Авторская методическая разработка по формированию здоровья воспитанников с учетом регионального компонента тренажер для развития мелкой моторики рук «Кукурузка»
тренажёр

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

 детский сад №7 комбинированного вида

муниципального образования Щербиновский район

станица Старощербиновская

Авторская методическая разработка

по формированию здоровья воспитанников

с учетом регионального компонента  

тренажер для развития мелкой моторики рук

«Кукурузка»

Автор: Духина Диана Сергеевна

Инструктор по физической культуре

МБДОУ детский сад №7 ст.Старощербиновская

2017 г.

Участники:

Дети дошкольного возраста.

Образовательная область:

«Физическое развитие» , «Познавательное развитие» , «Речевое развитие» .

Цель:

Стимулировать рецепторы ладоней рук ребёнка, через развитие мелкой моторики и координацию движения рук.

Задачи:

1. Тренировать движения пальцев и кистей рук.

2. Формировать координацию движений ребенка.

3. Создать условия для накопления  ребёнком практического двигательного                

опыта, развития навыка ручной умелости.

Принципы:

Обогащение предметно-развивающей среды по формированию здоровья дошкольников , стимулирование рецепторов рук.

Содержание авторского пособия:

Авторский тренажер «Кукурузка» представлен в виде початка кукурузы с чехлом из ленты с замочками напоминающий талаш. Ребенок может самостоятельно  открывать и закрывать замочки на ней, освободив кукурузу от талаша, сжимать и разжимать початок поочередно руками, так же прокатывать между ладошками , и катать кукурузку на коврике поочередно меняя руки. Пособие направленно на развитие рецепторов ладоней рук

             ребёнка, через мелкую моторику и координацию движения рук  

              дошкольников .

                Место использования : Тренажер можно использовать

                в индивидуальной работе с  дошкольниками. Основное

                внимание уделено работе над мелкой моторикой  и

            координации движения рук ребенка , тренировке пальцев и кистей            

            дошкольника,  накоплением практического и двигательного опыта.

Этапы ознакомления с методическим пособием «Кукурузка»

1 этап: Ознакомить дошкольника с растение кукуруза, о ее пользе для человека и животных. Рассказать о том, где и как ее выращивают. Какими полезными свойствами и качествами она обладает. Какое значение кукуруза имеет для Кубани.

2 этап: Разучить с ребенком стихотворение о кукурузе.

Называют кукурузу
Королевою полей
Это детки означает,
Что нет равных в поле ей.
Она всю скотину кормит
И растет как дар земли,
Чтобы все мы были в форме
И здоровыми росли.

Нам по вкусу кукуруза
Сочная и молодая
Ее дети обожают,
Мама с папой уважают.
С нее блинчики и кашки
Дарят радость детям нашим.
В остальном она скромна
И на корм идет она.

Игры с тренажером

1 игра : Ребенок может самостоятельно  открывает  и закрывать замочки на «кукуркзке». При этом можно читать стихотворения о кукурузе.

2 игра :  Ребенок сжимает и разжимает початок поочередно то правой , то левой рукой. При этом можно читать стихотворения о кукурузе.

3 игра :    Ребенок прокатывает кукурузу  между ладошками. При этом можно читать стихотворения о кукурузе.

4 игра:   Ребенок катает  кукурузу на коврике поочередно меняя руки. При этом можно читать стихотворения о кукурузе.

Методическое обоснование  авторского методического пособия

Чтение стихов в процессе игры с тренажером несет пользу для ребенка: вырабатывает способность к концентрации внимания; тренирует память; обогащает словарный запас; развивает пространственное мышление.

Игры с использованием нестандартного оборудования для развития мелкой моторики рук стимулируют умственную деятельность, способствуют хорошему эмоциональному настрою, повышают общий тонус, координируют движения пальцев рук, расширяют словарный запас, приучают руку к точным, целенаправленным движениям.