Экологическая тропа. Остановка "Муравейник"
методическая разработка

Остановка №______ "Муравейник"

Младший дошкольный возраст (2-4 года)

Наблюдения

Тема: Наблюдение за муравьями – тружениками

Цели:

 - расширять представления детей о муравьях – тружениках;

- пополнять словарный запас (муравейник, муравей, труженик, соломинка,  иголки сосны и т.д.)

— развивать и воспитывать бережное отношение к насекомым.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает загадку: народ рабочий, целый день хлопочет (муравьи).

Воспитатель предлагает на полянке найти муравейник. Вместе с детьми подходит к муравейнику.

- Это муравейник – дом муравьев. Посмотрите, как их много. Муравьи очень маленькие и очень подвижные. Они очень чистоплотны. Муравьи усердно наводят чистоту внутри гнезда и вокруг муравейника. Муравьи большие труженики. Они трудятся от восхода до заката, укрепляют свой домик.

Загадка.

Он – работник настоящий,

Очень-очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом (муравей).

«Муравейник»

Сладко пахнут сосновой смолой разогретые темные пни.

Из иголочек высохшей хвои строят терем лесной муравьи

Расторопно с рабочей сноровкой ставят балки и бревна кладут.

Дело спорится бойко и ловко, будет в доме тепло и уют!

Будут в тереме малые дети мирно спать под напевы дождей.

Для того и встает на рассвете работящий лесной муравей.

Воспитатель предлагает детям понаблюдать, как трудятся муравьи. Один несёт соломинку, другой щепку, третий иголку от сосны. Муравьишка может нести  предмет больше себя в несколько раз. Муравьи - это маленькие насекомые, но очень смелые и трудолюбивые.

Экскурсии

Цель: углублять знания детей о муравьях, их внешнем виде, их образе жизни. Развивать представление о роли муравьев в жизни леса. Воспитывать бережное отношение к муравьям, любовь к природе.

Материал: игрушки - муравьи, муляж муравейника, картина на тему «Муравьи за работой», «Муравейник».

Тема: «Город с миллионом жильцов»

Воспитатель, выходя, на прогулку с детьми обращает внимание детей пользующей на земле муравьёв. Ребята смотрите сколько муравьёв. Осторожно не наступайте на них.

Не обижайте муравья

Его обидеть просто.

Он очень мал, он очень мал,

Он маленького роста.

Воспитатель: Муравьи – очень интересные насекомые. Они строят себе жилища – вы все их видели – из хвойных иголок, листьев, кусочков коры, веточек. Жилище это непростое: в нем много входов и выходов, «комнат» - камер и коридоров. (Воспитатель предлагает детям на экскурсию на экологический объект «Муравейник»).Ребята, угадайте загадку:

Город, которым жильцов миллион

Город, которым всего один дом

Город за деревом спрятался с юга,

Похожи жильцы в нем всегда друг на друга (Ответы детей).

Ребята, давайте рассмотрим муравья (Раздаёт детям игрушечных муравьёв). Что есть него? Дети: У муравья есть голова, грудь, брюшко, 6 ножек. На голове глаза, усики.

Воспитатель: Правильно. У муравья, как и у всех насекомых главными признаками в строение считается: 6 ног, усики, членистое тело, которое разделяется на голову, грудь, брюшко. Ребята, как называется дом для муравья?

Дети: Дом у муравья называется муравейник.

Воспитатель: Правильно. Муравейник, ребята, его еще называют муравьиным теремом. Муравьи – великолепные строители. Высота их дома достигает иногда даже более метра. Это просторный дом и удобный дом с вентиляцией. Дом состоит из надземной части (насыпкой) и подземной части с множеством ходов и выходов (камер – комнат). Как устроен, ребята, муравейник снаружи, из чего строят его муравьи?

Дети: Муравьи строят дом из хвойных иголок, веточек, сухих листьев, кусочков коры.

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Кто быстрее построит муравейник?». Для этой игры мы должны превратиться в муравьев. Закрыли глаза и медленно, кружась, произносим волшебные слова: «Вот я, вот я, превращаюсь в муравья!» а теперь открываем глаза. Ой, сколько вокруг меня муравьишек!

«Муравьишки» делятся на 2 команды, строят дом из веточек, хвоинок, земли, сухих листьев. Побеждает тот, кто быстрее построил его.

Воспитатель: Муравьи, живут в муравейнике большой дружной семьей и каждый выполняет свою работу. Муравьи ведут очень активный образ жизни с ранней весны и до поздней осени. Они обладают завидным трудолюбием и большой выносливостью: один крохотный муравьишка может перемещать груз, превышающий по весу его собственный. Главные враги муравьев – кабаны и…человек. С кабанов спрос невелик, а человек должен помнить, что муравьи – это залог здоровья леса, поэтому не разрушайте муравейники, не позволяйте это делать другим. Лучше понаблюдайте за муравьями – одним из чудес природы. И вы увидите, какие они труженики. Как ведут себя муравьи осенью, весной, летом и зимой, их поведение?

Дети: Зимой муравьи спят. В остальной период они работают.

Воспитатель: Начиная, с ранней весны и заканчивая, поздней осенью муравьи трудятся. И лишь ближе к зиме жизнь муравейника замирает. Его обитатели забираются в глубокие камеры и сбившись в большой ком, засыпают. Весной, когда растает снег, земля прогревается, и муравейник снова оживает. Пользу или вред приносят муравьи? Где много муравьев, не будут жить такие насекомые, как пилильщик, тля и другие. В природе муравьев называют санитарами леса. Ребята, раз муравьи приносят пользу. Как надо заботиться о муравьях? (ответы детей).

Воспитатель: Правильно. Дети: Не уничтожать, не топтать, не разорять муравейники. А, лесники, огораживают муравейники, чтобы никто не причинял вреда этому маленькому народу. Бережное отношение к муравейнику – одно из первых правил общения с лесом. Дети вокруг муравейника водят хоровод:

Муравьишки – торопыжки не лентяи, не глупышки.

Друг за другом по дорожке тащит зернышки и крошки.

Муравью нельзя лениться, муравей живет трудом:

Все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.

Как увидишь, что спешит он своей дорогой,

 Ты его не обижай, ты его не трогай!

Элементарные опыты

Тема: Наблюдение за ориентировкой муравьев.

Цель: Выявить некоторые особенности ориентации муравьев в пространстве

Материал: палочка

Ход: Взять муравья и отнести его на два метра от муравейника. Наблюдать как муравей будет пытаться найти муравьиную тропу, по которой должен будет направиться к своему дому. Провести палочкой поперек тропы и стереть верхний слой земли. Движение на этом участке муравьиной тропы нарушилось. Муравей должен после некоторого и непродолжительного замешательства пройти через препятствие и продолжить движение  к муравейнику. Муравьи ориентируются с помощью обоняния, используя специальные вещества - феромоны, запах которых не дает им заблудиться и сбиться с пути.

Экологические беседы

Тема: «Мы дружим с муравьями»

Цели: Закрепить знания детей о муравьях. Научить понимать пользу муравьёв в природе. Воспитывать любовь, бережное и заботливое отношение к насекомым.

Вступительная беседа.

Воспитатель предлагает ответить на вопросы:

1. Где живут муравьи?

2. Какую пользу приносят муравьи людям и лесу?

3. Кто из лесных жителей любит полакомиться муравьями и их личинками?

Рассказ воспитателя

Муравьи строят себе жилище, оно называется – муравейник. Муравейником правит муравьиная принцесса, в молодости у неё были крылышки, и она любила полетать. Но, став матерью большого семейства, муравьиха отгрызает себе крылья, и живёт только в муравейнике. Она откладывает яйца, из которых позже появляются личинки. В муравейниках существует строгое разделение труда. Одни муравьи ухаживают за потомством – это няньки. Другие чистят помещения гнезда – это уборщики. Есть муравьи добытчики – они добывают пищу. А ещё муравьи-солдаты, эти бесстрашные защитники крепости.

Муравьи уничтожают вредных насекомых и гусениц. Не зря их называют санитарами леса. Но и очень часто спасают лес от пожаров. Так не потушенную спичку или окурок, брошенный вблизи муравейника очень быстро гасят (разумеется если не успела загореться сухая трава). При этом муравьи становятся на задние лапки и выпускают в огонь струю жидкости.

Главные враги муравьёв – кабаны и… человек. С кабанов спрос невелик, а человек должен помнить, что муравьи - это здоровье леса, поэтому не разрушайте муравейники, не позволяйте этого делать другим. 

Чтение художественной литературы

Потешка

Мура-мура-муравей

На обед позвал друзей:

Муху, пчёлку, мотылька,

Зайца и бурундука,

Свинку, пуделя и кошку,

Братьев Гришку и Серёжку.

О-ё-ёй! О-ё-ёй!

Гости валят всей толпой!

В муравейник прибежали,

Три часа там пировали.

А как вышли – удивились:

«Как мы все там поместились?!»

Ведь от пола и до крыши

Муравейник  меньше Гриши,

А ему всего пять лет.

Никакого чуда нет.

Ведь друзьям, давно известно,

Вместе не бывает тесно!

Загадки

Кто в лесу без топоров Строит избу без углов? (Муравей)

На вид, конечно, мелковаты, Но всё, что можно, тащат в дом. Неугомонные ребята Вся жизнь их связана с трудом. (Муравей)

Кто не знает силача? Груз он носит не ворча. Для него везде тропинка: И дорожка, и былинка, Может вниз нести и вверх; Он работник лучше всех. (Муравей)

Трудовой десант

Этюд «Муравьишки»

Цели:

— побуждать к самостоятельному выполнению

элементарных поручений (кормление птиц)

— воспитывать желание ухаживать за насекомыми.

Воспитатель предлагает детям побыть трудолюбивыми муравьями и собрать на участке все сухие ветки, бумажки, камни в мусорное ведро.

Экологические игры (имитационные, дидактические, соревновательные, сюжетно-ролевые игры, игры-путешествия, подвижные)

Подвижная игра «Муравьи и дождик»

Цель: учить ориентировать в пространстве, действовать после сигнала.

Ход игры: Дети - «муравьишки» сидят в домиках (обручи). В другой стороне сидит «дождик». «Дождик» дремлет, «муравьи» разбегаются в разные стороны. По команде: «Дождик начинается!», муравьи бегут в свои домики, а «дождик» старается задеть рукой («замочить») каждого. Те, кого «дождик» задел рукой – выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется самый ловкий «муравей».

Дидактическая игра «Загадай, мы отгадаем»

Цель: уточнить знания о насекомых; развивать умение описывать и находить их по описанию (на картинках).

Ход игры: Дети описывают любое насекомое в следующем порядке: величина, цвет, части тела (сколько), как передвигается. Водящий по описанию должен узнать насекомое.

Пальчиковые игры

Пальчиковая гимнастика «Муравейник на поляне».

Воспитатель показывает, а дети проговаривают и выполняют движения по тексту.

Муравейник на поляне

(Ребенок обеими руками делает «шалашик», соединяя указательные, средние и безымянные пальцы.)

Ночью крепко - крепко спит.

(Делает обеими руками «замочек», крепко сжимая пальцами.)

А как солнце заиграет

(Растопыривает и шевелит пальцами обеих рук.)

Муравьишки выбегают.

Лапками перебирают

(Одновременно передвигает указательными и безымянными пальцами.)

И головками качают

(Одновременно сгибают и разгибают средние пальцы.)

^Муравьишек ровно пять 1-2-3-4-5.

(Одновременно поочередно сгибают пальцы на обеих руках в кулачки.)

Очень дружные они.

(Одновременно сжимают пальцы в кулачки и растопыривают их.)

Ты, дружок, их береги.

(Грозят указательным пальцем правой руки, пальцы левой руки придерживают локоть правой руки.)

Праздники, развлечения

Тема: «Приключение муравьишки»

Цель: Формирование сплоченного детского коллектива и желание оказать помощь тому, кто оказался в беде.

Задачи: Развивать умения внимательно слушать, логически рассуждать, умение работать в малых подгруппах. Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход развлечения:

Дети сидят на полянке.

Воспитатель: - Ребята, отгадайте загадку.

В лесу у пня суетня, маятня:

Народ рабочий весь день хлопочет.

Себе город строит.

Правильно, это муравьи, строят они муравейник. Большая часть муравейника под землей скрыта от глаз человека. Ведь в одном муравейнике сразу очень много обитает муравьёв и всем им нужно место в муравейнике. Живут муравьи дружно, каждый занят своим делом. Одни за личинками ухаживают – это няньки, другие – убирают в муравейнике и пищу носят – это рабочие муравьи, третьи муравейник подстраивают – это строители, а самые крупные муравьи в муравейнике – это солдаты, они муравейник защищают от других муравьёв.

Ребята слышите, кто-то за елкой плачет.

- Я муравьишка, я сегодня первый раз пошел с братьями за гусеницами и с тропинки сбился. Помогите, мне ребята.

Воспитатель: Не переживай муравьишка, мы тебе обязательно поможем отыскать твой муравейник. А с какой стороны ты шел?

Муравьишка: с той, откуда дует ветер.

Физминутка: Непоседа ветерок знает все на свете

(руки подняты вверх и плавно раскачиваются)

Как поет лягушка Ква-ква

(дети прыгают как лягушка)

Как шумит ракушка шу-шу

(рука подставлена к уху)

Как мычит корова му-му

(показывают рожки)

Ветер, ветер помоги, нам дорогу подскажи.

(подзываем ветер)

Выбегает ветерок. Знаю, знаю, что случилось, муравьишка заблудился.

Вот вам травинка, а в ней подсказка.

Ребята подходят к траве.Ветерок загадывает загадку:

Волосатая зелёная

В листьях прячется она,

Хоть и много ножек

Бегать всё равно не может.

Воспитатель: гусеничка нам задание подготовила Полоса препятствия

Дети выстраиваются в две колонки, кладут руги на плечи впереди стоящего,

первому одевают маску гусеницы. Вы теперь две гусеницы вам нужно пройти препятствия не отпуская руки с плеч и не уронить предметы.

Воспитатель: Ветерок, а куда дальше идти.

Ветерок: Отгадайте мою загадку

На узкой дорожке –

Голова да рожки.

Кто так медленно полжет,

На себе свой дом везет?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой нам лабиринт подготовила улитка.

Пройти по лабиринту

Воспитатель: Ветерок ты зачем нам лепесточки принес?

Ветерок: Возле муравейника целая поляна с цветами, вот я и принес с вами поиграть.

Игра: Собери цветочек.

Воспитатель располагает в разных местах серединки, а дети кладут вокруг лепестки.

Воспитатель: Но муравей маленький, ему не видна полянка с цветами.

Ветерок достаёт бочонок с медом.

Воспитатель: - Я поняла, ты нам ветерок опять загадку хочешь загадать?

Ветерок: Если пил ты чай с медком

С ней ты хорошо знаком.

Много мёду собрала

Работящая (пчела)

Воспитатель: - Ребята, здесь и правда пчела пролетала, вон, сколько нектара обронила.

Игра: Собери нектар

Ребята по полянке собирают желтые шарики и закидывают в сетки.

Муравьишка: - Скоро мы придем, я устал, хочу домой.

Ветерок показывает последнюю подсказку, достаёт веточку лиственницы.

Ребята определяют дерево и бегут к дереву. Возле дерева муравейник.

Воспитатель: -Муравьишка,это твой дом?

Воспитатель вручает всем медальки «Не обижайте муравья».

Экологические акции

Тема: «Защитим муравейник». 

Цель:  обезопасить муравейник от уничтожения или разорения человеком.

Этапы проведения:

Подготовить с детьми большую и яркую табличку – знак «Внимание! Муравейник!», «Сохраним муравейник!»

Исследовательская деятельность

Средний дошкольный возраст (4-5 лет)

Наблюдения

Цель: Дать представление детям о муравьях, их образе жизни.

Задачи: формировать знания о жизни муравьев; дать элементарное понятие, что муравей-это маленькое животное, представление об их роли в природе; расширять представления о способах передвижения, пище; познакомить с особенностями внешнего строения; закрепить представление о насекомых; учить слушать ответ сверстника, воспитывать интерес к насекомым, бережное отношение к ним, вызвать интерес к окружающему миру.

Ход наблюдения: Предложить  детям сесть на скамеечки поудобнее, поставить ножки вместе, проверить осанку. Затем предложить детям внимательно послушать и отгадать загадку:

Он работник настоящий,

Очень, очень работящий.

Под сосной в лесу густом

Из хвоинок строит дом».

Воспитатель: «Правильно, ребята, это муравей.

Муравьишки -торопышки не лентяи, не глупышки.

Друг за другом по дорожке тащат зернышки и крошки.

Муравьям нельзя лениться, муравьи живут трудом:

Все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.»

Показызать детям игрушку -муравья.

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какой замечательный Муравьишко пришел к нам сегодня в гости. Давайте с ним поздороваемся». Днти: «Здравствуй, Муравьишко!»

Предложить детям рассмотреть насекомое. В.: «Давайте внимательно рассмотрим Муравья. Ребята, Муравей-это маленькое животное, у которого есть голова, грудь и брюшко. Посмотрите, брюшко муравья соединяется с грудью при помощи тонкого стебелька. Сережа, посчитай, сколько лапок у муравья? Серёжа: «У Муравьишки - 6 лапок». В.: «Кира, скажи нам пожалуйста, для чего Муравьишке лапки?»Кира: «Лапки нужны чтобы ходить». В.: «При помощи лапок Муравей передвигается. Обратите внимание, какие у него длинные усики-антенны. У муравья есть верхние челюсти, которыми он размельчает пищу, и защищается от врагов. У муравьёв есть специальные сумки, которые находятся у них под ротиком. Муравьи складывают в них мусор во время уборки, а затем выносят его в специальные камеры. Основной инструмент строителей- челюсти (зубы). Ими муравьи подтаскивают к гнезду веточки, иглы, ухватив их как клещами. Сомкнутые хвалы- это совок, которым строители скоблят землю и переносят сыпучие материалы. Помогают муравьям и передние ноги, ими муравьи работают как лопатами.

Воспитатель: «Ребята, как вы думаете, чем питаются муравьи? (Предполагаемые ответы детей.) В.: «Муравьи питаются разными частями растений: семенами и их соками, едят других насекомых, грибы, но особенно любят сладкое». В.: «Даша, скажи нам, пожалуйста, где живут муравьи?» Даша: «Муравьи живут в муравейниках». В.: «Правильно, муравьи живут семьями в больших муравейниках, в одном муравейнике живет столько много муравьёв, как будто это население одного небольшого городка».

Показать картинку с изображением муравейника. Воспитатель: «Ребята, кто мне скажет, из чего же построен муравейник?» (Предполагаемые ответы детей.) 

Предложить  детям построиться парами и отправиться на экскурсию по экологической тропе к муравейнику. Вместе с детьми рассматриваем муравейник. В.: «На постройку муравейника идут сухие веточки, соломинки, черешки листьев, хвойные иголки и другой лесной мусор. Верхняя часть купола муравейника состоит из хвоинок (еловых иголочек, плотно уложенных одна к другой. При такой укладке дождевые капли скатываются по иголкам вниз и вода не попадает

внутрь муравейника». В процессе наблюдения попросить  детей вспомнить строение насекомого, чем питается, как передвигается.

Экскурсия

Тема: «Народец в теремке»

Цель — уточнение и дальнейшее расширение первичных естественно-научных представлений (времена года. Лето. Насекомые летом).

Оборудование: коврики, панамки, лупа, рюкзачки, мобильные мольберты, бумага для рисования, акварельные мелки.

Ход экскурсии

Педагог, совместно с родителями, приглашает детей на прогулку в ближайший парк или сквер, в рощу или на опушку леса. На месте педагог подводит детей к муравейнику.

Педагог. Сегодня наша экскурсия посвящена муравьям. Вы помните, как называется их дом?

Дети. Их дом — муравейник.

Педагог. Не подходите близко к муравейнику! Муравьи защищают свой дом: они могут заползти к вам на обувь, потом на открытую кожу и причинить вам боль. Встаньте в отдалении и рассмотрите муравейник. Что он вам напоминает?

Дети. Муравейник похож на пирамиду или большую кучу песка. Еще он напоминает большой дом, в котором живут много-много маленьких жителей. В этом доме много входов и выходов. Жители дома снуют туда-сюда, занимаются своими делами, тащат в дом травинки, веточки, хвоинки.

Педагог. Послушайте загадку и попробуйте ее отгадать:

На опушке под сосной

Что за терем расписной?

Много в доме том ворот,

Входит в них честной народ,

Тащит в терем палки, ветки.

Там хранятся в яйцах детки.

А народец очень дружный.

Кто же он — сказать вам нужно.

Дети. Этот народец — муравьи, а терем — это муравейник.

Педагог. Муравейник, муравьи — слова одной семейки. Попробуйте подобрать еще слова из этой семейки.

Дети. Муравьиный, муравьишка, муравьиха, муравьята, муравьище, муравьед.

Педагог. Отлично! Я даже не ожидала, что вы подберете так много слов. Молодцы! Теперь давайте рассмотрим одного из муравьев, который отошел подальше от муравейника.

Педагог достает лупу. Дети рассматривают муравья с помощью лупы.

Педагог. Опишите муравья. Расскажите все, что знаете о муравье.

Примерный рассказ детей

Муравей — небольшое насекомое. У него есть голова, туловище, которое состоит из двух частей, шесть ног. На голове есть длинные усики, большие глаза.

Муравей живет в лесу в муравейнике. Муравейник — это верхняя часть муравьиного гнезда. То, что мы называем муравьиными яйцами, на самом деле — куколки муравьев, заключенные в коконы. Самец и самка-царица имеют крылья.

Муравьи — полезные насекомые, потому что они уничтожают вредных насекомых, например тлю.

Педагог оценивает рассказ и предлагает детям поиграть.

Игра «Берегитесь, муравьи!»

От зари и до зари

Все в работе муравьи.

(Дети идут по кругу, изображая, что несут на плече груз. В центре стоит водящий.)

Строят, строят общий дом,

(Меняют направление движения.)

Ветки тащат всемером,

Дружно трудятся ребята,

(Встают лицом в круг, смыкают поднятые руки над центром круга.)

Муравейник — вот их хата.

Только вдруг беда стучится

Прилетела злая птица.

(Передвигаются по кругу, совершая поскоки.)

— Разбегайтесь! Не зевать!

(Эти слова произносит педагог.)

Птица вас идет клевать!

(На слово «клевать» дети разбегаются по площадке. Водящий-«птица» пытается их пятнать. Они убегают в «муравейник» — за линию в дальнем конце площадки.)

Когда дети наиграются, педагог предлагает им отойти подальше от муравейника, расстелить коврики, достать принадлежности для рисования и нарисовать по памяти муравья. Дети выполняют задание. Педагог предлагает им рассмотреть рисунки и выбрать лучший. Все вместе аплодируют победителю, а потом убирают принадлежности для рисования в рюкзачки.

Педагог. А теперь скажите, можно ли разрушать муравейники, бросать в них камнями, бить по ним палкой?

Дети. Этого делать нельзя. Муравьи — полезные насекомые. Они уничтожают вредных насекомых. Не зря в парках и лесах муравейники окружают заборчиками, чтобы их случайно никто не разрушил.

Педагог. Вспомните и расскажите все вместе стихотворение о том, как нужно относиться к насекомым.

1-й ребенок. 

По лужайке я шагаю,

Наблюдаю, примечаю.

Я гуляю в мире лета,

Вижу все его секреты.

2-й ребенок. 

Вот большое коромысло

Над речушкою зависло.

Стрекозу так называют.

Это каждый школьник знает.

3-й ребенок. 

Фигуристка-водомерка

По воде, как по фанерке,

Пробежала, проскочила,

Даже ног не замочила.

4-й ребенок. 

Майский жук, как рыцарь в латах,

Очень страшный и усатый.

Жук над веткою жужжит,

От жужжанья весь дрожит.

5-й ребенок. 

Все букашки копошатся,

Все букашки суетятся.

Я могу их раздавить,

Раздавить, переловить.

6-й ребенок. 

Ведь для них я — великан,

Великан из дальних стран.

Но!

Великаны — кто не знает —

Очень добрыми бывают!

Педагог. Обидел ли насекомых герой стихотворения? Дети. Нет, не обидел. Он же добрый великан.

Педагог. Я надеюсь, что вы тоже будете добрыми великанами и никогда не будете обижать насекомых. А сейчас наша экскурсия окончена.

Элементарные опыты

Тема: Интересные муравьи

Цель: Выявить некоторые особенности образа жизни муравьев

Материал: песок, лупа, сахар

Ход опытов: 

1. На тропинке, где проходят муравьи, предлагаю детям насыпать тонким слоем песок и понаблюдать, как муравьи обязательно обогнут его и вернутся на проторенную тропинку.

2. Предлагаю детям насыпать крупинки сахара и понаблюдать за тем, как муравьи соберутся возле сладкого лакомства.

3. Предлагаю детям взять лупы, рассмотреть насекомых вблизи – полюбоваться ими.

Экологические беседы

Беседа «Муравейник»

Задачи:

- воспитывать у детей бережное отношение к муравьям

- воспитывать любовь к природе

- углублять знания детей о муравьях, их образе жизни

- формировать представление о роли муравьёв в жизни леса.

- развивать любознательность, внимание, мышление, память

-развивать связную речь и умение правильно строить предложение.

Сегодня мы узнаем об дном очень интересном жилище, которое чем-то похоже на человеческий дом. Но живут в нем не люди. А кто?

Отгадайте загадку.

Под сосной, в лесу густом,

Из хвоинок строит дом.

Он работник настоящий,

Очень-очень работящий.

(Муравей, муравейник)

Сегодня речь пойдет о муравьях и их жилищах.

Где живут муравьи?

Как называется их жилище?

Муравейник – жилище муравьев.

Муравьи – великолепные строители! Когда идешь по смолистому еловому бору, встречаются то там, то здесь высокие терема муравейников.

Послушайте стихотворение.

Муравейник

Сладко пахнут сосновой смолою

Разогретые темные пни.

Из иголочек высохшей хвои

Строят терем лесной муравьи.

Расторопно, с рабочей сноровкой

Ставят балки и бревна кладут.

Дело спорится бойко и ловко,

Будут в доме тепло и уют!

Будут в тереме малые дети

Мирно спать под напевы дождей.

Для того и встает на рассвете

Работящий лесной муравей.

Видели ли вы муравейники? Наблюдали ли за жизнью муравьев?

Муравьиный терем – просторный и удобный дом с вентиляцией. В нем есть кухни, мусоросборники, детские и даже туалетные комнаты. Муравьи содержат свой общий дом в чистоте. У некоторых муравьев есть специальные подротовые сумки. В них-то они и складывают мусор во время уборки, а потом выносят его в специальные камеры.

Муравьи живут в муравейнике большой дружной семьей. Население одного муравейника подчас равняется населению небольшого городка – сотни тысяч жителей!

С чем можно сравнить муравейник и муравьиную семью?

Правит в муравейнике муравьиная царица. В молодости у нее были небольшие крылышки и она любила порезвиться и полетать. Но став почтенной матерью большого семейства, муравьиха отгрызает себе крылья и остается жить в муравейнике. Она откладывает яички, из которых позже появляются личинки. Заботу о подрастающем поколении берут на себя рабочие муравьи, они кормят личинок, ухаживают за куколками – переносят их или поближе к поверхности, или прячут вглубь муравейника, в зависимости от погоды, помогают новорожденным выбраться из оболочки кокона.

Охраняют муравьиный терем муравьи-солдаты. Это бесстрашные защитники крепости, готовые в случае опасности не на жизнь, а на смерть сражаться с врагами.

Обычно каждый муравейник имеет свои границы и территорию. На муравья, попавшего в чужие владения тотчас же нападают другие муравьи. На границе между территориями соблюдается нейтралитет. Встретившись, противники грозно раздвигают челюсти и мирно расходятся каждый в свою сторону.

Запомните, что муравьи очень полезны, они истребляют множество вредных насекомых. Муравейники нельзя разрушать, разрывать их палкой – ведь вы разрушаете большой муравьиный дом.

Ответьте на вопросы

1. Как называется жилище муравьев?

2. Много ли муравьев живет в муравейнике?

3. Какие «помещения» есть в муравейнике?

4. Убирают ли муравьи свой дом? Как они это делают?

5. Какие обязанности есть у рабочих муравьев? У муравьев-солдат?

6. Кто управляет жизнью огромной муравьиной семьи?

7.О каком человеке говорят: «Трудолюбив как муравей»?

Чтение художественной литературы

Отгадывание загадок

Разучивание стихотворений.

Алёна Богачёва «В шапке муравья»

 Муравьишки-торопышки не лентяи, не глупышки.

Друг за другом по дорожке тащат зернышки и крошки.

 Муравьям нельзя лениться, муравьи живут трудом:

 Все, что только он увидит, тащит в свой подземный дом.

Осип Мандельштам

Муравьев не нужно трогать:

 Третий день в глуши лесов

 Все идут, пройти не могут

 Десять тысяч муравьев.

 Как носильщик настоящий

 С сундуком семьи своей,

 Самый черный и блестящий,

 Самый сильный муравей!

 Настоящие вокзалы –

 Муравейники в лесу:

 В коридоры, двери, залы

 Муравьи багаж несут!

 Самый сильный, самый стойкий,

 Муравей пришел уже

 К замечательной постройке

 В сорок восемь этажей.

Чтение рассказов и сказок

1.Н.Исаев. Муравейник.

2.Г.Паншин. Муравьи.

3.Э.Мошковская. Люблю муравья!

4.В.Сеф. Муравей.

5.Н.Сладков. Домашняя бабочка. Муравей и сороконожка.

Трудовой десант

Цель: воспитание трудолюбия.

Предложить детям «превратиться в трудолюбивых муравьишек»- в маленькие ведерки собрать на участке мелкий мусор: веточки, палочки, камешки.

Экологические игры (имитационные, дидактические, соревновательные, сюжетно-ролевые игры, игры-путешествия, подвижные)

Подвижные игры

«Муравьи и дождик»

Цель: учить ориентировать в пространстве, действовать после сигнала.

Ход игры: Дети - «муравьишки» сидят в домиках -обручах.

В другой стороне сидит  ребёнок «дождик». «Дождик» дремлет, «муравьи» разбегаются в разные стороны.По команде: «Дождик начинается!», муравьи бегут в свои домики, а «дождик» старается задеть рукой («намочить») каждого. Те, кого «дождик» задел рукой – выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется самый ловкий «муравей».

Эстафета «Перенеси палочки»

Цель: упражнять скоростном беге, развивать ловкость, воспитывать чувство коллективизма.

Ход игры: группа детей делится на 2 команды. Начинают по одному муравью с каждой команды. По сигналу они бегут к палочке, обегают её и возвращаются. За них цепляется следующий, и они продолжают бег вдвоём и т. д. В конце берут палочку и приносят в свой муравейник. Победит та команда муравьёв, которая справится быстрее.

Подвижная игра "Муравьи и слон".

Цель: развивать внимание, быстроту и ловкость.

Ход игры: Один водящий - слон, остальные муравьи. Слон: "Пусть гуляют муравьи и танцуют от души". Дети танцуют, как хотят. Слон: " Расшумелись муравьи, Надоели мне они. Слон пошел гулять, Муравьев пугать!" Муравьи разбегаются, слон пытается их поймать - дотронуться рукой до муравья. Из тех, кого не поймали, с помощью считалки выбирают слона-водящего.

Дидактическое упражнение «Продолжи предложение» или «Кто как передвигается?».

Дети становятся в круг. Воспитатель читает предложения, а дети заканчивают их, изображая движения насекомых: машут руками как крылышками (летает насекомое, перебирают пальчиками (ползает насекомое, прыгают (прыгает насекомое).

Клоп ползает, а кузнечик. (прыгает).

Бабочка летает, а сороконожка (ползает).

Муравей ползает, а бабочка (порхает).

Сороконожка ползает, а стрекоза. (летает).

Комар летает, а таракан… (ползает).

Бабочка порхает, а муха… (летает).

Шмель летает, а муравей (ползает).

Кузнечик прыгает, а оса. (летает).

Божья коровка летает, а клоп. (ползает).

Таракан ползает, а сверчок. (прыгает).

Дидактическая игра «Маленький и большой» (с мячами).

 У воспитателя большой и маленький мячик. Кому из детей бросает маленький мячик – тот называет ласково маленькое насекомое, а кому большой – тот называет насекомое преувеличенно большим (великана).

Жук – жучок – жучище.

 Комар – комарик – комарище.

 Клоп – клопик – клопище.

 Муравей – муравьишка – муравьище.

Пчела – пчелка – пчелище.

 Таракан – тараканчик – тараканище.

Пальчиковая гимнастика «Муравейник на поляне»

Ночью крепко - крепко спит.

А как солнце заиграет

Муравьишки выбегают.

 Лапками перебирают

И головками качают

Муравьишек ровно пять 1-2-3-4-5.

Очень дружные они.

Ты, дружок, их береги.

Праздники, развлечения

Экологический досуг «Чудо горка- муравейник» 

Цель: Прививать любовь к экологической культуре.

Задачи:

• Расширить и знания детей о насекомых нашего края.

• Воспитать бережное отношение к природе.

Ведущий: Здравствуйте дети! Давайте все вместе, дружно, поиграем в экологический досуг “ Чудо горка- муравейник”,он посвящен Всемирному Дню защиты окружающей среды. Дети- что обозначает слово «экология»? (Ответы детей). Молодцы! экология – наука об окружающей среде, То есть о воздухе- которым дышим, о воде- которую пьем, о земле- на которой мы обитаем. Ребята давайте повторим правила природы: надо любить природу и оберегать ее, быть наблюдателями, а не разрушителями природы. Умнички! А мы с вами знаем что человек и природа – единое целое, поэтому начинаем разгадывать волшебные загадки!

Воспитатель загадывает загадки:

1. С цветка на цветок,

Порхает, летает,

И наших детишек,

Она восхищает!

Ответ: Бабочка

2. Перламутром отливает,

Спинка зеленью играет,

Тяжело взлетает он,

По жужжанью чемпион!

Ответ: Жук

3Неприметные места,

Выбираю я всегда,

Прячусь очень хорошо,

Кровь я пью, как молоко!

Ответ: Комар

4. Прыгает, как чемпион,

Вместо слов стрекочет он,

Да к тому ж летает,

Кто он, отгадай-ка!

Ответ: Кузнечик

5. Любопытная она,

И на всё садится,

По утрам жужжит всегда,

Сон сгоняя быстро!

Ответ: Муха

6. Я личинка бабочки,

Крыльев нет пока,

Потому и ползаю,

По деревьям Я!

Ответ: Гусеница

7. От рассвета до заката,

Трудится она ребята,

Пыльцу на лапки собирает,

И мёд отличный получает!

Ответ: Пчела

8. С виду очень я мала,

Ручек, ножек не имею,

Две антенны у меня,

Дом без окон и трубы,

На себе ношу всю жизнь!

Ответ: Улитка

9. Где растёт душистый хмель,

Кружит тот мохнатый …

Ответ: Шмель

10. Эти рыжие неряхи,

Неразборчивы, всеядны,

В любых условиях живут,

И пищу по ночам крадут!

Ответ: Тараканы

11 Пользу приносит,

Насекомых изводит,

Сеть кружевную вяжет,

Роса на ней «пляшет»!

Ответ: Паук

12 В жёлто-чёрную полоску,

С крыльями летает,

При опасности всегда,

Жало вход пускает!

Ответ: Оса

13. Люблю в квартирах проживать,

И быстро в комнатах летать,

Взлетать и тут же приземляться,

И над людьми поиздеваться!

Ответ: Муха

14. Бывают дневные,

А так же ночные,

И крылья всегда,

У них расписные!

Ответ: Бабочка

15. Любит прохладу,

И влажность большую,

От Солнца и ветра,

Укрыться листвою!

Ответ: Комар

Воспитатель: Молодцы, дети.

А теперь ещёодна загадка:

Стоит гора в горе дыра,

Много очень коридоров,

И строителей толковых,

Хоть они и маленькие,

Точно все удаленькие!

Ответ: Муравьи

Умнички! Вот вы и отгадали что, наша игра посвящается муравьишкам.

А кто такие муравьи - Это насекомые, очень многочисленная группа животных. Сейчас давайте рассмотрим на нашем плакате муравья. Насекомое, маленькое,тело состоит из трех частей: голова, грудь (середина, и брюшко (задняя часть). Смотрите ребята у него есть поперечные полоски, которые находятся на брюшке, эти полоски похожи на узор. У насекомого в том числе и муравья шесть ног, два усика. Тело его защищено прочной оболочкой. Муравей откладывает яички, из которых появляются личинки. Яичек муравьи откладывают много, но сохраняется совсем малое количество. Муравьи – животные очень трудолюбивые, и поэтому они все делают сообща т. е. вместе и живут семьями.

В лесу у пня суетня,беготня:

Народ рабочий весь день хлопочет.

Воспитатель: Рабочие муравьи несут сухие веточки, стебельки, размеры добычи часто превышают размеры самих животных в десять раз. Движение муравьёв идёт в определённом порядке, прямо как на улице большого города. Муравьиная тропа обязательно приведёт к муравейнику, высота которого нередко достигает метра. Он просто усыпан движущимися муравьями. Муравейник постоянно улучшается и совершенствуется.

В муравейнике живет множество муравьев. Они очень полезны.

Жилище муравьев представляет собой сложное многоэтажное сооружение из различных ходов и камер, где размещаются яйца, личинки и куколки муравьев и живут взрослые особи, они рабочие, солдаты, няньки и т. д. Во время сильных дождей и наводнений, что бы спасти своих маток и яйца муравьи из собственных тел строят мосты и плоты. И это не означает обязательную гибель «строительного материала» - муравей способен провести под водой четверо суток без ущерба для своего здоровья.

Путешествуя по муравьиным тропам в поисках добычи, муравьи уходят далеко от муравейника, но находят обратно дорогу, не сбиваясь с пути, в чем им помогает запах оставленных следов.

Дети я предлагаю вам превратиться в муравьев и поиграть в игру «Дружные муравьи».

ИГРА “Дружные муравьи”

Один ребенок бежит с гимнастической палкой до домика, передает ее другому который преодолевает выбранное расстояние. Итак вся команда.

Молодцы ребята, отличные и быстрые вы муравьи и очень дружные. А теперь предлагаю пройти на веранду и занять свои места. Давайте отгадаем кроссворд который называется “Природа - наш общий дом”. Итак отгадываем загадки.

Кроссворд “Природа – наш общий дом”

КТО ЖИВЕТ В НЕМ? Угадывайте:

1. Ноги длинные свои,

Не боится застудить,

По болотам ходит,

Змей, лягушек ловит!

Ответ: Цапля

2. В пресной воде обитает,

Ил и песок обожает,

Плавает спиной вперёд,

И свистеть не может он!

Ответ: Рак

3. Пышный хвост,

Ушки торчком,

Рыжая шубка,

Зовётся …

Ответ: Лисой

4. Спит в норе, а не в берлоге,

У норы большущий сук,

А в норе лежит…. (барсук)

5На собаку зверь похож,

Но не лает, воет он,

Человека боится,

Повстречает — злится!

Ответ: Волк

6. Ягоды, овёс, орехи,

И пчелиный мёд,

Любит кушать косолапый,

А зимой сосёт он лапу!

Ответ: Медведь

7. Раздаётся между гор,

Бе-бе-бе, какой позор,

Шубу сбрили всю мою,

Как же я домой пойду!

Ответ: Баран

Воспитатель: А сейчас мы покажем творческую групповую сказку.

Гусеничка и муравейчик.

На одной из солнечных полянок под большим листом, построил себе дом муравейчик. Рано утром муравейчик решил прогуляться и повстречал гусеничку. “Как зовут тебя?”- громко спросил муравейчик. - “Маня”- сказала гусеничка. “Будем вместе дружить” - ответил муравейчик. И пошли они вместе гулять. Вдвоем им было очень весело. Они играли и громко смеялись. Но вдруг из- за большого куста папоротника стали появляться рыжие муравьи, Это были не соседи муравьишки. Это были злые пираты. Заволновался, муравейчик за гусеницу Маню. Но он быстро сообразил и попросил убежать Маню пока,он не задержит их. Но гусеничка не желала оставлять своего дружочка в беде. Она быстро и решительно стала звать соседей муравьишек. А храбрый муравечик отважно дрался с рыжими муравьями. Когда у муравейчика не было сил, то появились братья, которые пришли на подмогу. И наконец – то наступила тишина. Рыжие муравьи ушли в свои муравейники. А Муравейчик и гусеничка Маня счастливые отправились снова гулять вдвоем. Они веселились, быстро бегали с листочка на цветочек и обратно, весело смеялись и что- то говорили друг другу.

Воспитатель: Наш экологический досуг “ Чудо горка-муравейник” подошла к концу. Сегодня вы познакомились с муравьём и сами побывали в их роли. Надеюсь, теперь, когда вы встретите в лесу муравейник, вы понаблюдаете за муравьями, которые живут дружной интересной семьей и мы с вами, ребята, будем оберегать всю природу, весь окружающий нас мир, наш общий дом! До свидания ребята, до новых встреч.

Экологические акции

Тема: «Защити санитаров леса». 

Народная пословица гласит: «Разоряя муравейник, ты разоряешь дом
друзей».

Цель:  привлечение внимания детей к проблемам леса и, в частности, муравейников. Формирование у детей ответственного отношения к охране окружающей природы и воспитания активной жизненной позиции.

Этапы:

1. Совместно с родителями очистить зеленые зоны своего населённого пункта от мусора
2. Огородить муравейники

Исследовательская деятельность

Старший дошкольный возраст (5-7 лет)

Наблюдения

Тема: Образ жизни муравьёв и обустройство муравейника

Задачи:

- Познакомить детей с образом жизни муравья и устройством муравейника.

- Развивать мышление.

- Воспитывать любознательность, интерес к насекомым, желание узнать о них что-то новое.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто на земле самый сильный? (ответы детей)

 - Нет, не слон, не бегемот. Самый сильный на земле – муравей! Ведь он может переносить на себе тяжести в 10 раз тяжелее его собственного веса. Если представить, что Ваня (вызывается ребенок) – муравей, то он сможет унести на себе 10 ребят. (Вызываются 10 человек). Сможет наш Ваня поднять и нести всех этих ребят? Нет. А муравей может нести на себе груз, в 10 раз тяжелее его самого. Муравей, хоть и маленький, а настоящий силач.

Устройство муравейника - А еще муравьи – великолепные строители. Какие прекрасные домомуравейники они строят! Муравейник – это многоэтажный дом с множеством квартир, теплый, уютный, с хорошей вентиляцией, с кладовочками, со спальнями, с детскими комнатами, с мусоросборником и туалетом. Муравьи содержат свои дома в идеальной чистоте. Все входы и выходы пропускают свежий воздух вглубь муравейника. Все эти входы и выходы охраняются муравьями-солдатами. Сверху муравьи делают на муравейнике покрытие из иголок и веточек. Оно защищает жилище от превратностей погоды, ремонтируется и обновляется рабочими муравьями. Под этим покрытием есть комната, которая хорошо прогревается солнечными лучами. Туда муравьи забегают погреться весной. Есть комната-кладбище, куда рабочие муравьи относят умерших собратьев и мусор. Есть специальная зимняя спальня. Взрослые муравьи в тесноте, да не в обиде проводят зиму в этом помещении. Закрывают все ходы-выходы в муравейнике, сбиваются в кучу в зимней спальне и засыпают. В хлебном складе муравьи хранят зерна. В мясную кладовку муравьи приносят гусениц и другую добычу. Есть специальный коровник. Конечно, в нем живут не настоящие коровы, а тли. Тля – тоже насекомое, которое, к радости муравьев, выделяет сладкое вещество. Муравьям оно очень нравится, поэтому они охраняют тлей от вредителей, уносят самок на зиму в муравейники, весной переносят тлей на наиболее сочные молодые побеги. Как люди разводят и ухаживают за коровами, так муравьи заботятся о тлях.

 В царских покоях живет муравьиная царица-матка. Каждый день она откладывает огромное количество яиц (до 1500). За ней ухаживают рабочие муравьи. Есть в муравейнике детские комнаты с яйцами, личинками и куколками. Ведь каждое насекомое, прежде чем стать взрослым бывает сначала яйцом, затем личинкой, потом куколкой. И только после этого – взрослым. (Показ иллюстраций с изображением яйца, личинки, куколки и взрослого муравья).

 Матка в муравейнике яйца отложила,

 Их заботою родня тут же окружила.

Ну а рост муравья дальше продолжается,

И личинки из яиц вскоре появляются.

Ждут с надеждой муравьи в каждом закоулке,

Что личинки муравьев превратятся в куколки.

Вот из куколки своей вышел новый муравей.

Жизнь муравьев Муравьи живут в муравейнике одной большой и дружной семьей. В одном муравейнике муравьев столько, сколько людей в большом городе. Правит в муравейнике муравьиная царица. В молодости у нее были небольшие крылышки, и она любила порезвиться и полетать. Но, потом, став почтенной матерью большого муравьиного семейства, муравьиха отгрызает себе крылья и с этих пор живет в муравейнике. Она откладывает яички, из которых позже появятся личинки. О личинках будут заботиться рабочие муравьи: кормить и ухаживать за ними. Муравьи, появившись на свет, не растут. Какими родились, такими и пригодились. Как у всех насекомых, у муравьев есть усики-антенны, с помощью которых муравей получает информацию о запахе, вкусе и сообщает о ней своим собратьям. Муравьи умеют ходить по гладким или наклонным поверхностям. Ведь на каждой лапке у муравья два коготка, между ними подушечка, выделяющая клейкую жидкость, которая и позволяет муравью не падать. Муравьи больше всего любят лакомиться пядью – так называется вещество, выделяемое тлями. А еще едят муравьи других насекомых, особенно любят кузнечиков. Даже поговорка есть про это: «Лучший подарок муравью – ножка кузнечика». Еще едят грибы, сок и семена растений. Муравьи уничтожают множество вредных насекомых, поэтому их называют «санитарами леса». Некоторые птицы специально прилетают за помощью к муравьям, которые очищают птицу от многочисленных паразитов, смазывают ей перья муравьиной кислотой. Есть у муравьев и враги. Муравьями питаются многие птицы, земноводные и пресмыкающиеся, а также барсуки, лисы, медведи и другие звери. Гнезда рыжих лесных муравьев используются как места зимних ночевок кабанами. Самые крупные муравьи живут в Африке. Взгляните, какого размера они бывают. (Показ вырезанного силуэта муравья, длиной 33 см).

Экскурсии

Тема: Муравьиною тропой

Цель: Расширять знания и представления  о муравьях как о насекомых

Задачи:

- Познакомить с образом жизни муравьев, распределением обязанностей,  устройством  муравейника.

- Воспитывать бережное отношение к природе, закреплять правила поведения в лесу

- Развивать эмоциональную отзывчивость

- Активизировать и обогащать словарь

Ход экскурсии:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел!  Собачка, интересно что же она нам принесла?

Дети: Письмо.

Воспитатель: Ребята, это письмо для вас.  Хотите узнать, от кого оно?

Кто работает с утра:
Строит дом, несет дрова, 
Тащит целый воз еды,
Мало ест, не пьет воды,
У него полно друзей.
Тот работник… (муравей.)

Воспитатель: Да, это письмо от муравья. Давайте почитаем!

«Дорогие ребята группы «Ромашка», как хорошо, что вы вышли на прогулку. Я  простой муравей, злой паук заколдовал меня, превратил в невиданное насекомое, и  меня не узнают мои братья- муравьи и не пускают в наш дом. Помогите мне избавиться от чар.  Чтоб найти меня, пройдите по порядку по дорожке из камней.» Ребята, поможем муравьишке?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте вспомним, что мы знаем о муравьях. Поиграем в игру «Да-Нет».

Муравей это птица?

Муравей такой большой?

Муравей маленький?

Дом муравья это нора?

У муравья четыре лапки?(ответы детей)

Воспитатель:Молодцы, давайте обобщим: Муравей - маленькое насекомое, у него шесть лапок, живет в муравейнике. А еще у него, как и у всех насекомых, тело разделено на части, у муравья их три:голова, грудь, брюшко. Пойдем искать муравья.  Какая первая цифра?

Дети: Один.

Воспитатель:Нашли камушек с цифрой  один? (рядом с цифрой сидит муравей)

Воспитатель: Смотрите ребята, кто это у нас тут?

Дети: Муравей!

Воспитатель: Давайте проверим: шесть лапок, усики-антенны, тело, разделенное на три части (голова, грудь, брюшко). Точно, муравей. Ребята, этот муравей мне на ушко сказал,  что он муравей- «фуражир». Оказывается, в муравейнике у каждого жителя есть своя профессия. Что же делает муравей с такой интересной профессией «фуражир»?(предположения детей)

Воспитатель:Фураж –это зерно, которым кормят животных. (ответы детей)

Воспитатель: Еще эту профессию можно назвать муравей-добытчик. Он приносит в муравейник еду. А что же едят муравьи? (ответы детей)

Воспитатель: Да, муравьи едят плоды, семена трав,сок растений, грибы  и других насекомых. Муравьев еще называют «санитарами леса». Как вы думаете, почему. (ответы детей). Да, они поедают вредных личинок, гусениц и тлей, которые могут навредить лесу. Пусть муравей –фуражир продолжает свою работу, а мы пойдем дальше, какая у нас следующая цифра?

Дети: Два!

Воспитатель: Вот он камушек с такой цифрой. Еще один интересный муравей.

Воспитатель:Ребята, как вы думаете, что за профессия у этого муравья? (ответы детей)

Воспитатель: Да, это муравей –солдат, он охраняет муравейник от других насекомых, захватывает новые территории. А как вы думаете, от кого муравей защищает своих товарищей? Кто в лесу питается муравьями? (ответы детей)

Воспитатель: Муравьев очень любят есть ежики, птицы, например, дятел или синичка, и даже такой большой зверь, как медведь, любит полакомиться муравьями, он засовывает лапу в муравейник, и когда на ней оказывается много муравьев, слизывает их.  Идем дальше к следующей цифре.

Воспитатель: Вот он камушек с цифрой три, а радом муравей в каске… Какая же у него профессия? (Ответы детей)

Воспитатель: Да, это муравей строитель. Что же он строит?

Дети: Муравейник!

Воспитатель: Как вы думаете, из чего строят свои дома муравьи?(ответы детей)

Воспитатель: Да, из веточек, иголочек, кусочков коры.  Муравьи очень много работают, и почти никогда не спят, у них на все хватает сил. Чтоб нам с вами тоже хватило сил давайте сделаем специальную «муравьиную зарядку»:

 Физкультминутка

Муравей не отдыхает.

За день много успевает:

Наклониться, подтянуться,

Перепрыгнуть, изогнуться,

Пробежать и повернуться,

Перелезть и развернуться,

Проползти и увернуться,

Чтоб на месте не споткнуться.

Так весь день. Назад - вперёд

И совсем не устаёт. (Движения по тексту)

Воспитатель: Молодцы! Ребята, а я вижу  муравейник!!! Давайте подойдем и посмотрим….

Воспитатель:Смотрите, сверху муравейник  покрыт  иголочками  и веточками, такое покрытие защищает его во время плохой погоды.  Хотите посмотреть, как устроен муравейник внутри? 

В муравейнике есть входы, чтобы можно было в него попасть и жителям, и свежему воздуху.

Самая верхняя комната, называется «солярий», муравьи туда заходят погреться весной.

А вот в этой комнате организовано «зернохранилище», сюда муравьи-фуражиры приносят найденное зерно.

Гусениц и другую добычу муравьи хранят в специальной «мясной кладовке».

А что же это у нас такое зелененькое  в этой комнате?  (предположения детей)

Воспитатель: Это «коровник», тут муравьи содержат тлю. Они очень любят сладкое молочко тлей, которое называется «падь», поэтому ухаживают за этими насекомыми, охраняют их и на зиму приносят в муравейник, чтоб они не замерзли.

А это «зимняя спальня», здесь муравьи собираются в кучку, закрывают все входы и спят до весны.

А что же это за комната с короной? (ответы детей)

Воспитатель: Да, это царская комната, где живет королева муравьев, которая откладывает яйца.

Есть в муравейнике и «детский сад»,где содержатся яйца, личинки и куколки.

Ребята, как вы думаете, легко ли маленьким муравьям построить такой большой и сложный дом? (ответы детей)

Воспитатель: Конечно, им очень сложно, у них на это уходит очень много времени и сил. Поэтому нельзя разорять муравейники. Даже есть такой специальный знак, давайте его поставим рядом с нашим муравейником (Установка экологического знака).

Воспитатель: Ребята, нам же надо спасти муравьишку, у нас остался последний камушек с  цифрой четыре. Вот и он, а это что за странное существо рядом???

Воспитатель:Да, это и есть наш заколдованный муравей, мы можем его расколдовать и убрать все лишнее. Что у него не так? (по мере ответов детей лишние части убираются)

Дети: Восемь лап вместо шести (закрепляем,  что у всех насекомых шесть лап)

Жало (уточняем,  у каких насекомых есть жало)

Не должно быть перьев (проговариваем, что перья только у птиц)

Лишняя часть ( напоминаем, что у муравья три части :голова, грудь и брюшко)

Крылья (Объясняем, что на самом деле можно встретить муравьев с крыльями: это будущие королевы которые вылетели из гнезда чтоб найти жениха и место под новый муравейник, потом они эти  крылья себе отгрызают. Но раз наш муравьишка не королева, крыльев у него не может быть.)

Воспитатель: Ура, ребята! Мы спасли муравьишку и так много сегодня узнали про жизнь муравьев. Давайте вспомним, что интересного и нового мы про них узнали?

Элементарные опыты

Тема: Сладкоежки-муравьи?

Цель: Выявить некоторые особенности образа жизни муравьев.

Материал: сахар

Ход: Насыпать сахар дорожкой и посмотреть, как муравьи будут себя вести. (Результат: сначала муравьи будут просто суетиться и беспорядочно бегать в разных направлениях, затем они успокоятся, и мы увидим одну или несколько длинных муравьиных цепочек, движущихся к угощению и обратно).

Экологические беседы

Тема: Кто самый сильный на земле?

Думаете, слон или бегемот? Нет, не угадали! Самый сильный на земле — муравей, ведь он переносит тяжести в 10 раз превышающие его собственный вес, а слон при весе в 5 т с трудом может поднять 1,5 т.

Вот какой силач малютка-муравей!

Тема: Как выглядит муравей?

У него утолщенное брюшко, грудь, голова, три пары маленьких ножек. У муравья сильные челюсти, очень подвижные усики, выполняющие роль органов осязания.

Тема: Муравьи — великолепные строители! Когда идешь по смолистому еловому бору, то там, то здесь видишь высокие терема муравейников.

Муравейник

Сладко пахнут сосновой смолою

Разогретые темные пни.

Из иголочек высохшей хвои

Строят терем лесной муравьи.

Расторопно, с рабочей сноровкой

Ставят балки и бревна кладут.

Дело спорится бойко и ловко,

Будут в доме тепло и уют!

Будут в тереме малые дети

Мирно спать под напевы дождей.

Для того и встает на рассвете

Работящий лесной муравей.

Муравьиный терем — это просторный и удобный дом с вентиляцией. В нем находятся кухни, мусоросборники, детские и даже туалетные комнаты.

У некоторых муравьев есть специальные подротовые сумки. Они складывают в них мусор во время уборки, а потом выносят его в специальные камеры.

Тема: Дружная семья

Муравьи живут в муравейнике большой и дружной семьей. Население одного муравейника подчас сравнимо с населением небольшого городка — несколько сотен тысяч жителей!

Правит в муравейнике муравьиная царица. В молодости у нее были небольшие крылышки, и она любила порезвиться и полетать. Но когда муравьиха становится почтенной матерью большого семейства, она отгрызает себе крылья и с этих пор безвылазно живет в муравейнике, откладывая яички, из которых позже появляются личинки. Заботу о подрастающем поколении берут на себя рабочие муравьи — они кормят личинок, ухаживают за куколками — переносят их или поближе к поверхности, или прячут в глубь муравейника в зависимости от погоды, помогают новорожденным выбираться из оболочки кокона.

Охраняют муравьиный терем муравьи-солдаты — бесстрашные защитники крепости, готовые не на жизнь, а на смерть сражаться с врагами.

Вот что пишет о муравьях исследователь жизни насекомых П. Мариковский:

«Обычно каждый муравейник имеет свои охотничьи границы, свою территорию. На муравья, попавшего в чужие владения, тотчас же нападают. На границе между территориями соблюдается нейтралитет. Встретившись, противники, грозно раздвинув челюсти, расходятся каждый в свою сторону.

Если муравьям не хватает добычи и муравейники расположены поблизости, то начинают нарушаться границы, и вспыхивает вражда с ожесточенными побоищами. Обычно ее затевают несколько муравьев. К ним тотчас же присоединяются другие».

Муравьи — хищники, истребляющие многих насекомых. Рыжие лесные муравьи — обитатели одного муравейника — уничтожают за лето около миллиона особей разнообразных насекомых.

Любят угощаться муравьи и сладкими выделениями тлей. Они «доят» их, нежно поглаживая усиками, и получают вкусную сладкую жидкость. Весной муравьи не прочь выпить целебный березовый или кленовый сок.

Тема: Опасности для муравья

В лесу у муравьев много врагов. Их истребляют птицы, ими лакомится медведь. Он запускает в муравейник свой длинный язык и ждет, когда муравьи облепят его, а потом проглатывает их всех разом.

Часто нападают на муравейники и дятлы. Вот как пишет об этом П. Мариковский:

«На земле возле муравейника сидит большой пестрый дятел. Завидев меня, он тревожно закрутил большой головой на гибкой шее, долго разглядывал, потом успокоился, крикнул и, как курица, стал шаркать ногами по муравейнику.

Во все стороны полетели хвоинки и палочки. Работая ногами, он склевывал муравьев, громко и победоносно покрикивая на весь лес.

Долго свирепствовали дятлы и во многих муравейниках продырявили крыши. Но осень постепенно делала свое дело, после дождей ударил спасительный мороз, мокрые крыши муравейников замерзли, окаменели на долгую зиму, и прекратились полеты дятлов».

Некоторые птицы прилетают к муравейнику, чтобы очиститься от многочисленных паразитов, смазывая перья муравьиной кислотой. Например, большая серая ворона, раскопав муравейник, любит принимать «муравьиную ванну»: она ложится на муравьиную кучу, раздвинув в стороны крылья и поджав хвост. Клювом ворона давит муравьев и смазывает перья муравьиной кислотой, содержащейся в брюшке муравья.

Ответьте на вопросы

• Как выглядит муравей?

• Как называется муравьиный дом? устроен?

• Как происходит в муравейнике разделение труда?

• Чем питаются муравьи?

• Какие у них есть враги?

Тема: Польза муравьев для леса
У большой семьи и хозяйство богатое – с четверть гектара леса вместе со стоящими на этом участке деревьями, благоустроенная сеть проторенных муравьями дорог и троп.
Нужно чётко понимать, что колонии этих насекомых - совершенно необходимая часть лесной фауны, они выполняют множество экологических функций. Недаром муравьёв прозвали санитарами леса.
Муравьи всеядны - это универсальные хищники и падальщики. Тучи разноцветных и невообразимо разноформенных, подчас совсем незаметных созданий — личинки, долгоносики, листоеды, листовертки, дупляки, червецы, огневки, пилильщики, точильщики — подсекают силу дерева, прокладывают дорогу новым отрядам истребителей леса. За ними следуют короеды, лубоеды, усачи, слоники, и ослабленные деревья окончательно погибают. Лесные муравьи, рыщущие в поисках добычи, когда требуется, сообща нападают на жертву, грызут своими острыми жвалами, обрызгивают муравьиной кислотой, высасывают труп и уволакивают его к гнезду. Купола муравейников становятся иногда сплошь зелеными от собранных отовсюду и брошенных здесь сотен гусениц зимней пяденицы, а муравьи продолжают стаскивать новую и новую добычу. Добыча малого размера и веса доставляется в муравейник целиком, крупная — частями. Отогнанные сильными гусеницами, муравьи часто отступают, но позже, когда жертва, обрызганная кислотой, ослабеет, возвращаются и возобновляют нападение. За сезон один большой муравейник лесных муравьев уничтожает до 1 млн. насекомых.
Муравьи служат не только источником необходимой для нормального развития птенцов пищей, но и как “птичьи санпропускники”, в которых птицы, “купаясь”, очищаются от паразитов.
Муравьями кормятся многие виды птиц: дятлы, глухари, тетерева. Охотникам известно, что участки леса, где часты муравейники, изобилуют дичью. В весеннюю бескормицу, когда еще мало других насекомых, муравьями питаются мелкие насекомоядные птицы, например, синицы. Позже они переходят на питание другими насекомыми, преимущественно вредными.
Поедая семена растений, муравьи способствуют их распространению - ведь не всю добычу им удается дотащить до муравейника. Они разносят семена лесных трав, в том числе осоку, подмаренник, звездчатку, иван-да-марья, фиалку. Обогащая травяной покров леса, муравьи способствуют размножению насекомых-опылителей, кормящихся нектаром и пыльцой цветов. Муравьи иногда и сами выступают в роли опылителей цветов, так как тоже любят полакомиться нектаром. Муравьи способствуют повышению плодородия почвы. Они перемешивают ее, насыщают кислородом (аэрируют) и рыхлят на глубину 50-70 см, обогащают органическими веществами, азотом, фосфором, магнием и калием. Поэтому муравейники рыжих лесных муравьев играют роль "фабрики плодородия": травы, кустарники и даже деревья, растущие вблизи муравейника, пышно разрастаются. Растительность вокруг муравейников отличается интенсивным ростом и яркой зеленой окраской.
Ученые рассчитали оптимальное количество муравейников на единицу площади леса: в сосняках это 4 активных муравейника диаметром 1,3-1,5 м на гектар леса, в дубравах - 6-7 гнезд. Муравейников меньших размеров должно быть, соответственно, еще больше.
Вот почему каждый разоренный в лесу муравейник — это замаскированная мина замедленного действия. В самом деле, тысячи видов насекомых вредят рощам, борам, дубравам. Шестиногие вредители высасывают соки из побегов, листьев, корней, уродуют их вздутиями, наростами, опухолями, свертывают листья в трубочку, оплетают паутиной, выедают мякоть с поверхности, скелетируют листья, оставляя от них только реденькую сеть жилок, обгрызают с краев, внутри или целиком, так, что один только черешок напоминает: здесь был лист! А то и черешка не остается! Они уничтожают хвою, проникают под кору на ветках или стволах, буравят древесину извне, обгладывают корни, прячутся в почках будущих цветков, прокладывают свои убийственные червоточины в листьях, коре, лубе, древесине…

Тема: Польза муравьев для здоровья человека
Существенное значение имеют муравьи и в медицине. “Яд” рыжих лесных муравьев – муравьиная кислота, с успехом применяется при различных болезнях суставов, как противовоспалительное и болеутоляющее средство. В яде муравьев содержатся антибиотики, эффективно убивающие грибы и бактерии, в том числе стрептококки и стафилококки-возбудители тифа, холеры, туберкулеза.
Некоторые люди, также как и животные, используют муравьиные укусы в «народных» методах лечения.

Тема: Способы защиты муравейников.
Рыжие лесные муравьи включены в “Красный список угрожаемых видов” международной Красной книги Всемирного союза охраны природы,  как близкий к переходу в группу угрожаемых. Также включены в некоторые региональные Красные книги и списки редких животных, например в Красную книгу Москвы, Красную книгу Воронежской области. В Челябинской области рыжие лесные муравьи не только занесены в Красную книгу. В Брединском районе создан единственный на Урале мирмекологический заказник “Белый колок” для охраны крупной колонии рыжих лесных муравьев, служащий резерватом материала для расселения муравьев в лесах области.
Необходимо беречь муравьев и в первую очередь, их жилища - муравейники. Там, где в лесу бывает много посетителей, работники лесного хозяйства специально огораживают муравейники.
Человек и без направленного вредительства невольно причиняет природе вред. Это происходит из-за хозяйственной деятельности, в ходе которой вырубаются леса и гибнут их обитатели.
Ежегодно, количество муравьиных гнезд в Подмосковье сокращается.
На 1 га леса должен быть минимум один муравейник. Если его нет, этот участок леса погибнет от вредителей, не будет птиц, засохнут деревья.
Поэтому давайте бережно относиться к оставшимся очагам нетронутой природы, ведь от этого напрямую зависит и наша с вами жизнь.

Тема: Что мы можем сделать для сохранения муравьиных гнезд:

• Не поджигать старую траву.
• Не разорять муравейники.
• Не загрязнять лес мусором.
• Не разжигать костер вблизи муравейника.
• Огораживать и оберегать муравейники.
• Совместно со взрослыми проводить работы по расселению муравьев.
• Объяснять полезность муравьев.Тогда все вместе мы сохраним русский лес!

Беседы с созданием проблемной ситуации:

1. Ты такой маленький. Как бы ты чувствовал себя, если бы тебя никто не замечал?

2. Ты бежишь по дорожке. Вдруг идет человек и не смотрит под ноги. Он такой огромный по сравнению с тобой! Вот он заносит свой башмак над тобой. Что ты чувствуешь в этот момент? Что ты ему хочешь крикнуть? В чем упрекнуть? О чем попросить?

3. Ты со своими братьями-муравьями очень долго строил дом-муравейник. Сколько палочек, веточек пришлось принести, чтобы собрать дом для всех. Как все муравьи радовались, когда муравейник был наконец построен! Но вот какой-то мальчишка ради забавы палкой разрушил муравейник, да еще смеялся над разбегающимися муравьями. Что бы ты чувствовал по отношению к этому разрушителю? За что бы на него обиделся? О чем бы ты ему рассказал, чтобы он никогда такого больше не делал?

4. В лес часто приходят туристы. Они любят разводить костры. Как бы ты себя почувствовал, если бы костер развели прямо около муравейника? О чем бы пошептал на ушко таким туристам?

Чтение художественной литературы

Поговорки:

• Муравьи сообща и льва одолеют.
• Ступай к муравью, ленивый, поучись у него благоразумию.
• Нет проповедников более красноречивых, чем муравей, который живет, не произнося ни звука.
• Муравей слаб, но камень рушит.
• Мал муравей телом, да велик делом.
• Мурашка мурашке рада.
• У муравья голова с просяное зернышко, а ума — чулан.
• Муравей не велик, а горы копает.
• Для муравья и роса — наводнение.
• И муравьи могут разрушить плотину.
• Как муравьи на сладкое.
• Крылатые муравьи показались - сей овес.
• Мал муравей, да горы копает.
• Союз муравьёв гору источит.

Сказки, рассказы:

1. В. Бианки «Как Муравьишка домой спешил»
2. Т.А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?»
3. А.А. Плешаков «Зелёные страницы»
4. В. Пальчинскайте «Муравей»

Стихотворения:

Муравьи - лесные санитары;

Так прозвали люди их недаром!

Чтобы лес красив был и здоров,

Без личинок вредных и жуков,

Муравьи на страже день и ночь:

Гонят разных короедов прочь!

Только ты им, друг мой, не мешай!

Муравейники не разоряй!

Эти санитары так нужны

Для лесов твоей родной страны

Жил на свете муравей .

Много он имел друзей .

под высокой кручей.

В муравьиной куче.

День – деньской трудился он.

чтоб уютней стал их дом.

Трудная работа:

Крошки сладкие собрать

и с цветка пыльцу достать.

В муравейник принести

до морозов запасти.

В доме сухо и тепло.

Только вот всегда темно.

Нет дневного света.

Даже если лето.

Р. Карапетян

 Муравей бревно несет

Песню громкую поет:

"Я могучий муравей!

Я сильнее всех в траве!

Я легко несу бревно,

Хоть огромное оно!".

 Муравьшка - не бездельник.

 Целый день он в муравейник

Носит, носит без заминки

 Облетевшие хвоинки.

 С. Автономова

Муравей несет травинку,

Положив ее на спинку,

И соломинку несет,

 Громко песенки поѐт.

Он несет и хлеба крошку,

 И росиночки немножко.

 Очень жарко муравью,

Я ему воды налью.

 -Эй, попей-ка, муравьишка!

С муравьем ползет снишка.

 Тащит груз не по годам,

 И ему попить я дам

Трудовой десант

Цель: воспитание трудолюбия.

Предложить детям «превратиться в трудолюбивых муравьишек»- в маленькие ведерки собрать на участке мелкий мусор: веточки, палочки, камешки.

Экологические игры (имитационные, дидактические, соревновательные, сюжетно-ролевые игры, игры-путешествия, подвижные)

Подвижная игра «Собери муравейник».

Дети делятся на две команды и под музыку начинают собирать свои муравейники из предложенного материала.

Подвижная игра «Муравьи и дождик»
Цель: учить ориентировать в пространстве, действовать после сигнала.
Ход игры: Дети - «муравьишки» сидят в домиках (обручи). В другой стороне сидит «дождик». «Дождик» дремлет, «муравьи» разбегаются в разные стороны. По команде: «Дождик начинается!», муравьи бегут в свои домики, а «дождик» старается задеть рукой («замочить») каждого. Те, кого «дождик» задел рукой – выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется самый ловкий «муравей».

Подвижная игра "Муравьи и слон".
Цель: Развитие  внимания ,быстроты и ловкости.
Ход игры:  Один водящий - слон, остальные муравьи.

Слон: "Пусть гуляют муравьи и танцуют от души". Дети танцуют как хотят.

Слон: " Расшумелись муравьи,

              Надоели мне они.

              Слон пошел гулять,

              Муравьев топтать!"

Муравьи разбегаются, слон пытается их поймать- дотронуться рукой до муравья. Из тех, кого не поймали , с помощью считалки выбирают слона-водящего.

ЭСТАФЕТА “Муравьиные бега”

1. Эстафета для капитанов команд. “Найди дорогу к дому в темном лесу” Капитанам завязывают глаза, они должны преодолеть расстояние, осложненное фишками, на голос команд.

2. Эстафета “Строительство муравейника” Командам предлагается построить из кубиков и стаканчиков из - под йогурта “муравейник”, при чем каждый из игроков укладывает по одному предмету, стараясь, чтоб “муравейник” не развалился.

3. Эстафета “Передача груза”

Конкурс на правильность и быстроту действий. Передать мяч над головой и между коленями.

4. Эстафета “Дружные муравьи”

Перебегает с гимнастической палкой сначала капитан, затем прибавляются по одному игроку, которые преодолевают предложенное расстояние. Эстафета продолжается пока не перебежит вся команда.

5. Эстафета “Гусеница”

Команда “паровозиком” перебегает расстояние, преодолевая препятствие и стараясь сделать это аккуратно, т.е. не задеть фишки.

Дидактическая игра «Угадай, кого не стало» 

(Работа с картинками насекомых на доске. Дети закрывают глаза, а воспитатель убирает любую картинку. Дети, открыв глаза, должны угадать, какая картинка убрана).

Воспитатель: погода испортилась, набежала туча. Видно, будет дождик. А вот и первая капля, вторая, третья. (Дети ударяют большим пальцем правой руки по левой ладошке - одна, указательным и большим- две и т.д.) Все насекомые пропали. Кого не стало?

Дети: не стало бабочки, стрекозы, кузнечика, муравья…

Дидактическая игра «Загадай, мы отгадаем»

Цель: уточнить знания о насекомых; развивать умение описывать и находить их по описанию (на картинках).

Ход игры: Дети описывают любое насекомое в следующем порядке: величина, цвет, части тела (сколько), как передвигается. Водящий по описанию должен узнать насекомое.

Праздники, развлечения

Литературно-спортивный досуг «Муравьишка-муравей ищет друзей»

Цель: Поддержать интерес дошкольников к занятиям физической культуры посредством организации двигательной активности детей в форме активного отдыха.

Задачи:

1. Доставить детям удовольствие, вызвать положительный эмоциональный отклик.

2. Закрепить умения и навыки, полученные в совместной деятельности по физической культуре.

3. Прививать детям любовь к занятиям физическими упражнениями.

4. Способствовать развитию у детей фантазии, творческого воображения, внимания.

5. Воспитывать любовь к природе и братьям нашим меньшим.

Оборудование: кочки массажные 6 шт., туннели 2 шт., стойки ориентиры 2 шт., верёвочки 4 шт., кубики, дуги низкие 2 шт., обручи 6 шт.,

Костюмы: шапочки медведей 3 шт., усики пчёлок, шапочки муравья, мухи, двух уток.

Ход досуга:

Под запись песни «Всё мы делим пополам» дети в спортивной форме и в шапочках героев входят в спортивный зал, проходят по залу один круг, присаживаются на гимнастическую скамейку.

Ведущий. Звери, птицы, насекомые –

Наши добрые знакомые,

Наши добрые друзья,

Нам без них никак нельзя!

Пусть летают в небе птицы,

Пусть живут в лесу лисицы,

Волки, зайцы и медведи,

Словно добрые соседи.

Пусть летают пчёлы, осы,

Песенки поют стрекозы,

Муравьи шагают в ногу,

Уступите им дорогу!

Вместе будем все дружить,

На земле под солнцем жить!

Все хотят прийти к нам в гости.

Приходите, очень просим!

В нашем соседнем лесу «Лосиный остров», под высокой сосной в большом муравейнике жил муравьишка-муравей. У него было много родственников –муравьёв, но все они были уже взрослые. А муравьишке так хотелось, чтобы у него были друзья такого же возраста, как и он сам, с которыми можно было бы весело играть в разные игры, бегать на перегонки и танцевать. Думал он думал, да и отправился на поиски друзей

1. Ребёнок

Муравьишка-муравей, он идёт искать друзей

Много должен он пройти, чтоб друзей себе найти.

2. Ждут его поля и горы, рвы, овраги, косогоры.

Но муравьишка не боится, с детства он привык трудиться.

3. Смело он идёт вперёд. Он друзей себе найдёт!

И девчонки, и мальчишки - все помогут муравьишке!

Ведущий. ребята, давайте поможем муравью преодолеть сложные препятствия на его пути. Предстоит нам пройти по болоту по кочкам, проползти под корнями деревьев и пробежать по мостику «через реку».

ЭСТАФЕТА «ПОМОЖЕМ МУРАВЬЮ»

Дети делятся на две команды.Перед ними полоса препятствий: «мост» через речку (верёвочки, «болото» (кочки, «корни деревьев» (туннель). Назад дети бегут по прямой, передают эстафету.

Ведущий. Молодцы, дети, помогли муравьишке преодолеть сложные препятствия. А вот и он!

Выходит МУРАВЕЙ

Муравей. Я храбрый муравьишка, весёлый я мальчишка,

По дорожке я бежал, в садик «Звёздочка» попал.

Здесь у вас я посижу, может быть друзей найду.

Ведущий. Только сел наш муравьишка отдохнуть, как слышит «Жу-жу-жу», «Жу-жу-жу» Это жужжат пчёлы, которые собирают мёд.

Выходят медведи.

1. Я немного толстоват, я немного косолап.

Вы поверьте мне, ребята, в этом я не виноват!

2. Я, ребята, долго сплю, до полуночи храплю,

Но медок лесной с малиной очень, очень я люблю!

3. Улей с мёдом я нашёл, только очень много пчёл.

Ну-ка, пчёлы, улетайте, крылышки свои спасайте!

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЕДВЕДИ И ПЧЁЛЫ»

На одной стороне зала обручи - это ульи, где живу пчёлы. На противоположной – луг, где пчёлы собирают мёд. В стороне домик – это берлога, там живут три медведя.Игра начинается со слов: «пчёлы летят, летят и жужжат, жужжат, жужжат, пчёлы летели, летели и на луг цветочный сели» Как только пчёлы улетели на луг, медведи выбегают из домика и занимают любой обруч-улей, имитируют, что едят мёд. По команде ведущего «Пчёлы – домой!», пчёлы стараются поймать и ужалить медведя.

Ведущий. Как только медведи спрятались в своём домике, муравьишка подошёл к улью, навстречу ему вылетели пчёлы.

Муравей. Я муравьишка-муравей, я ищу себе друзей.

Будете со мной дружить?

Дети. Да!

Ведущий. А тут навстречу муравью вышли уточки.

Уточки. Мы уточки, красавицы, хотим тебе понравиться

И в подарок муравью станцуем танец поутру!

ТАНЕЦ УТЯТ

Ведущий. Муравьишка-муравей, много ты найдёшь друзей.

Чтобы в гости всех позвать, домик нужно нам собрать!

ЭСТАФЕТА «СТРОИМ ДОМ»

Дети делятся на две команды. Возле старта корзины с кубиками – кирпичиками. По команде участники берут кубик. Прыгают из обруча в обруч, перешагивают через дугу и ставят кубик на место постройки.

Муравьишка. Спасибо вам всем за помощь. А с кем вы ещё дружите?

Ведущий. А ты, муравьишка, отгадай загадку.

«Целый день летает, всем надоедает»

Муравей. Муха.

Муха. Я муха цокотуха, позолоченное брюхо.

Муха по полю пошла, сто друзей вам привела.

МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ДОБРЫЙ ЖУК»

Ведущий. Вот видишь, муравьишка, сколько ты нашёл новых весёлых и добрых друзей. Нравятся тебе твои новые друзья?

Муравей. Да!

Ведущий. Муравей у нас доволен. Друг в беде не бросит, друг всегда поможет, вот что значит настоящий, лучший друг!

Раз – мы встали, распрямились. Два – согнулись, наклонились.

Три – руками три хлопка. А четыре – под бока.

Пять – руками помахать. «До свиданья!» всем сказать.

Дети под музыку выходят из зала.

Экологические акции

Акция «Берегите муравья»

У лесного муравья пребольшущая семья

Братьев с сёстрами не счесть и двоюродные есть

- А дерутся они?

- Не дерутся!

- Веселятся они?

- Веселятся!

- На работу как идут?

- Очень дружно!

- А защиту как ведут?

- Так как нужно!

Очень дружная семья у лесного муравья!

•   Драматизация стихотворения «У лесного муравья»
•   Беседа о том, как живут муравьи.
•   Создание совместно с родителями газет "Берегите муравья".
•  Изготовление табличек «Внимание! Муравейник», «Сохраним муравья!»
•  Изготовление (совместно с родителями) ограждений для муравейников лесной зоны села.

Исследовательская деятельность