Конспект ООД по физическому развитию развитию "Поможем Незнайке стать здоровым"
план-конспект занятия (средняя группа)
Интегрированное занятие с использованием здоровьесберегающих технологий
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 63 комбинированного вида
Конспект
ООД по физическому воспитанию с использованием здоровьесберегающих технологий «Поможем Незнайке стать здоровым»
Воспитатель:
Багаева И
Владикавказ
2020
Конспект на тему: «Поможем Незнайке стать здоровым».
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие»
Цель: Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни человека.
Задачи:
- Учить детей заботится о своем здоровье, формировать у детей сознательное стремление быть здоровыми;
- Развивать умение творчески использовать двигательные навыки в самостоятельной двигательной деятельности; развивать слуховое внимание, мышление, речь;
- Расширять и закреплять знания детей о пользе и вреде различных продуктов;
- Развивать у детей ловкость, быстроту мышления, координацию движений;
- Воспитывать потребность быть здоровым: употреблять в пищу овощи и фрукты, другие полезные продукты, выполнять гигиенические процедуры.
Методы и приемы: наглядный, словесный, практический.
Приветствие, сюрпризный момент, путешествие в сказку, дидактическая игра «Доскажи словечко», подвижная игра «Полезный - вредный продукт», дыхательная гимнастика «До свидание осень, здравствуй зима».
Предварительная работа: закрепить правила подвижной игры, рассматривание иллюстраций полезных и вредных продуктов?
Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, слайд-шоу "Поможем Незнайке стать здоровым", иллюстраций полезных и вредных продуктов, письмо от Незнайки, атрибуты для подвижной игры
Ход ООД:
1.Вводная часть. Организационный момент.
В.: Доброе утро. Ребята, посмотрите как здесь красиво. А мы здесь сегодня не одни, к нам пришли гости. Поздоровайтесь с ними.
Д.: Приветствие
В.: Колокольчик озорной,
Ты детей в кружок построй.
Собрались ребята в круг
Слева –друг и справа – друг.
Вместе за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
В: Ребята, а в какое время года? (осень).
По каким признакам вы узнали что наступила осень? (листопад, дождь идет)
-Ребята, а какие осенние месяцы вы знаете? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)
-А сейчас у нас какой месяц?(ответ детей)
Правильно, ноябрь последний месяц осени.
А давайте мы с вами попрощаемся с осенью (акцент сделать на выдох (модуль осень)
Дыхательная гимнастика «До свидание осень, здравствуй зима».
Цель: развитие плавного, длительного вдоха и выдоха. Объяснить ребенку, что такое листопад.
В.: Подуем на листочки так, чтобы они полетели (несколько раз) (помахали осени).
В.: Молодцы, вы так хорошо подули на листочки, и они улетели. А скоро наступит зима. Давайте вдохнем зимний, свежий воздух, через ротик и выдохнем через носик.
В.: Ребята, сегодня утром нам почтальон принес письмо. Здесь написано: «Детям средней группы». Хотите узнать от кого оно? «Жду сегодня в гости всех ребят! Приезжайте непременно, буду рад!» Незнайка. А вы знаете кто такой Незнайка?(ответы).Это житель цветочного города, который ничего не знает. По этому его так и назвали.
Что решим? Отправимся в гости?
Д.: да.
В.: Слушайте волшебное заклинание.
Если дружно встать на ножки
Топнуть, прыгнуть- не упасть!
То в страну волшебных сказок
Можно сразу же попасть.
2. Основная часть.
В.: Вот мы и оказались у домика Незнайки, только где же он сам? Почему он нас не встречает? Давайте постучим…
Раздаются охи, вздохи. Появляется Незнайка с обмотанным горлом.
Незнайка: Ой, как мне больно!
В.: Незнайка! Что с тобой случилось? Мы к тебе в гости пришли, а ты оказывается, заболел?
Незнайка: Здравствуйте ребята, очень рад вас видеть у меня в гостях.
Да только я простыл, болит очень сильно горло. Я хочу здоровым быть, научите, помогите, расскажите как мне быть, как здоровье получить.
В: Незнайка я хочу познакомить тебя с Наташей, это руководитель по физическому воспитанию. Мы уже знакомы с ней, она помогает нам всегда быть здоровыми.
Н.А: Здравствуйте . Не расстраивайся, Незнайка. Мы с ребятами, тебе сейчас расскажем и покажем. Давайте с вами поиграем
В: Ребята есть такая замечательная игра «Доскажи словечко» я буду начинать говорить предложение, а вы продолжите :
-В здоровом теле (здоровый дух)
-Здоровье - дороже (золота, богатства)
-Режим конечно не нарушу-
Я моюсь под холодным (душем).
-Всегда я мою руки с мылом,
Не надо звать к нам (Майдодыра)
- Стать здоровым ты решил
Значит, выполняй (зарядку)
Выполняют зарядку с Н.А «Солнышко лучистое».
Цель: перевести ребенка в бодрое состояние, способствовать усилению всех физиологических процессов.
В: Какие вы молодцы! Вы стали сильнее и даже немного подросли. Запомни, Незнайка, чтобы быть здоровым, обязательно выполняй зарядку по утрам
А чтобы еще стать здоровыми, давайте мы еще поиграем
Д/ и « Подбери предметы»
Цель: Воспитывать способность группировать предметы; закреплять знания о предметах личной гигиены
Ребёнку предлагают рассмотреть лежащие на столе картинки, выбрать из предложенных предметы личной гигиены.
В: Вопросы к детям по предметам которые они выбрали.
Пальчиковая игра "Моем руки"
- Раз два три- мыло положи
- Ах, вода, вода, вода!
мой ты ручки нам всегда!
(энергично потираем ладошку о ладошку) - Раз два три- ручки отожми
- Полотенчиком пушистым
Вытрем ручки очень быстро.
(энергичными движениями «вытираем» поочередно руки)
В. Ребята, когда мы с вами моем руки?(ответы)
А что мы делаем после того как вымыли руки?(ответы детей)
Незнайка, не забывай мыть руки перед едой. Ребята, давайте вспомним, полезные и вредные продукты для нашего здоровья.
Н.А. Подвижная игра «Полезный- вредный продукт»
Цель: развивать внимание, быстроту мышления, координацию движений.
Ход игры. По сигналу Н.А. дети разбегаются и находят муляжи полезных и вредных продуктов и складывают их в красную (вредные) и зеленную (полезные) корзины.
В. Ребята, как вы думаете чем эти продукты вредные? (вопрос к детям которые выбрали вредные продукты)
В. А вы как думаете, чем полезны ваши продукты? (вопрос к детям которые выбрали полезные продукты)
В. Незнайка запомни, что питаться нужно правильно, не переедать и употреблять в пищу только свежие продукты.
В. Посмотрите ребята, Незнайка снял повязку. Он уже стал чувствовать себя лучше.
Незнайка: Теперь я точно знаю, что нужно делать, чтобы быть здоровым. Спасибо вам , ребята!
В. Незнайка, всегда помни какие правила нужно соблюдать, какие продукты нужно употреблять в пищу, чтобы быть здоровым! Занимайся физкультурой, соблюдай режим дня, часто мой руки с мылом, чисти зубы утром и вечером. В. А нам пора возвращаться в детский сад! До свидание Незнайка!
Если дружно встать на ножки
Топнуть, прыгнуть- не упасть
То легко ребята смогут
Снова в детский сад попасть.
В. (по возвращению сюрпризный момент) Посмотрите, Незнайка в знак благодарности оставил нам корзину с полезными продуктами.
3.Заключительная часть. Подведение итогов:
В.:К кому мы сегодня отправлялись в гости? (ответы детей)
Чему вы научили Незнайку ?(ответы)
Никогда не забывайте, что здоровье это самый ценный дар, который есть у нас с вами. Здоровье необходимо беречь, заботиться о своем теле: соблюдать гигиену, правильно питаться, заниматься спортом. Давайте, всем скажем до свидания. До новых встреч!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/25/picture-303058-1380135033.jpg)
НОД ОО "Физическая культура" "Поможем Незнайке стать здоровым"
Физкультурное занятие для детей средней группы...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/29/picture-559639-1698575592.jpg)
Конспект НОД по физическому развитию "Путешествие в страну Здоровья"
Конспект НОД по физическому развитию с нестандартным оборудованием (парашют) в подготовительной к школе группе...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/29/picture-745485-1454061545.jpg)
Конспект занятия по физическому развитию «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ И СПОРТА» для детей старшего дошкольного возраста
Данный конспект занятия предназначен для инструкторов по физической культуре и воспитателей для использования в работе по физическому развитию детей старшего дошкольного возраста. Программные зад...
Конспект занятия на тему: "Поможем Незнайке стать здоровым"
Цели и задачи:- закрепить знание детей о пользе витаминов, их значение дляздоровья человека;-...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/03/picture-908062-1709485404.jpg)
Конспект НОД по физическому развитию на тему: «В здоровом теле – здоровый дух»
Конспект НОД по физическому развитию на тему: «В здоровом теле – здоровый дух»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/06/picture-1171239-1570352833.jpg)
Конспект НОД по познавательному развитию " Поможем незнайке найти здоровье"
Используемые технологии : Личностно ориентированные , обяъяснительно- иллюстративные, здоровьезберегающие....
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/28/picture-1273021-1601316732.jpg)
Конспект ООД по познавательному развитию "Поможем Незнайке стать космонавтом"
Конспект ООД по познавательному развитию "Поможем Незнайке стать космонавтом"...