Умняша: полезные и вредные продукты»

Я осваиваю гигиену и этикет

Закрепить последовательность действий при умывании и знания о назначении предметов туалета; воспитывать желание быть чистым и аккуратным.

Игровая ситуация «У нас в гостях Мойдодыр»

Мосалова Л. Л. Стр.10

Иллюстрации для рассматривания, стихи К. Чуковского, предметы гигиены, баллончик для мыльных пузырей.

Обучающее видео «Чистота залог здоровья»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Обсуждать правила поведения  во время ожидания наводнения.

Игровая ситуация «Внимание всем!»

Д/и «Лови-бросай, правило называй»

Гарнышева Т. П.  Стр.54-55

Предметные картинки, мяч.

Обучающее видео «Правила поведения при наводнениях»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Закрепить и уточнить знание о себе как о человеке; продолжать учить различать людей по их характерным особенностям; дать понятие об отличии человека от животного.

Беседа «Чем люди отличаются от животных»

Мосалова Л. Л. Стр.13

Картинки или фото людей и животных, материал для рисования.

«Мультфильм о животных» Фиксики

Я осваиваю гигиену и этикет

Закреплять культурно-гигиенические навыки, навыки культуры поведения за столом.

Д/и «Что хорошо, что плохо?»

Гарнышева Т. П. Стр.14

Мяч, кукла, кукольная посуда, салфетки.

Антошкины истории: «Правила поведения за столом»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь    

Активизировать правила поведения во время пребывания на природе.

Проблемная ситуация «Как избежать неприятностей на природе»

Гарнышева Т. П. Стр.40

Картинки «Опасности в природе», иллюстративный материал по теме.

Обучающее видео «Умняша: безопасное поведение на природе»

Я учусь охранять свое здоровье

Раздел планирования

               Цели и задачи

Содержание совместной деятельности педагога с детьми

Создание развивающей среды

Дистанционное обучение

Я человек

Побуждать к выполнению в игре определенных действий, дать представление о профессии спасателя.

Игра – инсценировка «Спасатели»

Гарнышева Т. П. Стр.58

Накидки и кепки спасателей, аптечка.

Видеоролик «Волшебная книга МЧС. Правила поведения на водоемах»

Я осваиваю гигиену и этикет

Способствовать формированию  привычки к ЗОЖ: соблюдению режима, выполнению утренней зарядки.

Игра-беседа «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»

Гарнышева Т. П. Стр.15

Чтение стихов о зарядке

Игрушка-мишка, погремушки, картинки с изображениями разного времени суток.

Видеоролик «О пользе утренней зарядки»

Я учусь правильно организовывать свою жизнь  

Учить понимать себя через познание своих чувств, учить управлять своими чувствами и эмоциями; воспитывать чувство сострадания, милосердия.

Беседа «Настроение бывает разным»

Мосалова Л.Л. Стр.23

Схематические  изображения различных эмоциональных переживаний, настроений.

Обучающий мультфильм «Настроение»

Я учусь охранять свое здоровье