Развлечение по физической культуре "Путешествие в осенний лес"
материал (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 73 «Искорка»                                              г.Минеральные Воды

Развлечение

по физической

культуре

«Путешествие в осенний лес»

во 2 младшей группе «А»

                                                    Воспитатель: Алефирова О.И.

Цель: воспитывать у детей интерес к занятиям по физической культуре.
Задачи:
- продолжать учить ползать по скамье, правильно приземляться после прыжка.
- развивать подвижность, координацию движений, умение реагировать на сигнал воспитателя.
- воспитывать положительный настрой к занятиям по физической культуре, желание прийти на помощь.
Оборудование: осенние листья, скамья, обручи, игрушка-мишка, домик медведя.

Ход занятия:

Мы сегодня не одни.
Гости к нам сюда пришли.
Чтобы вежливыми быть
Нужно «здравствуй» говорить.
– Ребятки! Я вас приглашаю в осенний лес к мишке в гости.

Под музыку  «Паровоз – букашка» дети идут в колонне друг за другом.

 -Вот и пришли мы в осенний лес, полный сказок и чудес! Но нам нужно дойти до волшебной полянки. А для этого мы пройдём препятствия.

Ходьба по кругу:
Шагают наши ножки по ровненькой дорожке (шагают друг за другом)
А потом – прыг-скок!
И попали мы в лесок (прыгают с продвижением вперёд).
Волк по лесу шагает,
Выше лапы поднимает (ходьба широкими шагами).
А за ним идёт лиса,
Хвостиком виляет,
Следы заметает (ходьба «по-лисьи»).
А за ними ёжик на пяточках шагает,
Кверху носик поднимает,
А потом ёжик свернулся в клубок,
И покатился по лесу, как колобок (лёгкий бег на носочках).
Раз, два, три, четыре, пять! Будем весело шагать!

II.Общеразвивающие упражнения. (ОРУ)
Вот и пришли мы с вами в лес.
- Ребята! Посмотрите, сколько листиков с деревьев нападало. Давайте с вами поиграем с листочками?!

ОРУ с листьями:
1.– Ребята! Покажем солнышку наши красивые листочки?!
И.п.: ноги на ширине ступни, руки с листочками опущены вниз. Поднять руки через стороны вверх, опустить вниз, вернуться в и.п. – 4 раза.
2.– Ну а теперь друг другу покажем листочки!
И.п.: ноги на ширине плеч, руки за спиной. Поворот на право, руки в стороны, вернуться в и.п. Тоже налево. – 4 раза.
3.– Поиграем в прятки?!
И.п.: ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Присесть, спрятаться за листиками. Встать, вернуться в и.п. – 4 раза.
4.Капельки осенние звенят -
Радуют наших ребят!
Будем сапожки мы надевать,
Будем по лужам дружно скакать!
И.п.: ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с обычной ходьбой.
5.Дует, дует ветер,
Дует, задувает.
Жёлтые, красные листочки
С дерева срывает.
(дыхательная гимнастика. повтор – 3 раза).
(воспитатель собирает листья у детей). Осень

-Хорошо. Только вы ребята мне помогите - листочки по цветам разложите.

Подвижная игра. Под музыку складываем листья по цветам.

- Сколько у нас листьев? (- много!).

 Мы листочки собирали,

Аппетит свой нагуляли,

И теперь нам очень надо

Покушать витаминного салата

Пальчиковая гимнастика "Салат".

Мы морковку чистим, чистим (постукивание большими пальцами друг о друга),

Мы морковку трём, трём (растирание ладошек)

Сахарком её посыпем (имитация движения "солим")

И сметаною польём (встряхивание кистями рук)

Вот какой у нас салат (сжимание и разжимание пальцев рук)

Витаминами богат! (круговое движение по животу)

- Сколько у нас листьев? (- много!).
- Давайте этот осенний букет мишке подарим?!

Основные виды движений.
- Ой! Ребята! К мишкиному дому не пройти!
Поваленные деревья лежат на пути! А ещё кочки…

Ребята! Нам нужно проползти по поваленному дереву (ползание по скамейке).
Прыгать с кочки на кочку (прыжки из обруча в обруч).

- Вот и пришли мы к домику мишки!
- Сейчас я в домик постучу!
- Тук-тук! Кто в домике живёт?!
Кто в невысоком живёт?!

Мишка:
- Кто меня зовёт? Мне спать не даёт?!
- Это мы, ребята, пришли!
Тебе букет из осенних листьев принесли!

Мишка радуется, что к нему пришли друзья. Мишка проводит подвижную игру: «У медведя во бору»

III.Игра – хоровод «Пузырь».
Мишка благодарит детей за букет и весёлые игры. Воспитатель просит мишку показать короткую дорогу обратно. Дети благодарят медведя и возвращаются в детский сад.