Педагогический проект тема: «Тропинка к здоровью!»
проект (старшая группа)

Педагогический   проект

тема:

«Тропинка к здоровью!»

Выполнила:

воспитатель  

МБДОУ № 16

Г. Майкопа

                              Зайцева Вероника Александровна

              г.Майкоп 2020г.

Паспорт проекта

Тема: «Тропинка к  здоровью»

Вид проекта:

 Познавательно - исследовательский.

Сроки реализации проекта:

Долгосрочный – 1 год.

Участники:

Родители,  воспитатели, дети старшей группы,  специалисты ДОУ.

Актуальность:

Известно, что состояние здоровья детей дошкольного возраста является гарантом благополучия общества. Однако анализ состояния здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений выявляет увеличение  уровня заболеваемости дошкольников из года в год. Ученые связывают этот факт не только с социальными  условиями, но и различными экологическими проблемами, отрицательными бытовыми условиями и др. Например, недостатки здоровья детей  часто связаны с неправильным питанием (химическими добавками в продуктах, некачественными напитками, водой), которое поддерживается семьей. Другая проблема – гиподинамия детей, которую можно объяснить условиями жизни детей (недостаточные площади для проживания, невозможность оборудования элементарных спортивных уголков в квартирах). Кроме того, из-за климатических и погодных условий, а также занятости родителей у детей и нет достаточно времени для пребывания на свежем воздухе.

По этим и другим причинам проблема сохранения и укрепления здоровья детей становится актуальной в сфере общественного и семейного дошкольного воспитания и образования. Эта ситуация касается как общества в целом, так и детей нашей группы.

        Под культурой здоровья понимается общая способность и готовность человека к деятельности по охране и укреплению здоровья, основанная на знаниях и опыте, которые приобретаются в течение жизни. Если применить термин относительно ребенка дошкольного возраста, – закладываются и формируются в образовательном процессе ДОУ и семье.

Гипотеза:

Известно, что главными образцами для ребенка являются его родители. Все они мечтают, чтобы их дети были здоровыми, умными, добрыми, но не всегда прилагают для этого соответствующие усилия. Снижение показателей здоровья, на наш взгляд, можно объяснить недостаточным уровнем культуры здоровья в самой семье.

На мой взгляд, именно осознание этого факта и побудило наших родителей выступить инициаторами этого проекта. Они предложили провести мероприятия по расширению знаний детей и родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья.

Новизна:  

Анализ литературы показал, что модель формирования представлений здорового образа жизни детей дошкольного возраста в условиях ДОУ и семьи проработана недостаточно. Причиной  недостаточной сформированности представлений детей о здоровом образе жизни, культуры здоровья человека также является родительская безграмотность. Несмотря на относительную разработанность программ физического развития, рекомендации авторов носят широкий характер. В условиях нашей группы не все их советы могут быть использованы: каждый ребенок имеет конкретные проблемы в состоянии здоровья. Проект позволит сформировать представления о здоровом образе жизни у детей и повысить уровень знаний родителей по данному вопросу с учетом индивидуальности каждого участника проекта. Также при реализации проекта планируется применение компьютерных технологий, чтобы сделать процесс более увлекательным.

Цель: 

разработка системы приобщения участников педагогического процесса к здоровому образу жизни и осуществление ее в условиях ДОУ.

Задачи: 

Обучающие: 

• Дать представление родителям о значимости совместной работы с детьми по формированию знаний о здоровом образе жизни.
• Расширить знания родителей о физических умениях и навыках детей.
• Способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности по привитию навыков здорового образа жизни с детьми.
• Дать родителям представление о необходимости укреплять здоровый образ жизни в семье.  

Развивающие: 

• Способствовать развитию коммуникативных навыков при воспитании ЗОЖ у детей группы и родителей;
• Привлечь семьи к активному участию в воспитательном процессе при формировании здорового образа жизни.

Воспитательные: 

• Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни.

Ожидаемые результаты:

1. Расширение у детей и родителей представлений о здоровом образе жизни.

2. Выработка новых форм работы с родителями.

3.Улучшение показателей физического развития, эмоционального состояния.
4.Благоприятная динамика в состоянии здоровья дошкольников (снижение числа случаев заболеваний в течение года; изменение группы здоровья в благоприятную сторону.
5.Формированиеу детей и родителей желания и стремления вести здоровый образ жизни.

6.Формирование у родителей желания изготовить физ. оборудование для группы и дома.

Краткое описание проекта:

Работа рассчитана на один учебный год, направлена на  детей подготовительной к школе группы и их родителей.

В проекте выделены три этапа.

 Первый -  организационно-подготовительный этап. Его цели: активизировать интерес детей к здоровью человека и своему собственному; привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста.

        Второй этап – основной. Его цели: активное участие детей и родителей во всех спортивно-оздоровительных мероприятиях ДОУ; снижение заболеваемости в группе; повышение качества образования в вопросах культуры здоровья.

        Третий этап – итоговый. Его цель: контроль и диагностика результатов реализации системы педагогической работы по повышению культуры здоровья детей старшего дошкольного возраста.

Планирование проектной деятельности.

1-й этап подготовительный.

2-й этап практический

3-й этап – заключительный

Информационное обеспечение проекта:

        Амосов Н.М. Раздумья о здоровье. – Кемерово, 1981.

Богина Т.Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез,2005.

Змановский Ю.Ф. Воспитываем детей здоровыми. – М.:Медицина,1989.

Кожухова Н. Н. Некоторые аспекты физического воспитания дошкольников.// Дошкольное воспитание. - №3. – 2000.

Кудрявцев В.А. Физическая культура и развитие здоровья ребенка// Дошкольное воспитание. - №1. -  2004.

Маханева М.Д. Воспитание здорового ребенка: пособие для практических работников ДОУ. – М.: АРКТИ, 1999

Программа «Истоки»: Базис развития ребенка-дошкольника/ под ред. Л.А. Парамоновой. - М.: ТЦ Сфера,2011.

Юматова А.В. Формирование здорового образа жизни дошкольников // дошкольое воспитание. - №3. – 1996.