Открытая прогулка " Волшебные одуванчики"
материал (младшая группа)

Открытая прогулка

во 2 младшей группе «Пчелки»

на тему: «Волшебные одуванчики»

Задачи: формировать элементарные экологические представления детей о
природе -одуванчик как живое существо, подвести к пониманию, что в
природе семена распространяются различными способами (разносятся
ветром, устанавливать простейшие связи между ними, воспитывать чуткое
отношение ко всему живому, интерес и заботу к растительному миру.

Материал и оборудование: вода, лейки, длинная веревка,

шапочки цветочков- одуванчиков, насекомые на нитке

Ход прогулки.        ^

-Ой ребята посмотрите, что это за дорожка у нас тут такая интересная, не
зря ведь она тут лежит. Давайте пойдем по этой дорожке и узнаем куда она

нас ведет.

-Посмотрите ребята, куда привела нас эта дорожка? (На полянку).

• А полянка ребята необычная, а чтобы узнать чем она необычна,

отгадайте мою загадку.        

На лужайке, возле леса,

Расцвели цветочки.

Желтые, как солнышко.

На зеленой ножке.

А как только подрастут

Шапочки наденут-        

Мягкие, воздушные-

Ветерку послушные! (Одуванчики)

-Правильно ребята! Молодцы!

-Давайте внимательно рассмотрим эти цветочки.

Какого они цвета? (рассматривают одуванчики)

Воспитатель: У каждого цветка есть стебелёк и листья. Посмотрите, вот
стебель, а вот листочек. Какого цвета стебель и листья?

Дети: Стебель и листья зелёные.

Воспитатель: В какое время года цветет одуванчик?

Дети: Весной.

• А как вы думаете ребята, чем питается наш одуванчик? (Водой)
• А как он питается? (У него есть корни, он через них пьет водичку)
  Воспитатель: Молодцы. Одуванчик- это нектар для насекомых. Вы

думаете, что одуванчик просто цветок красивый. А нет. Это лекарственное
растение, а ещё из него делают салат, варят варенье. Вот какой необычный
цветок - одуванчик.

Если вы сорвёте его, что станет с одуванчиком? (Он погибнет)

• правильно ребята, потому цветы рвать нельзя, тогда и насекомым нечем
  будет питаться.

-Ребята посмотрите, а кто это там на полянке ходит?

ДайанаКайратовна:

-Здравствуйте ребята!

Вырос я сегодня Прямо на дорожке- Желтый одуванчик,

Солнышко на ножке!

Скоро наряжусь я

В новые одежки:

Белым и воздушным буду,

Как облако на ножке!

- Ну как у вас настроение? (хорошее)

- Я рада, а вот у меня настроение не очень, ребята. Посмотрите сколько у меня братьев и сестричек растут на полянке, а дождика давно нет, поливать некому, еще и намусорил мне кто-то на полянке и что делать не знаю, кто цветочки мои польет и на полянке уберётся....

- Алла Валерьяновна: 

Как же одуванчику помочь мы можем ребята? (Польем цветы и соберем мусор)

• Так, давайте, польем одуванчики и наведем порядок на полянке.

(Одна часть детей собирает мусор, а другая поливает цветы)

(Дети вместе с воспитателем поливают поляну с цветами)

- Одуванчик (ДайанаКайратовна): 

Ой спасибо ребята!!!!! Как хорошо, как чисто сразу стало. И вы ребята никогда-никогда не мусорите и не срывайте мои цветочки, договорились?

(Да)

• И настроение у меня сразу хорошее, хочу играть. Поиграете со мной?

Подвижная игра «Одуванчик»

По краешку канавки

На травяном диванчике

Веселою гурьбою

Расселись одуванчики 

Тут и солнышко взошло,

Покатилось мячиком.

Идет красно солнышко,

Где же одуванчики

Дети - одуванчики в желтых шапочках бегают под звучание бубна. С окончанием - они бегут к стульям.

Ведущий произносит текст, после чего идет искать одуванчики, которые закрывают руками лицо, прячутся.

Ведущий:

- Ох и поиграли мы хорошо! Но мне идти пора, а за то, что вы мне на полянке помогли я вам подарочек оставлю! Мелки разноцветные, вот нарисуете у себя на площадке много-много одуванчиков.

-До свидания ребята! (дети прощаются)

- Алла Валерьяновна:

Ребята, за какими цветами мы наблюдали сегодня?

• Что узнали нового об Одуванчиках?
• Как нужно ухаживать за цветами? А что нельзя делать с цветами?
• Молодцы ребята, а теперь давайте мелками нарисуем одуванчики!