Спортивное развлечение "Весёлый Петрушка"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект развлечения с элементами оздоровительной работы

«Весёлый Петрушка»

Цель: Укрепление здоровья детей через активизацию игровых технологий

Задачи:

1. Развивать двигательную активность детей посредством подвижных игр
2. Способствовать радостному настроению детей, содействовать возникновению эмоционального отклика.
3. Формировать доброжелательное отношение друг к другу, умение уступать и помогать.

Ход деятельности

Дети с младшим воспитателем выходят на игровую площадку. Слышится голос «Ой, да где же это я, что происходит, куда я попал?»

На участок забегает испуганный Петрушка, видит детей и произносит:

Петрушка: Здравствуйте, а вы кто такие?

Ответы детей

Петрушка: И что это вы здесь делаете? И вообще, что это за место такое?

Ответы детей (детский сад, мы здесь играем)

Петрушка: Правда? Я тоже! Я тоже хочу с вами поиграть, я много игр знаю. Будете играть? Или вы не умеете?

Петрушка проводит с детьми игру «Собери в корзинку  шарики»:

«У меня есть интересные разноцветные шарики (демонстрирует), в одной руке красный, в другой жёлтый (или цвета какие есть в наличии). Смотрит на шарик красного цвета и говорит: Вот зелёный шарик; смотрит на шарик в другой руке жёлтого цвета и говорит: А это синий».

Дети поправляют его, Петрушка благодарит, что подсказали ему.

«Ох, какие вы молодцы, тогда вам не составит труда помочь мне разобрать шарики по корзинам, а то они у меня все перемешались».

Выбрасывает шарики на участок, показывает в какую корзинку какой шарик нужно положить. Дети собирают шары и по цветам кладут в корзину (контейнер). Звучит ритмичная музыка.

Петрушка: Вот какие вы молодцы, помогли мне! Так быстро всё собрали! А как у вас получается быть такими ловкими, быстрыми? Что нужно сделать?

Дети: мы делаем зарядку!

Петрушка: вот здорово! А зачем её нужно делать?

Ответы детей

 Петрушка: И со мной можете провести зарядку? Ну тогда расходитесь по участку, чтобы вам было удобно и будем учиться быть сильными и здоровыми!

Проводится ритмическая игра «Буратино – длинный нос», Петрушка показывает, дети повторяют, игра ускоряет темп, нужно двигаться быстрее.

Петрушка: Ну вот! Получилось! Я чувствую себя сильным, теперь у меня много сил, я всё смогу. Вот вы такие сильные, ловкие, здоровые, а загадки умеете отгадывать?

Ответы детей

Петрушка: Ну тогда я вам сейчас такие сложные загадки загадаю, вовек не отгадаете!

Загадки:

1. Скачет, как лягушка,

 Длинненькие ушки

Скок – поскок за кусток,

Через поле да в лесок (Заяц)

Петрушка: Ну конечно, заяц! Молодцы! А вы умеете скакать как зайчики? Покажите.

Происходит имитация. Дети вместе с Петрушкой под музыку весело скачут.

2 загадка: Кто с высоких темных сосен

 В ребятишек шишку бросил?

И в кусты через пенек

Промелькнул, как огонек? (Белка)

Петрушка: Вот молодцы! А у меня тоже для вас есть шишки, возьмите каждый по шишке и покрутите в ручках, как белочка.

Дети выполняют массаж с шишкой.

Петрушка: Ну молодцы! А у меня еще есть одна загадка для вас:

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

Как зовут её? (Лиса)

Вдруг слышится музыка, выбегает Лиса, подбегает к детям и говорит:

Кто это тут про меня лисоньку красавицу вспоминал? Кто меня звал? Вы кто такие и чем тут занимаетесь?

Ответы детей: играем

Лиса: а я тоже одну игру знаю хорошую! Будете со мной играть? Игра называется «Кто кого перекидает». Вы в меня будете бросать мячики (ёжики), а я в вас! Вот и проверим, кто из нас самый меткий.

Проводится игра под ритмичную музыку.

Лиса: Ну вы конечно молодцы, такие меткие, сильные! А можно мне с вами остаться?

Петрушка: Ну что, ребята? Оставим лису с нами поиграть? А танцевать или петь  ты Лиса умеешь?

Лиса: Ой как я танцую, как танцую, в лесу лучше всех! Вставайте все в паравозик, потанцуем, поиграем!

Проводится танцевальная игра «Паравозик Таки-Таки» или другая.

Петрушка с Лисой дают детям конфеты, прощаются и уходят.